诗歌鉴赏错因归类错因归类：
1.语言语风类错误：或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。
2.意境意象类错误：对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。
3.技巧手法类错误：对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。
4.思想情感类错误：拔高情感(对诗歌中描写的情感故意妄加引申，添上某种光圈);或转移情感。
5.观点内容类错误：扩大范围(把作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替)
诗歌常见语言特征：
（1）清新淡雅：其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。
（2）平淡质朴：又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。用语上返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。
（3）明净绚丽
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。
（4）明白晓畅：其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。
（5）委婉含蓄：其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。
（6）朴素自然：即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。
解题前提
（1）读懂诗歌，疏通诗意，把握、理解诗歌中的“景”和“情”。
（2）熟知考点(形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度)
（3）三个关注
关注术语——技巧术语、情感术语、诗歌专门术语（如送别诗、律诗等）
关注修饰词——对景物特点、人物特点等进行概括的形容词，对语言特色进行概括的修饰词等
关注命题语——如范围、程度词（只、都、全、一些），是非词（无、没有），关联词，术语连接词（和、或、还有等）
“表现出”“表达了”“描绘了”“营造了”“运用了”。
设误点一：语言语风类错误之词句翻译不准，内容理解有误
西塞山下作
韦庄
西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。
孤峰渐映湓城北，片月斜生梦泽南。
爨动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。
他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。
答题方法：
1.回归诗歌词句，从整体上把握诗歌内容。
2.关注景物描写的时节、地点、特点；
3.关注事件、人物、动作或评价；
4.关注选项中的“意思是”、“状写”、“描绘”、“刻画”等词。
1．下面对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（）（）
A．诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。
B．颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，“斜生”巧妙的写时间的推移、位差的变化。
C．颈联化虚为实，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。
D．尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结庵而居。
E．这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。
设误点二：语言语风类错误之混淆视听：弄错对象或动作的双方，以混淆视听。
辋川别业
王维
不到东山向一年，归来才及种春田。
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。
优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。
披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。
【注释】辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富自然之趣，又有诗情画意，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业：别墅。东山：指辋川别业所在的蓝田山。
答题方法：
①理清诗中的人物关系。尤其是送别诗、怀人诗中，要注意主客问题。
②关注选项中的提到人名和代词。
1．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）
A．首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，也流露出归来的急切与喜悦。
B．颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于全诗质朴清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特点。
C．颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗合山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。
D．尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的笔法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系
设误点三：语言语风类错误之语言特色分析有误
己亥①岁二首?僖宗广明元年
曹 松
其一
方法：
①初读过程中注意整体感知诗歌语言特点，学会判断诗歌的语言特色。
②注意对诗歌语言特色的概括词。
[注]①己亥：公元879年（乾符六年）的干支。②泽国：泛指江南各地，因湖泽星罗棋布，故称。③樵苏：打柴为“樵”，割草为“苏”。④传闻：一作“波间”。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A．第一首开篇轻描淡写，让读者从那“战图”中去想象兵荒马乱、血流成河的现实。
B．“凭君”一句直写作者对将领讲封侯事的厌弃态度，表达出心中对战争的痛恨之情。
C．第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶，用“谁道沧江总无食”反讽战事的频繁。
D．两首诗风格迥异：其一用意曲折，语言委婉含蓄；其二着力用笔，表达直白显豁。
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