题文
I shall never forget the day when the earthquake took place. It was about 5 o’clock in the afternoon and I was 26 to my daughter’s school. Our plan was to go 27 together. I’d stopped at a 28 to get some fresh fruit. We like to have some fruit to eat 29 our swim. I was driving along a high road on the way. 30 my road was another road which was built like a 31 . I was hungry so I put the bag of apples 32 me and started to eat one. 33 I saw the cars in front of me start to 34 from side to side. Then my car started to shake! I didn’t know what was happening. Perhaps something had 35 wrong with my car. I drove a little more slowly and then I 36 the car and at the same moment the road 37 onto the cars in front of me. I found myself in the __38 . I couldn’t move. My legs and feet were hurting badly and I couldn’t move them. All round me was 39 But above me I could hear shouts and a lot of noise. Then I memorized what had happened. I had been 40 an earthquake. For about two hours nobody came. Luckily I could reach the bag of 41 , so at least I had plenty to eat. Then I heard people 42 towards me. A team of people had come to 43 if anyone was under the 44 road. I called out, “I’m here!” I heard a shout. Soon a stranger climbed to my car. “How are you 45 ?”He asked. “Not too bad,”I said. They didn’t get me out until the next morning.小题1:A．driving B．leadingC．walkingD．running小题2: A. shopping B. dancing C. swimming Dsightseeing
小题3:A．farmB．shopC．parkD．school小题4:A．afterB．duringC．sinceD．once小题5:A．UnderB．AlongC．OverD．Beside小题6:A．bridgeB．roofC．coverD．top小题7:A．underB．alongC．insideD．beside小题8:A. Finally B. Actually C. Suddenly DSlowly
小题9:A．moveB．rollC．burstD．jump小题10:A．beenB．brokenC．goneD．done小题11:A．parkedB．startedC．movedD．stopped小题12:A．putB．ranC．fellD．jumped小题13:A．darkB．afternoonC．sunD．car小题14:A．noisyB．dustyC．quietD．blood小题15:A．onB．atC．byD．in小题16:A．foodB．sandwichesC．applesD．bread小题17:A．climbingB．shoutingC．movingD．driving小题18:A．knowB．tell C．understandD．see小题19:A．fallingB．brokenC．breakingD．dirty小题20:A．sleepingB．feelingC．eatingD．going 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:C
小题3:B
小题4:A
小题5:C
小题6:A
小题7:D
小题8:C
小题9:A
小题10:C
小题11:D
小题12:C
小题13:A
小题14:C
小题15:D
小题16:C
小题17:C
小题18:D
小题19:B
小题20:B
解析
本文具体描述了自己在去女儿学校的路上遇见了地震的情况，描述了地震发生时，上方的路倒塌，压倒了下面路上的汽车，导致很大的破坏的细节。小题1:A 上下文串联。根据下文我停车开车，说明我是开车前往女儿学习的，故A正确。
小题2:C 上下文串联。根据29空后的our swim说明我计划和女儿一起去游泳的，故C正确。
小题3:B 上下文串联。根据横线后的to get some fresh fruit买一些水果，说明是去了商店。
小题4:A 介词辨析。After在…后，指我和女儿在游泳完以后喜欢吃苹果。
小题5:C 上下文串联。根据下文可知这是一座立交桥，故over指这条路是在我这路上方。
小题6:A 名词辨析。A桥；B屋顶；C封面；D顶部。指我头上是另外一条像桥一样的路。
小题7:D 介词辨析。A在…下面；B沿着；C在…内部；D在…旁边。指我把一袋苹果放在旁边。
小题8:C 副词辨析。A最后；B实际上；C突然；D慢慢地。指我突然发现前面的车向两边移动。
小题9:A 动词辨析。A移动；B滚动；C爆炸；D跳跃；解析同上。
小题10:C 固定词组。go wrong出错。go是系动词,与形容词形成系表结构。
小题11:D 动词辨析。Stop停止。指我把车停了下来。
小题12:C 动词辨析。A放置；B奔跑；C跌落；D跳跃。根据上文可知在我的上方有一条路，地震了，这条路被毁坏了，从高空落下来砸到了下面路上的汽车。故fall正确。
小题13:A 名词辨析。A黑暗；B下午；C阳光；D汽车。根据句意不可能指在下午，阳光下和汽车里，指我陷入了黑暗中。
小题14:C 形容词辨析。根据But above me…转折关系说明我的周围一片安静，但在我的上方有喧闹的声音传来。
小题15:D 介词辨析。In an earthquake指我遇见了地震。
小题16:C 上下文传串联。根据32空可知我把一袋苹果放在了旁边。
小题17:C 动词辨析。A爬；B喊叫；C移动；D开车驾驶。这里指我听见有人朝我这里走过来。
小题18:D 动词辨析。A知道；B辨别；C理解；D看。指一群救援人员来看是否有人被压在被毁坏的路下面。
小题19:B 形容词辨析。Broken坏的。解析同上。
小题1:B 交际用语。How are you feeling?你感觉怎么样？
点评：本文是一篇记叙文，要抓住记叙文的四方面：who, what, when, how, why。在解题时要注意上下文串联，如26,27,28,30，41。注意固定词组和动词的辨析如35，36.最重要的是抓住文章的主旨，合理想象，串联全文。
考点
据考高分专家说，试题“I shall never forget.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
