题文
Water costs money．In some places water is hard 16 ．What 17 when a town has these problems？A small town in California found a happy 18 ．Very 19 rain fell there．The town had no water of its 20 ．The water it used was 21 from a river 300 miles away．As more people 22 live in the town， 23 water was needed．Now water 24 to be brought in from 600 miles away．All these cost 25 money．
The town 26 a plan．It found 27 to clean its “dirty” water．once the cleaned water was reused 28 many ways．Five 29 lakes were built．Here people could swim and fish and go 30 ．They 31 have picnics in their new parks．Farmers had more water 32 their crops．New factories can be built，because they have 33 ．
In most places，water is used and thrown 34 ．The town that saved 35 water has saved the town！
小题1:A．supplying B．gettingC．to getD．to supply小题2:A．happens B．happening C is happened D．happened
小题3:A．key B．answer C answering D．way
小题4:A．littleB．a littleC．fewD．a few小题5:A． itself B． own C．it D it’s
小题6:A．fetchB．takeC．brought inD．guided小题7:A．come toB．came toC．coming toD．came for小题8:A．manyB．plenty ofC．more D．many more小题9:A．has B．hadC．must D．needed小题10:A．manyB．a fewC．a great manyD．a lot of小题11:A．put B．made C．supplyD．noticed小题12:A．a wayB．wayC．an answerD．a key小题13:A．forB．byC．atD．in小题14:A．man-makingB．man-makeC．man-madeD．man made小题15:A．boatingB．to boatC．to boatingD．on boating小题16:A．mustB．couldC．neededD．had to小题17:A．asB．withC．forD．to小题18:A．waterB．enough waterC．crops enoughD．enough crops小题19:A．offB．ofC．awayD．out of小题20:A．it’sB．itsC．one’sD．his 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:A
小题3:B
小题4:A
小题5:B
小题6:C
小题7:B
小题8:C
小题9:A
小题10:D
小题11:B
小题12:A
小题13:D
小题14:C
小题15:A
小题16:B
小题17:C
小题18:B
小题19:C
小题20:B
解析
文章主要讲了加利福尼亚的一个小镇缺水，为了生存，他们把污水净化后使用，这使得这个小镇迅速发展。小题1:C 词义和固定搭配。“supply”提供“get”得到 又因为be +adj+to do sth 所以此处应是be hard to do。。。做某事很困难。句意：在一些地方，水很难得到 故选C
小题2:A what作主语，谓语使用单数形式。此处应用三单形式。句意：当一个小镇有这些问题时会发生什么？ 故选A
小题3:B 词义与词性辨析。A关键B回答，答案C回答D方式 句意：一个加利福尼亚的小镇发现了一个令人愉快的答案。 Answer即可做动词，又可作名词。 故此处选B
小题4:A 考察副词辨析和名词的单复数。A不多B少许C很少，几乎没有D少许，少数 AB均修饰不可数名词 CD修饰可数名词 “rain”雨，为不可数名词。 句意：那里下雨不多。 故选A
小题5:B 考察关于代词的使用。 A它自己 B自己的C它D它是 句意：这个小镇没有自己的水源。故选B
小题6:C 动词词义辨析。A去取去拿B去拿C把…拿进来；带进来；收获（庄稼等）；赚（钱）D引导 句意：它使用的水是从30英里外的河里来的。 C在此处可引申为“水流过来” 故选C
小题7:B 时态和词组辨析。句意：随着越来越多的人住在这个城镇里。 应用过去时态。
come to live in 过来居住 come for live in 为了居住而来， 表示一种目的，但文中并没有出现关于“目的”来居住，故选B
小题8:C 形容词和上下文辨析。 Water水，为不可数名词。 前文提到“越来越多的人居住在这个城镇”所以此处句意应是：更多的水被需要。 故选C
小题9:A 短语辨析。 AB have to do 不得不做某事 C must to do 必须做某事 need to do 需要做某事 Now表示现在时，故排除B 根据上下文句意：现在，水不得不从600英里以外取来。 故选A
小题10:D 形容词辨析。 A,B,C,D均为许多，大量，不少 但water为不可数名词，而ABC均修饰可数名词。故选D
小题11:B 动词和短语词义辨析。 A put a plan（不存在这个词组）B make a plan 制定计划C supply a plan 提供计划 D notice a plan 注意计划 句意：这个城镇制订了一个计划，故选B
小题12:A 词义辨析。A一个方法B方法C一个答案D一个关键 句意：它发现了一个净化污水的方法。 “way”是可数名词，不能单独使用。故选A
小题13:D 介词词义和短语辨析。A for many ways（不存在这个词组） B by many ways用许多方式C at many ways（不存在这个词组）D in many ways在许多方面 句意：被净化过的水被在许多方面重新使用。 故选D
小题14:C 考察合成词。句意：5个人工湖被开凿。 “湖”是被“人”开凿的，所以make应用被动语态。故选C
小题15:A 固定搭配。 go+doing 去。。。 go on+to do 继续做某事 go to..去某地 句意：人们到这里来钓鱼，划船。故选A
小题16:B 词义和上下文辨析。A必须B可以C需要D不得不 根据上下文：他们可以在新的公园里野餐。故选B
小题17:C 介词词义辨析。A当做B和C给，为了D表引出对象 句意：农民有更多的水给他们的谷物。 For表示把。。。给。。。，故选C
小题18:B 考察名词短语的搭配和词义。 结构：enough+名词 句意：因为有足够多的水。故选B
小题19:C 短语辨析。A throw off 摆脱 B throw of掷，抛出C throw away 丢弃，浪费 D throw out of 轰走，逐出 句意：水被使用，被浪费。故选C
小题20:B 代词辨析。A 它是B 它的 C 某人的 D他的 句意：这个小镇拯救了它的水源，拯救水源也拯救了这个小镇。 故选B
考点
据考高分专家说，试题“Water costs money．In.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
