题文
Last Christmas while staying with my parents, I 36 across some old love letters that my parents wrote toeach other. these letters were all piled up in a basket, dirty and 37 with dust. 38 to read and sort them, I asked
them if I could take the letters back to my Illinois home. They agreed.
As I carefully opened each letter, all of them 39 with age, I discovered a new page 40 unknown to me in
this private chapter of my parents’ lives.
My father used to 41 in the army. So his letters were full of frontline(前线) 42 of the things about the war.
Each of my mother’s letters was marked with her 1944 dark red lipstick(口红) kiss. I was 43 to these letters
like a magnet(磁铁).
Just six weeks after our Christmas visit, Daddy became very 44 and was hospitalized(住院). This time, he
was fighting a 45 kind of war. As I sat by his bedside, we discussed the 46 . He told me how much receiving
those lipstick-kissed letters had 47 to him when he had been so far from home.
It so happened that the next day would be February 14. From the 48 letters I chose the card my father had
sent mother in 1944 and brought it to my father’s bedside.
At his bedside, I joked with him, saying 49 .“Today is Valentine’s Day, don’t you want to sent Mother a
present?” He became more 50 when I handed him the old 51 . He carefully opened it and took out the card,
and when he 52 it, his eyes were filled with tears.
My father, in a voice tight with 53 read the loving 54 he’d sent to my mother fifty-six years earlier. And
this time, he could read it to her 55 .
小题1:A．drewB．hitC．cameD．fell小题2:A．coveredB．hiddenC．buriedD．filled小题3:A．PretendingB．DecidingC．PreferringD．Suggesting小题4:A．tenderB．tastyC．usefulD．delicate小题5:A．recentlyB．previouslyC．usuallyD．occasionally小题6:A．serveB．studyC．workD．report小题7:A．documentsB．accountsC．introductionsD．occupations小题8:A．devotedB．drawnC．thrownD．abandoned小题9:A．depressedB．deadC．illD．dangerous小题10:A．differentB．traditionalC．typicalD．familiar小题11:A．warsB．illnessesC．prescriptionsD．letters小题12:A．intendedB．meantC．plannedD．said小题13:A．dividedB．separatedC．sortedD．updated小题14:A．softlyB．angrilyC．sadlyD．loudly小题15:A．fantasticB．enthusiasticC．curiousD．positive小题16:A．Christmas cardB．lipstickC．basketD．envelope小题17:A．foundB．wroteC．missedD．recognized小题18:A．emotionB．sorrowC．sicknessD．astonishment小题19:.A．storyB．speechC．messageD．motto小题20:A．in peaceB．in privateC．in dangerD．in person 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:B
小题1:A
小题1:B
小题1:B
小题1:C
小题1:A
小题1:D
小题1:B
小题1:C
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:D
小题1:A
小题1:C
小题1:D
解析
36．came across偶然碰到。hit和draw都是及物动词，所以错。37．形容letter（信）的四个过去分词。Hidden被藏在，covered表层被覆盖；buried被埋在；filled里面充满了。结合后文的dust（灰尘），可知信件应该是表层有些尘土。
38．作状语的四个现在分词。此题的题眼在于找到非谓语动词和逻辑主语I之间的逻辑关系。装作、建议、偏爱这三个词明显跟“我”要做的动作（读信）搭配不合适，选择“决定”更为合适。
39． delicate除了比较熟悉的“精美的”意思外，还有易碎的，脆弱的意思。此处根据前文的carefully小心打开和后文的with age经历岁月的洗礼，可知颇有历史年份的信应该是很脆弱的了。此题难。
40．副词修饰unknown，根据上下文，应该选择“先前”不知道的关于父母生活的page。词汇量过关的话，此题易。
41．in the army告诉我们该空应该填vi.是以report是不正确的。根据本节其他内容，可知父亲在信中多数都是描写当时的战事，是以该空应该表达父亲当时在军队“服役”，work in 指在……工作，但serve一词本意指“服务于”，所以选C。
42．account除了耳熟能详的“账户”意思外，还可以作“记述”讲；document文件；introduction介绍；occupation工作、职业。结合前文，信中应该写到关于前线战事的“记述”。
43．正负的力量。四个用于表示被动语态的过去分词。根据后面中文解释的“磁铁”可知，我应该是“被吸引了”draw本意是“拉”，draw one’s attention等相关词组中，draw的引申义为“吸引”devote to（贡献，投身于）应用主动；abandon（抛弃、背弃）和throw（扔）都属于负向的词汇，不合语境。
44．根据后文hosiptalized（住院），可知父亲当时是生病了。此题易，写选项dead扯。
45．正负的力量。A典型的C不同的是负向的，B传统的D熟悉的是正向的。用于修饰war，因为前文提到父亲是饱经战事的军人，现在又生病了，生病对于他应该是一场和之前不一样的战争，是以选择负向的，C选项。
46．重复的力量，letters这个意象在文中出现多次，且接下来的后一句父亲和我提到了信对他的意义。
47．语法题，此题看起来像是考察动词接不定式作宾语，但其实根据本句的语法结构，横线上所填动词的宾语应该是宾从的引导词how much。正确理解的语序应该是letters meant too much to him。此题难。
48．重复的力量。前文提到我“决定”(18题)read and sort the letters，所以此处应该填被分类过了的信。
49．正负的力量。四个副词中，AB是负向的，C轻柔的是正向的，D是中性的。根据前文提供情景，我当时出现在父亲的病床边，应该选择整想的“轻柔地”对他说话。
50．作表语的四个形容词，根据上文的joke可知我在父亲病床前和他开了个善意的玩笑，并没有直接把信拿出来，是以父亲“上套”，感到好奇。
51．根据后文的open it可知此处应该是信封，此题易。后文说card在里面，所以不选A；basket扯，lipstick前文虽然提到，但是它不能被打开。
52．A发现；B写；C认出；D思念或者错失。信（卡片）是之前写过的，所以B错。信是我找到的，所以A错。D扯。根据语境应该是父亲认出了信。
53．根据前文可知此处名词应该和voice相关。震惊的声音；悲伤的声音；孱弱的声音；动情的声音。根据上文，眼中充斥眼泪，可知此处应该填“充满感情的”。
54．该空需要结合后文sent to my mother.由此可知应该是sent loving message(s) to my mother.其余各选项都与定从中的sent搭配不上。
55． A“平和的” B“私下的”C“在危险之中”D“亲自的”，根据上文，And this time，可知应该是“并且这一次，他可以亲自把信读给母亲听了”。
考点
据考高分专家说，试题“Last Christmas while.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
