题文
The story happened years ago，when my daughter was still little.I was driving across the country with my daughter to 1 my husband. Since I intended to get to my destination before supper time, I drove 2 for a long time without a stop. Then after driving for many miles, I became tired and needed to stop for a break to get 3 .
I found a rest area. It was mostly deserted, in a quiet area of the highway. I parked the car and carried my 4 into the restroom. When I came out I saw a middle-aged 5 wandering around. Feeling 6 about that, I asked the lady. What 7 me was: they were waiting for us!
The lady told me that she and her husband wanted to see us safely back into our 8 . She explained that sometimes rest areas could be a 9 place for a young lady like me. She told me that she had a daughter almost my age, so they wanted to make sure that I got safely back on my way.
I was very touched by their 10 . Being young, and probably naive to the potential 11 of rest areas, it had never occurred to me that there was any possibility of something going wrong. I 12 them for their kindness. My daughter and I continued our journey and 13 our destination safely.
I never got their names but years have passed and their kindness is still not 14 . Sometimes angels come in make-up and just because you can’t see their 15 it doesn’t mean they aren’t angels.
小题1:A．desertB．stopC．joinD．save小题2:A．slowlyB．quicklyC．safelyD．quietly小题3:A．excitedB．boredC．interestedD．refreshed小题4:A．daughterB．luggageC．licenseD．car小题5:A．ladyB．manC．coupleD．angel小题6:A．angryB．curiousC．jealousD．terrible小题7:A．surprisedB．worriedC．annoyedD．upset小题8:A．roomB．carC．areaD．park小题9:A．quietB．noisyC．dangerousD．safe小题10:A．devotionB．honestyC．potentialD．consideration小题11:A．stopsB．dangersC．mistakesD．changes小题12:A．forgaveB．askedC．thankedD．blamed小题13:A．reachedB．leftC．missedD．passed小题14:A．seenB．forgottenC．desertedD．recognized小题15:A．kindnessB．safetyC．facesD．wings 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
小题3:D
小题4:A
小题5:C
小题6:B
小题7:A
小题8:B
小题9:C
小题10:D
小题11:B
小题12:C
小题13:A
小题14:B
小题15:D
解析
本文讲述了作者在驾驶过程中感到疲劳，便在休息区稍作休息，而此时一对素未谋面的老夫妇却在旁边保护着她们。这让作者非常的感动。小题1:C 考查名词辨析。join sb.加入某人，和某人在一起 desert sb.抛弃某人 stop sb.阻止某人 save sb.挽救某人
根据句意，本文指的是作者驾车带着女儿去和丈夫在一起。
小题2:B考查副词辨析。因为打算在晚饭之前到达目的地，我开的很快，很久没有停车休息了。
小题3:D考查形容词辨析。我感到很累需要停下来休息一会儿以便提一下神。get refreshed 恢复精神
小题4:A考查名词辨析。我停车后，抱着女儿进入休息室。
小题5:C上下文串联。从下文they were waiting for us.可知，应该不只是一个人，所以应用couple。
小题6:B考查形容词辨析。对于这对夫妇在休息室外徘徊我感到好奇，所以上前询问。
小题7:A考查形容词辨析。他们竟然在等我，这个事实让我惊讶。
小题8:B考查名词辨析。我们是从汽车出来的，所以他们希望看到我们安全的回到汽车。
小题9:C考查形容词辨析。他们保护我们，就是因为他们认为休息区有时并不是很安全的。故选dangerous。
小题10:D考查名词辨析。consideration 体贴；考虑。我被他们的体贴深深打动了。
小题11:B考查名词辨析。根据上面的dangerous 可知，此处应是danger。我对潜在的危险一无所知。
小题12:C考查动词辨析。此处当然是感谢他们的好意。
小题13:A考查动词辨析。到我和女儿继续上路，安全的到达了达目的地。
小题14:B考查动词辨析。许多年过去了，我仍然没有忘记他们的善意。
小题15:D语义场关联。wings(翅膀)是天使的标志，此处作者把这对中年夫妻比喻成没有翅膀的天使。我们看不到他们的翅膀，不代表他们就不是天使。
考点
据考高分专家说，试题“The story happened y.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
