题文
My first job was at a local restaurant, where I worked for seven years and learned so many lessons, especially from a fellow 36 .Helen was in her 30s and had extraordinary（非凡的） self-confidence, something I was really 37 . I looked up to Helen 38 she was doing what she loved— 39 people better. She always made everyone, customers and co-workers（同事） 40 and feel good.
Being a waitress changed my life. One of my 41 customers was Fred Hasbrook. He always ate an omelet, and when I saw him _42 , I tried to have it on his table as soon as he sat down.
Thanks to the new found confidence I 43 __from Helen, I dreamed of having my own __44 . But when I called my parents to ask for a loan（贷款）, they said, “We just don’t have the money.”
The next day, Fred saw me and asked, “What’s 45 ? You’re not smiling today.” I 46__my dream with him and said, “Fred, I know I can do more if somebody 47 just have faith in(信任）me.”
Before long he handed me checks 48 __$50,000—along with a note that I have to this day. It reads, “The only collateral（抵押品）on this loan is my trust in your 49 as a person. Good people with a dream should have 50 __to make that dream come true.”
I took the checks to Merrill Lynch, where the money was provided for me. I 51 working at the restaurant, making 52 for the restaurant I would open. My plans soured（破灭）, and I lost the 53 .
Later I decided to apply for a job at Merill Lynch. Even though I had no experience, I was__54 and ended up becoming a pretty good agent. 55 ，I paid back Fred the $50,000, plus 14-percent annual interest. Five years later, I was able to open my own firm.
小题1:A．friendB．waitressC．citizenD．customer小题2:A．losingB．earningC．sharingD．lacking小题3:A．whileB．thoughC．becauseD．unless小题4:A．helpingB．respectingC．servingD．praising小题5:A．workB．eatC．smileD．speak小题6:A．regularB．favoriteC．respectedD．fresh小题7:A．eatingB．greetingC．smilingD．coming小题8:A．found outB．picked upC．got backD．took away小题9:A．restaurantB．workC．houseD．money小题10:A．aheadB．thatC．thereD．up小题11:A．exchangedB．discussedC．sharedD．explained小题12:A．shouldB．wouldC．mightD．must小题13:A．countingB．totalingC．addingD．valuing小题14:A．abilityB．honestyC．responsibilityD．identity（身份证）小题15:A．patienceB．confidenceC．choiceD．chance小题16:A．lovedB．practicedC．continuedD．enjoyed小题17:A．tablesB．preparationC．decisionsD．suggestions小题18:A．faithB．honestyC．moneyD．friend小题19:A．hired B．rejectedC．encouragedD．determined小题20:A．fortunatelyB．excitedlyC．personallyD．eventually 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:C
小题5:C
小题6:A
小题7:D
小题8:B
小题9:A
小题10:D
小题11:C
小题12:B
小题13:B
小题14:B
小题15:D
小题16:C
小题17:B
小题18:C
小题19:A
小题20:D
解析
文章讲述Helen帮助我实现我的理想—拥有自己的餐厅，以及我从她身上学到的自信，诚实的品质。小题1:B 上下文串联。根据下文可知我是一名服务员。故B正确。
小题2:D 动词辨析。根据上下文可知信心正是我所缺乏的东西。
小题3:C 连词辨析。我尊敬Helen是因为她在做她喜欢的事情。上下文是因果关系。
小题4:C 动词辨析。A帮助；B尊敬；C服务；D表扬；这里是指给别人提供服务。
小题5:C 上下文串联。根据下文的feel good可知这里应该是一个与之同类的词，故C正确。
小题6:Ａ形容词辨析。Ａ常规的，经常的；Ｂ最喜欢的；Ｃ尊敬的；Ｄ新鲜的。指这位客人是我经常为之提供服务的人。
小题7:D 动词辨析。这里是指我看到他走过来。
小题8:B 短语辨析。A发现；B学会；C收回；D带走；结合句意可知B正确。是指从Helen身上学会的自信。
小题9:A上下文串联。从下文可知我梦想有自己的餐厅。
小题10:D 固定句型。What’s up?="what’s" wrong?怎么了？
小题11:C 固定短语。Share sth with sb与某人分享某物；这里是指我把我的事情告诉了她。
小题12:B 虚拟语气。If条件句里表示与现在相反的虚拟语气，使用一般过去时的形式，故B正确。意为：如果有人给我机会，我会做的更多。
小题13:B 动词辨析。Total指共计达…;结合句意可知B正确。
小题14:B 上下文串联。这里是指唯一的抵押品是一个人的诚实的品质。
小题15:D 名词辨析。这里指有梦想的人应该有机会去实现自己的梦想。
小题16:C 动词辨析。A爱；B锻炼，实践；C继续；D喜欢。这里是指我继续再那个餐厅工作。
小题17:B 固定词组。Make preparations for为…做准备；
小题18:C 上下文串联。这里是指我失去了她借我的那笔钱，指我的生意失败了。
小题19:A 动词辨析。这里是指我被Merill Lynch雇佣最终成为了一名成功的代理人。
小题20:D 副词辨析。A幸运地是；B兴奋地；C个人而言；D最终；这里是指最终我归还了她借我的钱。
考点
据考高分专家说，试题“My first job was at .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
