题文
Diana Velex does everything with maximum effort — and at maximum speed. That 41 learning a new language, completing two certificates and opening a store.When arriving in Canada in 2008, she had one 42 : to have what she had back home in Colombia. “I didn’t want to 43 what I do, like so many who come to a new country.” she said. “I 44 to open a store here in Canada but knew I had to 45 myself properly.”
Diana quickly realize that making her dream of shop ownership in Canada a 46 meant going to school to get the 47 education and certification. “My experience of owning a shop and working as a designer in Colombia gave me 48 in my abilities. But I couldn’t speak the language and I had to 49 how to do things in Canada. It was like having to 50 all over again,” said Diana.
51 , she found just the help she needed for relaunch（重新开张） 52 continuing education at George Brown College. She began taking 53 for both the Essential Skills in Fashion Certificate and the image Consulting Certificate in May 2009. 54 Diana met with the language barrier, she was always going 55 while at college.
By the end of October 2009, she had completed all certificate requirements. Within two years after her 56 in Canada, Diana at last achieved her 57 goal when her new store opened its doors in Toronto’s Sheppard Center．She was on the fast-track to 58 .
Looking back, Diana, a fashion designer, 59 her achievements to the goal she set, the education she received from the college, and 60 the efforts she made. Now Diana is very happy doing what she is doing.
小题1:A．requiresB．encouragesC．includesD．advises小题2:A．goalB．memoryC．choiceD．problem小题3:A．continueB．chooseC．changeD．lose小题4:A．demandedB．decidedC．agreedD．hesitated小题5:A．teachB．prepareC．enjoyD．persuade小题6:A．realityB．factC．challengeD．wonder小题7:A．physicalB．privateC．primaryD．necessary小题8:A．pressureB．judgementC．influenceD．confidence小题9:A．put awayB．depend onC．learn aboutD．look into小题10:A．advanceB．startC．sufferD．work小题11:A．NaturallyB．GraduallyC．LuckilyD．Clearly小题12:A．throughB．forC．beforeD．with小题13:A．notesB．responsibilitiesC．chancesD．courses小题14:A．ThoughB．AsC．SinceD．Once小题15:A．aroundB．backC．aheadD．out小题16:A．adventureB．arrivalC．performanceD．journey小题17:A．originalB．commonC．anotherD．distant小题18:A．successB．wealthC．gloryD．happiness小题19:A．addsB．connectsC．devotesD．owes小题20:A．after allB．above allC．at leastD．at first 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题1:A
小题1:C
小题1:B
小题1:B
小题1:A
小题1:D
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:C
小题1:A
小题1:D
小题1:A
小题1:C
小题1:B
小题1:A
小题1:A
小题1:D
小题1:B
解析
本文讲述的是哥伦比亚设计师戴安娜到加拿大，克服种种困难，发展事业，最后通过自己的努力实现目标的故事。小题1:戴安娜以最高的效率和最快的速度完成每件事，这些事包括……
小题2:戴安娜有一个目标，就是拥有她在哥伦比亚所拥有的事业。
小题3:句意：我不想改变我所做的。change改变；continue继续；choose选择；lose遗失，错过。根据第二段第一句和第三段第二句可知，戴安娜曾经在哥伦比亚开一家商店，而且是一位设计师，她在加拿大不想改变她在家时所从事的一切。所以正确答案为C项。
小题4:她决定在加拿大开一个商店。
小题5:在加拿大开商店需要做好准备。prepare oneself properly意为“使自己为……做好准备”。
小题6:戴安娜意识到使梦想变为现实就意味着要获得必要的教育和证书。“reality现实”与 “dream梦想” 对应， 本题要避免误选“fact事实”。
小题7:根据上下文，此处应填“必要的”。
小题8:在哥伦比亚拥有一家商店和从事设计的经历使戴安娜对自己的能力充满信心。
小题9:虽然有经验，但是在加拿大这个陌生的地方戴安娜还得学习如何处理事情。
小题10:从上文可知戴安娜需要学习语言，还要学习如何处理事情，就好像一切都要重新开始。
小题11:根据下文，戴安娜获得重新开张所需的帮助，可知她是幸运的。
小题12:根据下文，戴安娜是在大学继续教育期间得到所需的帮助，因此应选through。
小题13:戴安娜在2009年5月开始学习有关的课程。take courses 学习课程。
小题14:虽然戴安娜遇到语言障碍，但是在大学学习时她总是勇往直前，从不后退。
小题15:go ahead前进。
小题16:在她到加拿大两年之后，戴安娜实现了她最初的目标。
小题17:original 原来的；common 常见的；distant 远的。
小题18:综前所述，戴安娜尽最大的努力和用最快的速度实现自己的梦想，所以她处在成功的快车道。
小题19:回想往事，戴安娜把自己的成功归功于自己所设的目标……owe…to 归功于。
小题20:戴安娜认为努力是最重要的。above all 最重要的是。
考点
据考高分专家说，试题“Diana Velex does eve.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
