题文
When my twin sons, Chad and Brad, were born, I was concerned about everything． Five years later, our little girl, Becky, 21 our family．I wanted everybody to be healthy and happy．I worked hard to see that they 22 ．As the kids grew older, I worried about headaches, throat infections and many other 23 childhood illnesses．I didn't like it when the boys spent time "warming the bench （板凳）" during Little League football games．I worried about Becky when she 24 the ball while playing softball．Before long, the teen years were upon us．I stayed 25 late t night waiting for the boys to return home．Many times the 26 crossed my mind that I would call the police if they weren't home on time．_27_, they always arrived home safe and sound 28 I had to take such measures．
"Please don't ever call the police," one of the boys said when I 29 him after a late arrival．The day the boys moved away to college was a 30 day indeed．I worried about their being able to take care of themselves．Would they starve?
A few months after the boys left college, our 31 rang in the middle of the night． It startled （惊醒）us when we looked at the clock．It was 3 o'clock in the morning．" 32 must be wrong," I shouted to my husband, Roy, as we both jumped up．We ran to the door, opened it, and there 33 a police officer．
"You need to 34 your sons," he seriously announced．I picked up the telephone, but unfortunately, it was 35．A line outside had been accidentally （偶然） cut．Roy and I jumped into the car and 36 to the nearest telephone．My stomach ached．My husband was 37 so badly that he could hardly dial the number．
On the first 38 , Chad answered the telephone．"What's wrong?" Roy shouted into the receiver （听筒）．
"We were worried about you," Chad told him．"We've been trying to call you all night, but you didn't 39 We called the police and asked them to go and check on you．"
For the first time in their lives, the boys were worried about us．And they were the ones who 40 had to call the police．
小题1:A．completedB．visitedC．testedD．appreciated小题2:A．didB．hadC．wereD．would小题3:A．seriousB．commonC．unusualD．incurable小题4:A．hitB．threwC．gotD．missed小题5:A．downB．upC．outD．in小题6:A．planB．adviceC．worryD．thought小题7:A．StrangelyB．ProbablyC．LuckilyD．Exactly小题8:A．afterB．whenC．beforeD．since小题9:A．threatenedB．toldC．surprisedD．reminded小题10:A．niceB．embarrassingC．happyD．sad小题11:A．phoneB．clockC．alarmD．doorbell小题12:A．SomethingB．AnythingC．EverythingD．Nothing小题13:A．stoodB．greetedC．turnedD．came小题14:A．callB．emailC．seeD．educate小题15:A．goneB．uselessC．deadD．stolen小题16:A．rushedB．headedC．wentD．moved小题17:A．lookingB．shakingC．sufferingD．seeing小题18:A．nightB．arrivalC．tryD．ring小题19:A．talkB．answerC．wakeD．care小题20:A．frequentlyB．suddenlyC．actuallyD．rarely 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:B
小题4:D
小题5:B
小题6:D
小题7:C
小题8:C
小题9:A
小题10:D
小题11:D
小题12:A
小题13:A
小题14:A
小题15:C
小题16:A
小题17:B
小题18:D
小题19:B
小题20:C
解析
本文讲述了作者在养育三个孩子的过程中，一直在为孩子操心，为他们担心。而孩子在进入大学后，由于电话线出故障不能联系上父母而报警，让我第一次体会到了孩子对父母的关爱。小题1:考查动词辨析。五年之后，我的小女儿也来到了这个家庭。complete完成 visited拜访 tested测试appreciated 感激，欣赏。
小题2:考查省略句。本句完整的句子应该是I worked hard to see that they were healthy and happy.故答案为were.
小题3:考查形容词辨析。我担心像头疼、喉咙感染和其他常见的儿童病。common常见的；普遍的；unual往常的 serious严重的 incurable 无法治愈的
小题4:考查动词辨析。根据前面的worried about 可知是missed the ball.
小题5:考查副词辨析。stay up late熬夜晚上我熬夜等待儿子们的胡来。
小题6:考查名词辨析。根据湖面的cross my mind以及that引导的同位语从句可知，是报警的想法在我的脑海闪过。
小题7:考查副词辨析。根据后面所说的他们总能安然无恙的回到家，可只是“幸运的是”。
小题8:考查连词辨析。在我采取报警的措施之前安然无恙的回到了家。
小题9:考查动词辨析。在一次晚回之后，我威胁儿子要报警。
小题10:考查形容词辨析。儿子要离开家去上大学了，当然是难过的一天。根据后慢的worried about可知答案。
小题11:考查名词辨析。根据下文的ran to the door，可知是门铃响了。
小题12:考查代词辨析。something must be wrong.是口语里常说的，一定是出事了。
小题13:考查动词辨析。这是一个倒装句，那里站着一个警官。
小题14:考查动词辨析。根据后面他们立刻给儿子打电话可知，是call。
小题15:考查形容词辨析。此处的dead指电话坏了，没声音。
小题16:考查动词辨析。“我们”当时很着急，只有rush才能体现当时的心情。
小题17:考查动词辨析。根据后面他几乎不能拨号码，可知，手抖得厉害。
小题18:考查名词辨析。此处的ring是个名词，第一响，儿子就接了起来，反映出儿子正在为我们担心。
小题19:考查动词辨析。接电话，应用answer。
小题20:考查副词辨析。他们（儿子们）才是真正不得不报警的人。言下之意，只有孩子才是真正担心我们的人。
考点
据考高分专家说，试题“When my twin sons, C.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
