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在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心

题文

在xOy平面上有一系列的点P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn)…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2(x≥0)的图象上,以点Pn为圆心的⊙Pn与x轴相切,且⊙Pn与⊙Pn+1又彼此外切,若x1=1,且xn+1<xn
(1)求证:数列{1xn}是等差数列;
(2)设⊙Pn的面积为Sn,Tn=S1+S2+S3+…+Sn,求证:Tn<3π2. 题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)证明:∵圆Pn与P(n+1)相切,且P(n+1)与x轴相切,
所以,Rn=Yn,R(n+1)=Y(n+1),且两圆心间的距离就等于两半径之和,即
(xn-xn+1)2+(yn-yn+1)2=Yn+Y(n+1)
整理就可以得到,1xn+1-1xn=2
故数列{1xn}是等差数列
(2)S1=π(x14S2=π(x24…Sn=π(xn4
约去π证明(x12+(x22+…(xn2<32即可
由(1)知(x1)2+(x22+…(xn2
=1+(13)2+(15)2+…(12n-1)2
因为1+(12)2+(13)2+(14)2+…(1n)2
=[1+(13)2+(15)2+…(12n-1)2]+14[1+(12)2+(13)2+(14)2+…(1n)2]
即1+(13)2+(15)2+…(12n-1)2=341+(12)2+(13)2+(14)2+…(1n)2
又因为 1+[(12)2+(13)2+(14)2+(15)2+(16)2+(17)2]+(18)2+…
<1+[(12)2+(12)2+(14)2+(14)2+(14)2+(14)2+8(18)2+…
=1+12+14+18…=2
即就是1+(12)2+(13)2+(14)2+…(1n)2<2
所以 1+(13)2+(15)2+…(12n-1)<34×2=32
即1+(13)2+(15)2+…(12n-1)<32
所以S1+S2+S3+…+Sn<3π2
即Tn<3π2

解析

(xn-xn+1)2+(yn-yn+1)2

考点

据考高分专家说,试题“在xOy平面上有一系列的点P1(x1,y.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质

等差数列的定义:

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,用符号语言表示为an+1-an=d。

等差数列的性质:

(1)若公差d>0,则为递增等差数列;若公差d<0,则为递减等差数列;若公差d=0,则为常数列;
(2)有穷等差数列中,与首末两端“等距离”的两项和相等,并且等于首末两项之和;
(3)m,n∈N*,则am=an+(m-n)d;
(4)若s,t,p,q∈N*,且s+t=p+q,则as+at=ap+aq,其中as,at,ap,aq是数列中的项,特别地,当s+t=2p时,有as+at=2ap
(5)若数列{an},{bn}均是等差数列,则数列{man+kbn}仍为等差数列,其中m,k均为常数。
(6)
在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心

在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心

(7)从第二项开始起,每一项是与它相邻两项的等差中项,也是与它等距离的前后两项的等差中项,即
在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心

在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心

(8)
在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心
 仍为等差数列,公差为
在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心


 

对等差数列定义的理解:

①如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或某一项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列,但可以说从第2项或某项开始是等差数列. 
②求公差d时,因为d是这个数列的后一项与前一项的差,故有
在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心
还有
在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心

③公差d∈R,当d=0时,数列为常数列(也是等差数列);当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列;

在xOy平面上有一系列的点P1,P2,…,Pn…对于正整数n,点Pn位于函数y=x2的图象上,以点Pn为圆心
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据;
⑤证明一个数列是等差数列,只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。

等差数列求解与证明的基本方法:

(1)学会运用函数与方程思想解题;
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键;
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量:a1,d,n,an,Sn,知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’).

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