题文
In a land far away, once upon a time there was great poverty （贫困）,and only the rich could manage without great _26_. Three of those rich men and their servants were_27_together on a road when they came to a very_28_village.The first could not stand seeing the poverty, _29 he took all the gold and jewels from his wagons (四轮载重马车) and shared _30 out among the villagers. He wished them all the best of luck, and he left.
The second rich man ,seeing the _31 situation, stopped for a short time and gave _32 all his food and drink, since he _33 see that money would be of little _34 to them. He made sure that they each _35 their fair share and would have enough food to _36 for some time . Then, he left.
The third rich man, on seeing such poverty, _37 and went straight through the _38 without stopping. The two other rich men saw this from a distance and commented with each other_39 the third rich man lacked sympathy. It was _40 that they themselves had been there to offer help.
However, three days later, they 41 the third rich man ,who was coming in the opposite direction . He was 42 travelling quickly, but his wagons, 43 the gold and valuables they had been 44 ,were now full of farming tools and bags of 45 .He was rushing back to help them out of poverty.
小题1:A．lossB．expectationsC．successD．problems小题2:A．standingB．travellingC．gatheringD．running小题3:A．farawayB．poorC．differentD．ancient小题4:A．unlessB．becauseC．soD．if小题5:A．themB．anythingC．nothingD．those小题6:A．curiousB．worryingC．dangerousD．puzzling小题7:A．the villagersB．his servantsC．the othersD．the rest小题8:A．couldB．mightC．shouldD．must小题9:A．interestB．concernC．useD．attraction小题10:A．returnedB．gainedC．offeredD．received小题11:A．remainB．lastC．supplyD．share小题12:A．turned backB．set outC．showed offD．speeded小题13:A．villageB．landC．fieldD．road小题14:A．whetherB．howC．whereD．when小题15:A．goodB．certainC．trueD．strange小题16:A．welcomedB．metC．tacceptedD．persuaded小题17:A．stillB．alreadyC．alwaysD．indeed小题18:A．exceptB．instead ofC．apart fromD．along with小题19:A．loadingB．treasuringC．carryingD．earning小题20:A．foodB．jewelsC．moneyD．seeds 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:B
小题3:B
小题4:C
小题5:A
小题6:B
小题7:A
小题8:A
小题9:C
小题10:D
小题11:B
小题12:D
小题13:A
小题14:B
小题15:A
小题16:B
小题17:A
小题18:B
小题19:C
小题20:D
解析
本文一篇寓言故事大意是说明三位富人面对贫穷时所采取的不同的行动。
小题1: D loss损失expectation预测料想success成功problem问题。本句意思是只有富人们才能毫无问题地解决生活问题。选D。
小题2:B 根据本剧中的on a road可以推断出此处选B。
小题3:B faraway遥远的 poor贫穷的different困难的ancient古代的古老的。根据前后文中的poverty可以推断出此处选B。
小题4:C此处所填词用作并列连词表结果根据句意可知其意思是因此所以选C。
小题5:A此处所填代词指代前文中的jewels是复数故用them。
小题6: B curious好奇的worrying令人担忧的dangerous危险的puzzling令人迷惑的。所填词修饰situation根据句意可知在此处意思是令人担忧的选B。
小题7:A所填部分做give的间接宾语知人由上下文意思可知此处表“村民”之意选A。
小题8:A此处所填情态动词表示能力意思是能会选A。
小题9:C interest兴趣利润使对……感兴趣concern关心在乎use使用利用attraction吸引力。所填词构成of结构选C。
小题10:D 此处所填词表动作意思是收到。接到选D。
小题11: B remain剩下仍就是last持续supply供给供应share分享。由some time可知选B。
小题12: D turn back转回返回set out着手开始show off炫耀speed up加速。根据went straight可知所D。
小题13:A 由前文可知此处所填词意思是村庄选A。
小题14:B 所填词引导宾语从句且表示感叹感叹的中心词是动词lack故用how。
小题15: A 本句表达的是前两个富人的思想即他们自己对自己的行为感到自豪故选A。
小题16:B本句意思是他们遇见了第三位富人。选B。
小题17:A still任然还already已经always经常indeed的确。根据本剧的时态可以推断出所填词意思是仍然选A。
小题18: B except for除……之外instead of代替而不是apart from除了除过along with和。由句意可知选B。
小题19:C load装载treasure珍惜carry运搬运earn挣赚。根据后文的full of可以推断出选C。
小题20:D food食物jewel珠宝money金钱seed种子。此处所填词与farming tools并列且与bags of修饰故选D
从本篇完型我们可以看出完形的考查趋势。突出考察学生词汇与结构，词汇与结构这部分既是整个考试的基础，也是本题考察的重点部分，在以后的复习中，要特别重视词汇与语法的复习，重视自己基础的夯实与提高，只有这样，才能以不变应万变，在高考中中立于不败之地。另外在答题注意上下文理解，同时结合逻辑推理进行答题，题目就能迎刃而解了。
考点
据考高分专家说，试题“In a land far away, .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
