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设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

题文

(本小题满分16分)设数列
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
的前n项和为
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
,已知
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
为常数,
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),eg
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

(1)求p,q的值;
(2)求数列
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的通项公式;
(3)是否存在正整数m,n,使
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成立?若存在,求出所有符合条件的有序实数对(m,n);若不存在,说明理由。 题型:未知 难度:其他题型

答案

⑴由题意,知
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
解之得
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 ……………4分
⑵由⑴知,
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,①

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时,
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,②

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②得,
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
,……………………………………………………6分

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,所以
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,所以
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是首项为
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,公比为
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的等比数列,
所以
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.……………………………………………………………………8分
⑶由⑵得,
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,由
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,得

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,即
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,………………………10分

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,因为
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,所以
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所以
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
,且
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

因为
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,所以
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.………………………………………………12分

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时,由
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得,
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,所以
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时,由
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得,
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,所以
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时,由
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得,
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,所以
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

综上可知,存在符合条件的所有有序实数对
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为:

设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
.……………………………………………16分

解析

考点

据考高分专家说,试题“(本小题满分16分)设数列的前n项和为,.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质

等差数列的定义:

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,用符号语言表示为an+1-an=d。

等差数列的性质:

(1)若公差d>0,则为递增等差数列;若公差d<0,则为递减等差数列;若公差d=0,则为常数列;
(2)有穷等差数列中,与首末两端“等距离”的两项和相等,并且等于首末两项之和;
(3)m,n∈N*,则am=an+(m-n)d;
(4)若s,t,p,q∈N*,且s+t=p+q,则as+at=ap+aq,其中as,at,ap,aq是数列中的项,特别地,当s+t=2p时,有as+at=2ap
(5)若数列{an},{bn}均是等差数列,则数列{man+kbn}仍为等差数列,其中m,k均为常数。
(6)
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

(7)从第二项开始起,每一项是与它相邻两项的等差中项,也是与它等距离的前后两项的等差中项,即
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(8)
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
 仍为等差数列,公差为
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符


 

对等差数列定义的理解:

①如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或某一项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列,但可以说从第2项或某项开始是等差数列. 
②求公差d时,因为d是这个数列的后一项与前一项的差,故有
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还有
设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符

③公差d∈R,当d=0时,数列为常数列(也是等差数列);当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列;

设数列的前n项和为,已知为常数,),eg 求p,q的值;求数列的通项公式;是否存在正整数m,n,使成立?若存在,求出所有符
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据;
⑤证明一个数列是等差数列,只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。

等差数列求解与证明的基本方法:

(1)学会运用函数与方程思想解题;
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键;
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量:a1,d,n,an,Sn,知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’).

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