题文
I take the train to work every morning from a train station near my house. I can get to the station quite _36__ because there’s a short cut（捷径）to the station. But in the summer, it can get quite smelly because of all the 37. So I always try to 38 through it. Today I was trying to do so as usual __39__ something made me stop for a moment. I saw the most beautiful __40__ by an old woman walking in front of me with the help of a white __41__.She was short and 42 and had white hair. She was walking __43__ as each step took some effort. I hadn’t specially noticed her 44 , until she stopped near a rubbish bin（垃圾箱）.
She slowly placed her walking stick ___45__ the rubbish bin. Then she leaned （斜倚着） on it with her right hand. She bent down and _46__ the rubbish. She clearly found it _47___ and it took her a while. She _48__ some rubbish with her left hand and slowly straightened herself up again. All the while she used the rubbish bin to __49 herself. She threw the rubbish inside the bin and then 50 walking. It all took her great effort.
There’s no much rubbish and no one ever does ___51__ about it. I was moved to _52__ this old woman make such a great effort to keep even a small part of it __53__! I haven’t been able to __54__ thinking about that all day.
I want to follow her example. I’ve decided to pick up rubbish of the __55__ if I meet from now on. I hope people will do the same as I do.
小题1:A．hardB．early C．easilyD．late小题2:A．rubbishB．boxesC．bottlesD．paper小题3:A．walkB．passC．goD．rush小题4:A．soB．therefore C．whenD．because小题5:A．backB．actC．markD．color小题6:A．bikeB．stickC．dogD．umbrella小题7:A．weakB．richC．cleverD．sad小题8:A．quicklyB．happilyC．angrilyD．slowly小题9:A．at midnightB．at duskC．at lastD．at first小题10:A．in B．aroundC．againstD．under小题11:A．searched forB．threw awayC．reached for D．looked for小题12:A．unable B．difficult C．differentD．impossible小题13:A．picked upB．dropped downC．put inD．lifted up小题14:A．warmB．helpC．supportD．hide小题15:A．continuedB．startedC．enjoyedD．remembered小题16:A．somethingB．anythingC．everythingD．nothing小题17:A．feelB．seeC．haveD．let小题18:A．busyB．beautifulC．dirtyD．clean小题19:A．keepB．stopC．mindD．regret小题20:A．wall B．deskC．groundD．classroom 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:A
小题3:D
小题4:C
小题5:B
小题6:B
小题7:A
小题8:D
小题9:D
小题10:C
小题11:C
小题12:B
小题13:A
小题14:C
小题15:A
小题16:B
小题17:B
小题18:D
小题19:B
小题20:C
解析
文章讲述了再上学的路上看见一位老人帮助捡起垃圾，我被深深地感动的故事。小题1:上下文串联。根据下文的捷径可知我很容易就来到了车站。
小题2:上下文串联。根据上文的smelly臭，可知路上有垃圾。故A正确。
小题3:动词辨析。根据上下文可知路上有垃圾，我怕闻到臭味，所以跑这过去了。
小题4:固定句型。Be doing sth when…正要做某事在这时…
小题5:上下文辨析。根据下文可知那个老婆婆把垃圾捡起来了，这是一种很美的行动。
小题6:上下文串联。根据下文可知那个老婆婆用一个stick来支撑的。
小题7:上下文连接。根据上文的short可知这里应该是一个与它同类的形容人的词。
小题8:考查常识。Old woman动作应该是比较慢的。
小题9:介词短语辨析。A在半夜；B处于黑暗中；C最后；D起初；句意：起初我并没有注意到她。
小题10:考查介词用法。Against依着，靠着；这里是指stick靠着垃圾箱。
小题11:考查固定词组.reach for伸手去够；
小题12:形容词辨析。根据上下文可知她这样做很困难。
小题13:短语辨析。Pick up捡起；这里是指她捡起一些垃圾。
小题14:动词辨析。根据句意可知她靠在垃圾桶边。
小题15:动词辨析。A继续；B开始；C喜欢；D记得。根据上文可知她停下来捡垃圾，现在继续向前走。
小题16:否定句适用anything
小题17:上下文串联。根据上下文可知这里是指没有人采取任何措施。
小题18:上下文串联。根据上下文可知是让这这个地方很干净。
小题19:动词辨析。根据上下文可知我一整天都在思考这个问题。
小题20:名词辨析。根据上下文可知是捡起地上的垃圾。
考点
据考高分专家说，试题“I take the train to .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
