I was 16 and I grew up in a community called Estepona. One morning, Dad told me

题文

I was 16 and I grew up in a community called Estepona. One morning, Dad told me I could drive him into a ___31___ village called Mijas, on condition that I took the car in to be ___32___ at a nearby garage. I readily accepted. I drove Dad into Mijas, and ___33____ to pick him up at 4 pm, then dropped off the car at the ___34___. With several hours to spare, I went to a theater. ___35___, when the last movie finished, it was six. I was two hours late!
 I knew Dad would be angry if he ___36___ I'd been watching movies. So I decided not to tell him the truth. When I ____37____ there I apologized for being late, and told him I'd ___38__ as quickly as I could, but that the car had needed some major repairs. I'll never forget the ___39___ he gave me. "I'm disappointed you ___40___ you have to lie to me, Jason." Dad looked at me again. "When you didn't ___41___, I called the garage to ask if there were any ___42___, and they told me you hadn't yet picked up the car." I felt ____43___ as I weakly told him the real reason. A___44___passed through Dad as he listened attentively." I'm angry with ___45___. I realize I've failed as a father. I'm going to walk home now and think seriously about___46___ I've gone wrong all these years." "But Dad, it's 18 miles!" My protests and apologies(道歉) were __47___. Dad walked home that day.I drove behind him, ___48___ him all the way, but he walked silently.
Seeing Dad in so much ___49___ and emotional(情感的) pain was my most painful experience. However, it was ___50__­__ the most successful lesson. I have never lied since.
小题1:A．familiarB．distantC．smallD．lonely小题2:A．servicedB．watchedC．washedD．kept小题3:A．plannedB．agreedC．determinedD．promised小题4:A．companyB．villageC．theaterD．garage小题5:A．HoweverB．StillC．SoD．Then小题6:A．discoveredB．realizedC．recognized D．thought小题7:A．walkedB．ranC．hurriedD．went小题8:A．comeB．arrivedC．leftD．started小题9:A．faceB．lookC．wordD．appearance 小题10:A．findB．feelC．believeD．decide小题11:A．drive outB．come outC．go awayD．turn up小题12:A．mistakesB．questionsC．problemsD．changes小题13:A．sorryB．nervousC．surprisedD．frightened 小题14:A．silenceB．nervousnessC．sadnessD．thought小题15:A．meB．nobodyC．myselfD．yourself小题16:A．whenB．how C．whyD．where小题17:A．uselessB．worthlessC．helplessD．meaningless 小题18:A．persuadingB．following C．beggingD．asking小题19:A．possibleB．physicalC．naturalD．personal小题20:A．alsoB．actuallyC．almostD． always 题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:D
小题5:A
小题6:A
小题7:C
小题8:A
小题9:B
小题10:B
小题11:D
小题12:C
小题13:A
小题14:C
小题15:C
小题16:D
小题17:A
小题18:C
小题19:B
小题20:A

解析

文章通过讲述作者16岁那年因为向父亲撒谎，导致父亲采取从18英里远的小村子Mijas步行回家的方式来惩戒自己的一次最痛苦的经历，也是最成功的教训——从那以后再也不撒谎。
小题1:由文中的But Dad, it’s 18 miles可知距离远且其他三项small小，lonely偏僻，familiar熟悉,均未在原文中有所提示，故选B
小题2:前后照应词义辨析.service意为“修理、维修（机器）”，文意指把车送去检修。
小题3:promise意为“承诺、答应”，“我”向父亲承诺下午4点来接他。agree同意，与……一致；plan计划，设计；determine决定, 确定；promise允诺，答应，口头答应。 
小题4:根据上下文中父亲让“我”开车送他去Mijas，然后把车开去修车厂可知这里选D
小题5:however意为“然而”，由上下文的内容可知此处表示转折，故选A.however然而，可是，表示转折关系；then在那时, 那么，表示时间或推理意义；therefore 因此, 所以，表示因果关系；still依然，还，表示原来的状态的持续。
小题6:逻辑推理.句意：我想若是父亲知道我是一直在看电影，他会生气的。realize认识到，表示思维的顿悟；find out找出, 发现, 查明(真相等)；think 想, 思索；figure out合计为, 计算出。
小题7:由下文说晚了两小时，可知“我”是要急忙赶去，表现作者当时的急迫心情,故选C
小题8:start意为“开始”，leave意为“离开”，不符文章意思，故排除，arrive仅指到达的瞬间动作，也排除。
小题9:词义辨析前后照应.look意为“眼神”，由下文父亲再次看着“我”可知此处父亲的眼神让“我”难以忘记。face脸，面容，指脸部表情；look脸色, 面容, 目光，外表；appearance外貌, 外观。
小题10:feel觉得，以为，强调心理的感受。文意：你认为不得不对我说谎，我对此感到很失望，find认为，发现；decide决定, 决心，强调意志行为；believe相信，认为。
小题11:turn up 意为“出现、露面”，drive out驾车外出, 逐出；go away走开，离开；come out 出来。父亲等了很久，“我”却仍未出现。
小题12:problem意为“问题、难题”，与困难有关；mistakes 错误, 犯错，通常指有意性；faults过错，过失，通常指无意性。父亲是在担心出了什么问题。
小题13:ashamed意为“惭愧的”，frightened意为“害怕的”，nervous意为“紧张的”，surprised意为“吃惊的”，“我”对父亲说了谎，后来告诉他真相时自然会感到惭愧。
小题14:sadness意为“悲伤、难过”，父亲对“我”采取撒谎的方式而感到很难过。
小题15:根据后句I realize I’ve failed as a father可知父亲是对自己感到生气，故选答案C
小题16:常识运用逻辑推理 父亲要一路上严肃认真地想想他这些年来在对作者的教育方面哪儿出了差错，哪儿有不对劲的地方(where)，而不是为什么(why)、怎么(how)或何时(when)出的错。小题17:meaningless意为“无意义的”，useless意为“无用的”，helpless意为“无助的”，worthless意为“无价值的”，父亲已下决心，我所做的也就变得毫无意义。
小题18:ask意为“要求”，persuade意为“劝说”，beg意为“乞求”，follow意为“跟随”，C项最符合文意，“我”犯了错，想求父亲上车。
小题19:physical身体的，体格的；practical实际的，应用的；personal私人的，个人的；natural自然的。 相对于emotional(情感上的)的是physical(身体上)，由父亲采取步行回家的方式可知他还遭受了身体上的痛苦。
小题20:also意为“也……”，这件事是“我”最痛苦的经历，也是“我最成功的教训”。indeed真正地，确实表示情况的属实；always总是, 永远, 表示情况的不变；also也, 同样表示情况的并存；almost 几乎, 差不多
点评：文章通过讲述作者16岁那年因为向父亲撒谎而体验的一次最痛苦的经历和教训。哲理故事类文章多由故事和哲理两个部分构成，故事属于记叙文，是文章的主体和基础；而对哲理的阐述多为议论，指从故事中吸取的经验或教训，是故事的升华和延伸。

考点

据考高分专家说，试题“I was 16 and I grew .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。

人物传记类阅读

人物传记类文章的文体特征：

人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。

人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：

1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。