题文
On a warm Monday, Jenny Neilson bought a sandwich and parked her car under some trees. Rolling down the windows to 36 in fresh air, she settled back to enjoy her lunch. Suddenly she 37 a big bald（秃顶的）man running through the parking lot. Before she came to 38 what would happen, the man was there, shouting through her window. “Get out!”Neilson 39 .
Pulling open her door, the man seized her 40 the neck and hair, and threw her out of the car onto the ground. She screamed, 41 her purse and the keys.
Two reporters of the local newspaper, Robert Bruce and Jeff Jackson, just outside their office building on a 42 , heard the screams and began running.
When they 43 Neilson’s car, the attacker had jumped into the driver’s seat and was 44 searching for the keys. Bruce opened the door, and he and Jackson dragged the man out. The attacker 45 back. But even in his cornered panic, he was no 46 for the two athletic men.
Reggie Miller, a worker of the local newspaper, heard the screams, too. He rushed back to the office to 47 the police, and then ran back with some plastic ropes —— used to tie up newspapers.
With his arms 48 tightly behind him, the prisoner looked up and said 49 , “I hope you guys feel good about yourselves – you just caught one of the most wanted men.” They 50 him and waited for the police.
Later, Bruce and Jackson were shocked to learn the man was the 51 carjacker（劫车者） and suspected murderer, whose 52 —but with a full head of hair – had been recently printed in their own newspaper.
Neilson considers herself lucky 53 she suffered injuries. She believes the story might have had a 54 ending if those good people had not come to her aid. “Unfortunately,” she says, “many people would 55 have done what they did, and that is the real truth.”
小题1:A．bringB．gatherC．letD．send小题2:A．recognizedB．noticedC．watchedD．met小题3:A．imagineB．understandC．realizeD．conclude小题4:A．refusedB．struggledC．escapedD．obeyed小题5:A．byB．aroundC．withD．on小题6:A．buryingB．forgettingC．grabbingD．offering小题7:A．tripB．visitC．holidayD．break小题8:A．startedB．reachedC．enteredD．stopped小题9:A．carefullyB．patientlyC．disappointedlyD．madly小题10:A．foughtB．turnedC．jumpedD．shouted小题11:A．targetB．matchC．equalD．companion小题12:A．phoneB．remindC．inviteD．beg小题13:A．rolledB．foldedC．tiedD．bent小题14:A．angrilyB．kindlyC．warmlyD．coldly小题15:A. caught B. ignored C. comforted D thanked.
小题16:A．ordinaryB．outstandingC．honestD．professional小题17:A．characterB．backgroundC．pictureD．story小题18:A．thoughB．butC．andD．when小题19:A．ridiculousB．differentC．strangeD．similar小题20:A．sometimesB．foreverC．oftenD．never 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
小题3:C
小题4:A
小题5:A
小题6:C
小题7:D
小题8:B
小题9:D
小题10:A
小题11:B
小题12:A
小题13:C
小题14:D
小题15:B
小题16:D
小题17:C
小题18:A
小题19:B
小题20:D
解析
这篇短文中，讲述Neilson坐在车里吃午餐，遇到袭击者劫车，报社员工抓劫车者并把疑犯交给警察的故事。
小题1:考查动词辨析把握动作发生的时间先后顺序进行考虑：Neilson摇下车窗（rolling down the windows）、放进新鲜空气（to let in fresh air）、仰坐在座位上（settled back）、吃午餐（to enjoy her lunch），同时注意短语动词let in，可以从两个单词的意思猜出let in的含义（让……进来）。bring in赚入，引进，send in提交，gather聚集。选C
小题2:Neilson此时正在吃午餐，只可能是无意中看到（noticed）这个高个秃顶的人跑过来。recognize认出，watch仔细观看，meet碰到。选B。
小题3:她还没意识到（realize）发生了什么，那个人就在她的车窗外大叫（shouting），叫她滚出来，understand理解，imagine想象，conclude断定；选C，
小题4:她当然拒绝（refused）。她的反应也可以从下句的描述（pulling, seized, threw）得到印证。escape逃跑，struggle搏斗，obey服从。选A。
小题5:考查词汇搭配，也可以说是英语中的一种常用表达方式，by与表示“抓、握、擒”的动词搭配，seized her by the neck and hair的意思是“抓住她的脖子和头发”。类似的结构还有：catch her by the neck/shoulder/arm, take me by the hand, take the knife by the handle, grab him by the collar等。选A。
小题6:她尖叫的同时可能会试图抓住（grabbing）她的钱包和钥匙。后面的信息（serching for the keys）也可印证这一猜测的合理性。bury掩埋，forget忘记，offer提供。选C
小题7:两位当地报社的记者（Bruce and Jackson），听到尖叫声，他们正在办公大楼外干什么？只可能是上班间隙的休息（on a break），而其它三个选项（on a trip / visit / holiday）选D
小题8:两记者到达（reached）Neilson的车旁时，袭击者（the attacker），也就是前面提到的秃顶人，已坐在车里找钥匙了。start启动，stop停止，enter进入，选B
小题9:肯定想要马上找到车钥匙，急于把车开走，当然找没找到钥匙不得而知，故用madly（发疯地）carefully仔细地，disppointedly失望地，patiently耐心地，选D
小题10:，当记者打开车门把他拖出来的时候，袭击者当然会抵抗（fought back）。turn back往回走，翻起，jump跳，shout呼喊；选A
小题11:在极度惊慌中他也不是两名身强体壮的记者的敌手（注意常用表达be no match for someone）。target靶子，目标，be the equal of与……相匹敌的，companion同伴。选B
小题12:报社工人（Miller），听到尖叫（heard），冲回办公室（rushed back），给警察打电话（phone），拿着绳子跑回来（ran back）。此时的报社工人肯定不会提醒（remind）、邀请（invite）或者请求（beg）警察。而且，可以从下文的信息（waited for the police）得到印证。选A
小题13:原先的秃顶人、袭击者成了被抓住的囚犯，with his arms tied（手臂被绑）与the prisoner之间存在语义复现，选C
小题14:从他所说的话（“希望你们感觉不错，因为你们抓住了一名头号通缉犯。”）可以推测他现在的情感态度，经过一阵惊慌之后，他说话的神情，冷言冷语（coldly），选D
小题15:后文的信息（the carjacker and suspected murderer），他们没有理睬罪犯（ignored）的话，只是在等候警察。catch抓住，thank感谢，comfort安慰。选B
小题16:此处的逻缉关联（因果关系）有助于我们准确理解合理推测。两位记者感到震惊（shocked）是因为他们抓住的罪犯身份最终确定下来，是一名职业劫车者（professional）选D
小题17:疑犯的照片（picture）正好最近刊登在他们的报纸上。选C
小题18:连词题。四个选项分别是表并列的and、表转折的but / though、和表时间的when。此处作者强调的是Neilson感到幸运，注意句子中两个动词的时态（considers, suffered）也会给我们一此提示。选A
小题19:没有那些好心人的帮助，她的经历当然会有一个不同的（different）结果。ridiculous可笑的，荒谬的，similar相似的，strange陌生的，奇怪的。选B
小题20:通过故事主人公Neilson的话，很多人可能从不（never）会在他人有难的时候伸手相助。另外，可以从同比排除的角度排除其它三个选项sometimes（有时）、often（经常）、forever（永远）。选D
点评：完形填空题要求我们站在全局的高度来俯视问题，把握好整个语篇的上下文关系和逻辑联系对于完形填空的解题至关重要。所以，我们首先用一两分钟时间带空浏览短文1至2遍，理解短文大意，获取重要的信息点，
考点
据考高分专家说，试题“On a warm Monday, Je.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
