题文
One afternoon I toured an art museum while waiting for my husband to finish a business meeting. I was looking forward to a quiet 21 of the splendid artwork.A young 22 viewing the paintings ahead of me 23 nonstop between themselves. I watched them a moment and decided the lady was doing all the talking. I admired the man’s 24 for putting up with her 25 stream of words. 26 by their noise, I moved on.
I met them several times as I moved 27 the various rooms of art. Each time I heard her continuous flow of words, I moved away 28 .
I was standing at the counter of the museum gift shop making a 29 when the couple approached the 30 . Before they left, the man 31 into his pocket and pulled out a white object. He 32 it into a long stick and then 33 his way into the coatroom to get his wife’s jacket.
“He’s a 34 man,” the clerk at the counter said. “Most of us would give up if we were blinded at such a young age. During his recovery, he made a promise his life wouldn’t change. So, as before, he and his wife come in 35 there is a new art show.”
“But what does he get out of the art?” I asked. “He can’t see.”
“Can’t see! You’re 36 . He sees a lot. More than you and I do,” the clerk said. “His wife 37 each painting so he can see it in his head.”
I learned something about patience, 38 and love that day. I saw the patience of a young wife describing paintings to a person without 39 and the courage of a husband who would not 40 blindness to change his life. And I saw the love shared by two people as I watched this couple walk away, their arms intertwined.
小题1:A．viewB．touchC．wanderD．stare小题2:A．ladyB．coupleC．manD．clerk小题3:A．yelledB．arguedC．screamedD．chatted小题4:A．attemptB．independenceC．patienceD．wisdom小题5:A．constantB．vividC．casualD．vague小题6:A．AdoptedB．Adapted C．DisturbedD．Conducted小题7:A．fromB．toC．towardsD．through小题8:A．anxiouslyB．quicklyC．urgentlyD．sensibly小题9:A．commentB．purchaseC．decisionD．profit小题10:A．exitB．entranceC．frontD．queue小题11:A．pluggedB．reachedC．heldD．bent小题12:A．lengthenedB．madeC．broughtD．broadened小题13:A．ledB．foundC．tappedD．forced小题14:A．generousB．roughC．smartD．brave小题15:A．whereverB．whateverC．wheneverD．whichever小题16:A．uniqueB．sillyC．equalD．wrong小题17:A．decoratesB．drawsC．showsD．describes小题18:A．kindnessB．prideC．courageD．enthusiasm小题19:A．sightB．supportC．expectationD．confidence小题20:A．getB．allowC．hopeD．cause 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:B
小题1:A
小题1:B
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:C
小题1:D
小题1:D
小题1:C
小题1:A
小题1:B
解析
小题1:A。view观看，欣赏。等他的时候，我到一个美术馆参观，想静静地欣赏那些杰作。
小题1:B。根据后面提及到the lady，可知选B。在我前面有一对年轻夫妇，他们看着画，不停地窃窃私语。
小题1:D。chat交谈。句义见上题。
小题1:C。我很佩服她丈夫的耐性patience，居然可以忍受她的滔滔不绝。
小题1:A。constant不停的，连续不断的。句义见上题。
小题1:C。disturbed被打扰。他们说话的声音让我无法集中注意力，我只好继续往前走。
小题1:D。move through穿过。在不同的艺术品陈列室，我先后碰到他们几次。
小题1:B。每当听到她喋喋不休时，我就赶紧离开move away quickly。
小题1:B。这对夫妇快要走到美术馆门口时，我正在美术馆礼品店的柜台前选购purchase商品。
小题1:A。exit出口。句义见上题。
小题1:B。离开前，男人把手伸进reach口袋，掏出一件白色的东西。
小题1:A。lengthen使延长。他将它延展成一根长长的手杖，轻轻叩着地板到衣物间取妻子的夹克。
小题1:C。tap敲击。句义见上题。
小题1:D。他真勇敢brave，要是我们这么年轻就失明，多数人会选择放弃的。
小题1:C。whenever无论什么时候。跟往常一样，只要有新的美术展，他都会和妻子一起来。”
小题1:D。什么都看不见，那你可错wrong了！
小题1:D。他的妻子给他描述describe每一幅画，然后他就在脑中组构，这样他就看到了。
小题1:C。那天，我真切地体会到耐性、勇气courage和爱的内涵。
小题1:A。without sight看不见。我看到，年轻的妻子为盲人丈夫描述一幅幅画的耐心
小题1:B。allow sb. to do允许某人做某事。丈夫不让失明改变他的生活的勇气。
考点
据考高分专家说，试题“One afternoon I tour.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
