题文
While we were riding the old German bus in Albania, a gypsy (吉普赛人) girl got on. She was about seven years old. Most gypsy children had a 36 look in their eyes. They were hardened by the world and by 37 they had experienced. The gypsies 38 in slums (贫民窟). The children begged on the streets or did other work so that their parents could 39 to buy wine. Every time we saw these 40 , we could always see the dead look in their eyes. But not this 41 . She was cheerful and had a beautiful smile on her face. As soon as she 42 , she started talking to us. Her name was Angela and she was on her 43 to visit her grandfather in a nearby slum village. I 44 my purse for something nice to give her. 45 , all I had with me was gum. She eagerly put a 46 in her mouth, and then squinted (眯着眼睛看) her eyes because the 47 was mint-flavored (薄荷味). It seemed like she had 48 tasted it before. She 49 in a funny way and the other people on the bus were all amused by what she did. When the bus 50 , she picked up the big bag she was carrying, 51 and jumped out of the bus. She is out of my life, but not out of my 52 . This girl deserved so much more than her 53 surroundings, yet she didn’t let any of them get herself 54 . I pray I will 55 her again someday, so that I can give her that hug which I should have given her that day on the bus! 小题1:A．worriedB．happyC．deadD．curious 题型：未知 难度：其他题型 答案
小题1:C小题2:D小题3:A小题4:D小题5:A小题6:B小题7:A小题8:C小题9:A小题10:B小题11:C小题12:D小题13:B小题14:A小题15:C小题16:D小题17:C小题18:A小题19:D小题20:B 解析
文章介绍了作者在公共汽车上遇见的一个女孩，虽然环境很差，但她乐观的精神给作者留下深刻印象。小题1:考查形容词：A. worried担心的B. happy高兴的C. dead死的D. curious好奇的，从下文的描写，the dead look可知选C小题2:考查what引导的宾语从句，在宾语从句中what做主语，选D小题3:考查动词;这些孩子生活在平民窟。选A小题4:考查动词：A. manage设法B. try试图C. have有 D. afford负担的起，句意：他们买不起酒。选D小题5:考查上下文串联，文章开头就提到children，选A小题6:考查名词：下文的she可知指的是the girl。选B小题7:考查动词短语：A. sat down坐下 B. crowded in拥挤C. moved off走开D. lied down 躺下，因为是在公共汽车上，所以是坐下。选A。小题8:考查词组：on one’s way to在去…的路上。选C小题9:考查动词：A. searched搜索search sp for sth在…地方找…B. examined 检查C. touched触摸D. found发现，句意：我在钱包里找东西给她。选A小题10:考查副词：A. Fortunately幸运地B. Sadly悲伤地C. Surprisingly惊讶地D. Clearly清楚地，从后面的句子可知是“惊讶地”选B小题11:考查名词：这里指的是一块口香糖。选C小题12:考查上下文串联，前面就交代的是口香糖。选D小题13:考查副词：前面女孩的表现好像她没有吃过口香糖。选B小题14:考查动词：A. laughed大笑B. shouted叫喊C. cried哭D. complained 抱怨，从后面的funny可知选A小题15:考查动词短语：A. got on上车 B. got off下车C. pulled in（车）开进站，D. pulled down汽车停下来。选C小题16:考查动词：A. sighed叹息B. bent弯曲 C. nodded点头D. waved挥手，根据句意选D小题17:考查名词：A. feeling感觉B. dream梦想C. mind思维D. eyesight视力，句意：女孩走出了我的生活，但我一直会想到她。选C小题18:考查形容词：前面说他们生活在平民窟，用poor，选A小题19:考查副词：get sb down使某人感到沮丧/抑郁/压抑，选D小题20:考查动词：句意：我祈祷再次遇见她。选B考点：点评：完型填空需要根据故事情节，对故事的大意做了解，主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。 考点
据考高分专家说，试题“While we were riding.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
