题文
Around twenty years ago I was living in York. 36 I had a lot of experience and a Master’s degree, I could not find 37 work.I was 38 a school bus to make ends meet and 39 with a friend of mine, for I had lost my flat. I had 40 five interviews (面试) with a company and one day between bus runs they called to say I did not 41 the job. “Why has my life become so 42 ?” I thought painfully.
As I pulled the bus over to 43 a little girl, she handed me an earring 44 I should keep it 45 somebody claimed (认领) it. The earring was painted black and said “BE HAPPY”.
At first I got angry. Then it 46 me – I had been giving all of my 47 to what was going wrong with my 48 rather than what was right! I decided then and there to make a 49 of fifty things I was happy with. Later, I decided to 50 more things to the list. That night there was a phone call for 51 from a lady who was a director at a larger 52 . She asked me if I would 53 a one-day lecture on stress (压力) management to 200 medical workers. I said yes.
My 54 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know that it was because I changed my way of 55 that I completely changed my life.
小题1:A．AsB．ThoughC．IfD．When小题2:A．successfulB．extraC．satisfyingD．convenient小题3:A．drivingB．repairingC．takingD．designing小题4:A．workingB．travellingC．discussingD．living小题5:A．prepared forB．attendedC．asked forD．held小题6:A．loseB．likeC．findD．get小题7:A．hardB．busyC．seriousD．short小题8:A．wave atB．drop offC．call onD．look for小题9:A．orderingB．promisingC．sayingD．showing小题10:A．in caseB．or elseC．as ifD．now that小题11:A．hurtB．hitC．caughtD．moved小题12:A．feelingsB．attentionC．strengthD．interests小题13:A．opinionsB．educationC．experiencesD．life小题14:A．listB．bookC．checkD．copy小题15:A．connectB．turnC．keepD．add小题16:A．herB．a passengerC．meD．my friend小题17:A．hospitalB．factoryC．restaurantD．hotel小题18:A．listen toB．reviewC．giveD．talk about小题19:A．planB．choiceC．dayD．tour小题20:A．operationB．speakingC．employmentD．thinking 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:D
小题5:B
小题6:D
小题7:A
小题8:B
小题9:C
小题10:A
小题11:B
小题12:B
小题13:D
小题14:A
小题15:D
小题16:C
小题17:A
小题18:C
小题19:C
小题20:D
解析
本文讲述了我二十年前在纽约经历的一段艰难生活。起初，虽然有工作经验和硕士学位我却找不到满意的工作。一个小女孩给我的耳环改变了我的生活。从此以后，我列了一个感到满意的50件事情清单，并不断添加。后来我终于找到了一份高薪的工作。我知道正是因为我改变了我的思维方式，我的生活才得以改变。小题1:考查连词辨析。尽管我有硕士学位和工作经验，但还是不能找到满意的工作。
小题2:考查形容词辨析。解析同36题。successful成功的 extra额外的 satisfying 令人满意的 convenient便利的。
小题3:考查上下文联系。我开校车来维持生活，并和我的一个朋友和住(living)在一起。
小题4:考查动词辨析。解析同38题。
小题5:考查动词短语辨析。attend the interview参加面试，我参加了一个公司的面试5次，但他们说我不能得到这份工作。
小题6:考查动词辨析。解析同40题。get the job得到工作。
小题7:考查形容词辨析。作者发出感慨，为什么我的生活那么艰难(hard)呢？
小题8:考查短语辨析。当我把车开到路边让那个小女孩下来的时候，小女孩递给了我一个耳环。wave at向某人挥手；drop …off让某人下车；call on号召 look for寻找
小题9:考查动词辨析。saying 做伴随状语。她在地给我耳环的时候说，保管好耳环，说不定有人来认领。
小题10:考查连词辨析。解析同44题。in case万一or else 否则 as if好像now that既然
小题11:考查动词辨析。It hit me意为：我突然想到。
小题12:考查名词辨析。我把一切注意力(attention)都集中在了生活的不顺上，而没有关注好的一面。
小题13:考查名词辨析。opinions意见 education教育 experiences 经历 life生活解析同47题。
小题14:考查名词辨析。list清单 check 支票 copy拷贝 我决定列一份我感到满意的50件事情的清单(list)。
小题15:考查名词辨析。此处connect联系；turn转向；变为；keep保持； add添加。后来我决定向清单中添加更多的事情。
小题16:考查上下文联系 a phone call fro me 意为：我的一个电话。那天晚上意为女士给我打了一个电话。
小题17:考查名词辨析。根据后文，给200个医疗工作者作报告，可见地点在医院。
小题18:考查动词辨析。give a one-day lecture意为，做了一天的报告。她问我是否可以做一天报告。
小题19:考查名词辨析。plan 计划 choice选择 day 天 tour旅游。我那天进展的很顺利，后来得到了一份高薪的工作。
小题20:考查名词辨析。直到今天我才知道，正是因为我改变了我的思维方式，我的生活才得以改变。
考点
据考高分专家说，试题“Around twenty years .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
