题文
It was the second day of a winter holiday in Queenstown, New Zealand, three years ago. When we decided to explore the beautiful scenery, our landlady 36 us,“Make sure you are well wrapped up today. The weather is 37 . Head back when you see snowfall.”The day was bright and sunny, and I started to wonder if she was being too cautious. When snow began to fall at 6:00 pm, I was not worried, thinking we’d have no 38 in catching a taxi back. However, we waited for a while, and all the drivers shook their heads when told of our 39 .
The first driver passed by and gave me a card with a number for me to 40 help. I was filled with 41 , but I had no choice but to lead my three sisters to a nearby place to make the 42 . Then a taxi drew up and we climbed in. The driver did not appear very friendly. Then the light streaming from his headlights showed very 43 why no taxi wanted to take us to our hotel. And I began to understand the driver’s apparently unfriendly silence — he was worried. The steep incline (斜坡) ahead was 44 with snow. The taxi slowly made its way up the hill. Suddenly, we came to a dead stop, and the driver turned to us. “Look! It is very 45 to go forward. You have to get out and walk. If I drive any further, the taxi will slide back,” he said. “Er ... can you keep your headlight on and help my elder sister? The rest of us will follow you up,” I said. The driver 46 .
We made it safely back to our hotel. Even though it 47 for the rest of the days, we could see the silver lining in the cloud(一线希望): the generous soul who helped us.
小题1:A．protectedB．guardedC．helpedD．warned小题2:A．hatefulB．colorfulC．changeableD．unforgettable小题3:A．reasonB．timeC．trouble D．opportunity小题4:A．situationB．destinationC．backgroundD．information小题5:A．call forB．wait forC．give upD．look up小题6:A．confidenceB．prideC．doubtD．joy小题7:A．appointmentB．callC．way D．invitation小题8:A．clearlyB．weaklyC．UnwillinglyD．quietly小题9:A．chargedB．coveredC．crowdedD．provided小题10:A．dangerous B．possibleC．limitedD．unacceptable小题11:A．agreedB．admittedC．admiredD．applied小题12:A．shoneB．blewC．rained D．snowed 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:C
小题4:B
小题5:A
小题6:C
小题7:B
小题8:A
小题9:B
小题10:A
小题11:A
小题12:D
解析
本文讲述在新西兰南岛度假的作者和姐妹去探索美丽的风景，不料遭遇大雪，被困住，因为斜坡上被雪所覆盖，司机们都担心危险，不敢让他们打车，最后在一个司机的帮助下得以脱险的故事。
小题1:考查动词。根据上下文语境（重现)从下一段中she was being too cautious可以推断出房东警告我们要全副武装以防天气突变。
小题2:考查形容词。从下一段中提到开始天气 bright and sunny,然后snow began to fall说明那儿的天气是多变的。A.可恶的，十分讨厌的B.丰富多彩的C.常变化的；易变的D.难忘的
小题3:考查名词。从下文的however及后面提到所有的司机都不肯让我们打车，说明作者开始以为打车回家没什么问题，故填trouble。
小题4:考查名词。A情况，处境B目的地C背景D信息，根据语境应该是当我们告诉司机我们的处境时，所有的司机都摇头（不肯让搭车）
小题5:考查短语。A要求，请求B等待C放弃D查寻（词典等）。call for help求救,求助
小题6:考查名词。从本段下文why no taxi wanted to take us to our hotel说明作者对此充满怀疑。A自信B自豪，骄傲D高兴，愉快，均不合题意。
小题7:考查名词。上文提到第一个司机给了我一张有电话号码的卡片，所以我狐疑的领着姐妹们去附近打电话。Make the call打电话
小题8:考查副词。A清楚地B虚弱地C不乐意地D安静地。根据上下文语境（重现)apparently （显然地）可知此处应填clearly
小题9:考查动词。根据语境，因为下雪，前面的斜坡上被雪所覆盖，be covered with被...覆盖。
小题10:考查形容词。从上文we came to a dead stop可以推断出很危险，故选A危险的。B可能的C有限的D不可接受的
【小题11考查动词。根据语境，作者提出建议，司机同意了，故选A。B承认C钦佩D运用；申请，均不合题意
小题12:考查动词。前后呼应，上文提到下雪。即使接下来的日子还是下雪，我们还是看到了希望。
点评：本文讲述在新西兰南岛度假的作者和姐妹遭遇大雪，最后在一个司机的帮助下得以脱险的故事。做完形填空题：1、通读全文，掌握大意，判断文章体裁，以便更好地把握文章结构。2.瞻前顾后，逐句细读。本文上下文联系很紧密，把握好事情发展的过程，做这篇完形填空就会容易的多。
考点
据考高分专家说，试题“It was the second da.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
