题文
Parents’ blessing will play a great part in the growth of their children. My father wrote me a valuable letter before his death, one part of which always 36 . “I know you will do 37 great that will set you among the very best one day in the future.”Since I first read his 38 at 12, they have lived in my heart. 39 ,I knew that my dad’s believing in me gave me permission to believe in 40 . “You will do something great.” He didn’t know 41 that would mean, but whenever I felt 42 of myself, I remember my father’s words, and 43 he were here, so I could ask, “Is this what you were 44 about, Dad?”
Many years have passed, and I believe that my father 45 have been proud when I 46 from basic training and became a rescue swimmer. Lately, I’ve come to realize he’d want me to move 47 to what comes next: to be proud of, and believe in someone else.
Yes, it’s time to all of us to 48 writing our own letters to our children. They look to us with the same 49 . “Is this it, Daddy? Am I doing fine?” It’s why every child growing up says, “Watch me!” Our children don’t 50 because they are not afraid to fail. They are only afraid of failing 51___.
Remember to give your children 52 to succeed. If you don’t have children, then write a letter to someone who 53 you. They are waiting for you to believe in them. Trust me, love will be 54 real and their belief in themselves will be greater if you write the words on their hearts: “ 55 ! You will do something great.” Not having that blessing from someone they love may be the only thing holding them back.
小题1:A．picks outB．shows outC．stands outD．turns out小题2:A．everythingB．nothingC．anythingD．something小题3:A．sentencesB．letterC．wordsD．message小题4:A．Growing upB．Turning upC．Bringing upD．Taking up小题5:A．himselfB．myselfC．itselfD．themselves小题6:A．whoB．howC．whichD．what小题7:A．disappointedB．activeC．proudD．upset小题8:A．hopedB．wishedC．expectedD．thought小题9:A．talking B．doubtingC．dreamingD．discussing小题10:A．mightB．wouldC．willD．must小题11:A．graduatedB．recoveredC．appearedD．survived小题12:A．upB．onC．awayD．in小题13:A．stopB．keepC．startD．continue小题14:A．demand B．responseC．desireD．question小题15:A．hold onB．keep onC．hold backD．take back小题16:A．us B．himC．youD．tm小题17:A．impressionB．directionC．explanationD．permission小题18:A．looks throughB．looks down onC．looks up toD．looks forward to小题19:A．moreB．lessC．muchD．little小题20:A．Watch out B．Never fearC．Take it easyD．Never mind. 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:D
小题3:C
小题4:A
小题5:B
小题6:D
小题7:C
小题8:B
小题9:A
小题10:B
小题11:A
小题12:B
小题13:C
小题14:D
小题15:C
小题16:A
小题17:D
小题18:C
小题19:A
小题20:B
解析
文章告诉了我们鼓励的力量到底有多大！小题1:短语辨析。A挑选出；没有B这个词组。C突出；D结果是；这里是指父亲信里内容的这一部分很突出。我记的很清楚。
小题2:上下文串联。根据41空之前那句话可知父亲认为我会做一些伟大的事情。
小题3:名词辨析。A句子；B信件；C话；D信息；这里是指父亲在信中写下的话。
小题4:短语辨析。A长大；B出现；C抚养；D占据，从事于，开始做；句意是指我长大了，才知道父亲给我的信任让我相信我自己。
小题5:反身代词辨析。解析同上。
小题6:考查宾语从句。What在句中作主语。
小题7:固定短语。Be proud of对…感到自豪。
小题8:考查虚拟语气。根据下文的he were here中的were可知使用虚拟语气，选项中只有wish后面的句子使用虚拟语气。
小题9:短语搭配。根据句意可知：这就是你谈论的吗？
小题10:情态动词用法。Would have done会做某事；句意这重中之重；父亲会为我感到自豪。
小题11:动词搭配。Graduate from…从…毕业；
小题12:固定词组.move on to 继续向前…
小题13:动词辨析。A停止；B保持；C开始；D继续；根据句意可知是指是我们开始给孩子们写信的时间了。
小题14:上下文串联。根据后面的一个疑问句可知是孩子们有同样的问题。
小题15:短语辨析。Hold back退缩.根据句意可知是指孩子们不会退缩的，因为他们不怕失败，他们只是怕让我们失望。
小题16:上下文串联。解析同上。
小题17:上下文串联。根据40空前的gave me permission。
小题18:词义辨析。Look up to尊敬。
小题19:上下文串联。根据下文的will be greater可知这里应该使用比较级。
小题20:上下文串联。根据下文You will do something great.可知是鼓励对方的，故B对。
考点
据考高分专家说，试题“Parents’ blessing wi.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
