题文
A young man was getting ready to graduate from college. For many months he had 1 a beautiful sports car in a dealer’s showroom, and 2 his father could well 3 it, he told him that was all he wanted.
On the morning of his graduation day his father called him into his own study and told him how 4 he was to have such a fine son. He handed his son a beautiful gift box. 5 but slightly disappointed, the young man 6 the box and found a lovely book. 7 , he raised his voice at his father and said, “with all your money you give me a book?” And rushed out of the house, 8 the book in the study.
He did not contact his father for a whole year until one day he saw in the street an old man who looked like his father, he 9 he had to go back home and see his father.
When he arrived at his father’s house, he was told that his father had been in hospital for a week. The moment he was about to 10 the hospital, he saw on the desk the still new book, just as he had left it one year ago. He opened it and began to 11 the pages. Suddenly, a car key 12 from an envelope taped behind the book. It had a tag(标签) with the dealer’s name, the 13 dealer who had the sports car he had 14 . On the tag was the date of his graduation and the 15 PAID IN FULL.
小题1:A．expectedB．enjoyedC．admiredD．owned小题2:A．findingB．provingC．decidingD．knowing小题3:A．affordB．offerC．keepD．like小题4:A．encouragedB．comfortableC．proudD．moved小题5:A．NervousB．SeriousC．CarefulD．Curious小题6:A．packedB．openedC．picked upD．put aside小题7:A．AngrilyB．EagerlyC．CalmlyD．Anxiously小题8:A．tearingB．puttingC．forgettingD．leaving小题9:A．learnedB．realizedC．recognizedD．admitted小题10:A．get toB．search forC．turn toD．leave for小题11:A．cleanB．readC．turnD．count小题12:.A．lostB．cameC．appearedD．dropped小题13:.A．oldB．sameC．specialD．new小题14:A．rememberedB．desiredC．foundD．met小题15:A．wordsB．informationC．messagesD．card 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:D
小题3:A
小题4:C
小题5:D
小题6:B
小题7:A
小题8:D
小题9:B
小题10:D
小题11:C
小题12:D
小题13:B
小题14:B
小题15:A
解析
小题1:.C 动词辨析。A期待B喜欢C欣赏，羡慕D拥有；几个月以来他一直都在欣赏一辆跑车。
小题2:D 动词辨析。A发现B证明C决定D知道；他也知道他的父亲能够买得起这辆车。
小题3:A 动词辨析。A买得起B提供C保持D喜欢；他也知道他的父亲能够买得起这辆车。
小题4:C 形容词辨析。A感觉鼓励的B舒服的C自豪的D感动的；父亲说能拥有如此优秀的儿子他很自豪。
小题5:.D 形容词辨析。A紧张的B严肃的C细心的D好奇的；父亲给他一个盒子，他很好奇想知道里面是什么。
小题6:.B 动词辨析。A收拾B打开C捡起D放在一边；他打开盒子，发现了一本书。
小题7:.A 上下文串联。根据下文他提高声音对他父亲大喊大叫说明他对于父亲给他一本书，感觉很生气。
小题8:.D 动词辨析。A撕坏B放下C忘记D留下；他冲出房间把书留在了书房中。Leaving在句中做结果状语。
小题9:.B 动词辨析。A学习B意识到C认出D承认；他看到一个很像父亲老人时，意识到自己得回家看看父亲。
小题10:.D 短语辨析。A到达B寻找C求助D出发去…；他正要出发去医院，看到桌子上那本还是新的书。
小题11:C 动词辨析。A清洁B阅读C翻D数，重要；他打开书，翻起来了书页。
小题12:.D 动词辨析。A失去B来到C出现D落下；一把车钥匙从信封里掉下来。信封上正是那个车商的名字。
小题13:.B 形容词辨析。和他想要的那辆车子所属于的车商的标签是一样的。Same一样的，同样的。
小题14:.B 动词辨析。A记得Ｂ想要Ｃ发现Ｄ遇见；指这辆车他想要的那辆车。
小题15:A 名词辨析。A字（word的复数）B信息C消息D卡片；标签上写着这样的字：全额付款。
点评：本文讲述了一个性急的儿子过于匆忙地做出结论而导致的一场误会，教育我们遇事要冷静。设空科学合理，考生不难从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“A young man was gett.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
