题文
Forty-three years seems like a long time to remember the name of a person．I have forgotten the name of an old lady who was a（n） 36 on my paper route when I was a twelve-year-old boy．Yet it seems like just yesterday that she taught me a lesson in 37 ．One afternoon, a friend and I were 38 rocks onto the roof of the old lady’s house 39 her backyard．The object of our play was to observe how the rocks changed to missiles as they 40 to the roof’s edge and shot out into the 41 ．I found myself a perfectly smooth rock and sent it for a ride．The stone was too smooth, however, so it 42 from my hand as I let it go and headed 43 for a small window on the old lady’s back wall．
I was too scared about getting 44 that first night to be concerned about the old lady with the broken window．However, a few days later, 45 I was sure that I hadn’t been discovered, I started to feel 46 for her misfortune．
I made up my mind that I would 47 my paper delivery money, and in three weeks I had the seven dollars that I 48 would cover the cost of her window．I put the money in an envelope with a（n） 49 explaining that I was sorry for breaking her window and hoped that the seven dollars would cover the 50 for repairing it．
I waited until it was dark, then put the envelope through the letter slot in her door．
The next day, I 51 the old lady her paper and was able to 52 the warm smile that I was 53 her．She thanked me for the paper and said, “Here, I have something for you．” It was a bag of cookies．I thanked her and ate the cookies as I 54 my route．
After several cookies, I 55 an envelope．When I opened the envelope, I was shocked．Inside was the seven dollars and a short note that said, “I’m proud of you．”
小题1:A．assistant B．customerC．adviserD．neighbour小题2:A．selfishness B．clevernessC．carefulness D．forgiveness小题3:A．picking B．kickingC．throwingD．striking小题4:A．fromB．underC．byD．around小题5:A．flowedB．rolledC．droppedD．fell小题6:A．yardB．kitchenC．room D．sky小题7:A．stepped B．stoppedC．skippedD．slipped小题8:A．rightB．slowC．straightD．fast小题9:A．caughtB．trappedC．lostD．hurt小题10:A．butB．whenC．beforeD．though小题11:A．guiltyB．nervousC．anxiousD．safe小题12:A．borrowB．saveC．transfer D．move小题13:A．usedB．earnedC．chose D．calculated小题14:A．bookB．noticeC．note D．article小题15:A．periodB．distanceC．size D．cost小题16:A．handedB．showedC．left D．sold小题17:A．witnessB．bringC．return D．wear小题18:A．comparing toB．receiving fromC．learning aboutD．playing with小题19:A．continuedB．forgotC．followed D．chose小题20:A．toreB．feltC．bought D．marked 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:A
小题5:B
小题6:A
小题7:D
小题8:C
小题9:A
小题10:B
小题11:A
小题12:B
小题13:D
小题14:C
小题15:D
小题16:A
小题17:C
小题18:B
小题19:A
小题20:B
解析
小题1:B。她是我12岁那年在家乡送报时的一位客户（customer）。
小题2:D。不过，她曾给我上的那堂关于“宽恕（forgiveness）”的课却始终让我难以忘怀。
小题3:C。一个冬天的下午，我和一个朋友在离这个老太太家屋后不远的一个地方往她家斜斜的屋顶上扔（throwing）石子玩。
小题4:A。from从……。解析见上题。
小题5:B。我们的目的是观察这些石子如何顺着屋顶的斜坡变成一颗发射物，在滚落到（rolled）屋顶边缘的瞬间，像滑过天空的彗星那样射入院中（yard）。
小题6:A。解析见上题。
小题7:D。但是，这颗石子太光滑（slipped）了，出手的一刹那，它偏离了方向。
小题8:C。它没有落在屋顶上，反而直接（straight）击中了老太太屋后门廊上的一扇小窗户。
小题9:A。get caught被抓。当天晚上，我太害怕被抓住，没有考虑到冬天里的破玻璃窗会给老太太带来什么样的麻烦。
小题10:B。when当…….时候。但是，过了几天，当我确信自己没被发现时，就开始对给她带来的倒霉事感到内疚了。
小题11:A。feel guilty for对……感到内疚。解析见上题。
小题12:B。我决定把送报挣的钱攒（save）起来。
小题13:D。三周后，我便有了7美元。我估计（calculated）这大概够赔偿她的窗户了。
小题14:C。我把钱装进一个信封，并附上一张纸条（note）。
小题15:D。希望这7美元足够赔付（cost）修窗户的钱。
小题16:A。hand递送。第二天，当老太太微笑着从我手上接过报纸时，我也能向她回报（return）一个热情的微笑。
小题17:C。解析见上题。
小题18:B。receiving from从……所接受的。解析见前一题。
小题19:A。谢过她后，我一边吃着饼干，一边继续（continue）去给别的客户送报纸。
小题20:B。吃了几块饼干后，我摸到了（felt）一个信封，就把它拽了出来。
考点
据考高分专家说，试题“Forty-three years se.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
