题文
The three superstars were arriving at the airport and a large crowd of young people had already gathered there to welcome them．The police found it 36 to keep order after the plane landed and the performers 37 ．They smiled and waved cheerfully at everybody．Dressed in the same pink shirts and light blue trousers, with long hair and musical instruments over their shoulders, they all looked 38 ．Although there were many policemen 39 , the Blare were not able to get to their waiting car _40__ at all. Word spread that they had composed a new song which would be _41 when they performed at the concert that evening．They were now 42 _ with loud cries of " Play your new song! Play your new song!"
When the stars prepared to sing as the 43 for getting away, even the policemen looked 44 , too. The fans settled down and listened to the first 45 _ of the new song．once it was over, everyone started jumping, clapping and shouting _46 . Several young women even fainted（昏倒） with excitement and were carried away immediately by the 47 standing by. The fans were greedy for more, 48 a repeat performance．once again, the performers had no choice but to 49 , but when they were asked for still another song, they cheerfully but firmly refused．Closely 50 by the policemen, they walked towards their car some distance 51 . The fans pushed forward, but the policemen, _ 52 arm, prevented anyone getting trough. It took the stars quite a long time to reach their 53 !
Finally, however, they all got in and were just about to leave when a young woman, who had somehow 54 to get past the policemen, jumped onto the roof of the car．She shouted loudly and crazily as two policemen dragged her away and the car started to move very slowly through the 55 crowd．She had just wanted to have a photo taken with the stars !
小题1:A．dangerousB．terribleC．impossibleD．difficult小题2:A．arrivedB．appearedC．leftD．settled小题3:A．famousB．nervousC．alikeD．special小题4:A．presentB．enoughC．availableD．serious小题5:A．successfullyB．completelyC．easilyD．directly小题6:A．heardB．broadcastC．receivedD．tried小题7:A．covered B．greetedC．crowdedD．called小题8:A．wayB．excuseC．giftD．price小题9:A．pleasedB．surprisedC．puzzledD．worried小题10:A．sceneB．partC．soundD．performance小题11:A．loudlyB．madlyC．strangelyD．proudly小题12:A．doctorsB．fansC．policemenD．workers小题13:A．signingB．enjoyingC．suggestingD．demanding小题14:A．give cutB．give awayC．give inD．give up小题15:A．surroundedB．followedC．watchedD．supported小题16:A．outB．awayC．apartD．off小题17:A．stoodB．foughtC．protectedD．locked小题18:A．carB．theatreC．hotelD．group小题19:A．attemptedB．managedC．startedD．rushed小题20:A．shoutingB．cryingC．cheeringD．pushing 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:B
小题3:C
小题4:A
小题5:C
小题6:A
小题7:B
小题8:D
小题9:A
小题10:D
小题11:B
小题12:C
小题13:D
小题14:C
小题15:A
小题16:B
小题17:D
小题18:A
小题19:B
小题20:C
解析
本文描写了歌迷们见到喜爱的明星的时候热闹疯狂的场景，面对粉丝的狂热，明星两次让步唱了新歌，在警察的帮助下，才能靠近等待的汽车。
小题1:考查形容词：A．dangerous危险的B．terrible可怕的C．impossible 不可能的D．difficult困难的，警察发现很难控制秩序。选D
小题2:考查动词：：A．arrived到达 B．appeared出现C．left离开D．settled定居，解决，演员出现的。选B
小题3:考查形容词：A．famous著名的B．nervous紧张的C．alike 相像的D．special特殊的，从前面的描写说明演员都很像。选C
小题4:考查形容词：A．present在场的B．enough足够的C．available可利用的D．serious严重的，虽然现场有很多警察。选A
小题5:考查副词：A．successfully 成功地B．completely完全地C．easily容易地D．directly直接地，the Blare不能容易的走到等待他们的汽车那里。选C
小题6:考查动词：A．heard听见B．broadcast广播C．received收到D．tried尝试，新歌将在他们在音乐会表演的时候听见。选A
小题7:考查动词：A．covered覆盖B．greeted 问候C．crowded 拥挤D．called打电话，be greeted with受到…欢迎。选B
小题8:考查名词：A．way方式B．excuse借口C．gift礼物D．price价格，代价，歌手们开始唱歌做为让路的代价。选D
小题9:考查形容词：A．pleased高兴B．surprised惊讶的C．puzzled困惑的D．worried担心的，甚至警察都很高兴。选A
小题10:考查名词：A．scene 场景B．part部分C．sound 声音D．performance表演，人们听新歌的第一次表演，选D
小题11:考查副词：A．loudly大声的B．madly疯狂地 C．strangely奇怪地D．proudly骄傲地，形容歌迷用疯狂的。选B
小题12:考查名词：A．doctors医生B．fans粉丝C．policemen 警察D．workers工人，警察把晕倒的女子带走。选C
小题13:考查动词：A．signing签名B．enjoying享受C．suggesting建议D．demanding要求，歌迷要求再表演一次。选D
小题14:考查动词短语：A．give cut 分发B．give away赠送C．give in 屈服D．give up放弃，再一次，表演者只好让步。选C
小题15:考查动词：A．surrounded 围绕B．followed跟着C．watched观看D．supported支持，被警察包围着。选A
小题16:考查副词：A．out外面B．away遥远C．apart离开D．off离开，表示几米远的车，用away。选B
小题17:考查动词：A．stood站B．fought打斗C．protected保护D．locked锁，指警察手挽手，用lock。选D
小题18:考查名词：A．car汽车B．theatre戏院C．hotel旅店D．group人群，花了很长时间这些明星才走到汽车那里。选A
小题19:考查动词：A．attempted试图B．managed设法C．started 开始D．rushed匆，manage to do设法成功的做…，选B
小题20:考查动词：A．shouting叫喊 B．crying哭喊C．cheering 欢呼 D．pushing推，欢呼的人群。选C
点评：本文主要的细节描写，考查动词，形容词较多，侧重通过上下文信息考查考生的综合运用英语的能力，渗透了智力水平和综合素质的要求，建议以后的学习中，注重语篇的学习，培养自己驾驭语篇的能力，培养自己根据语篇综合运用英语的能力。
考点
据考高分专家说，试题“The three superstars.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
