题文
完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)A little boy invited his mother to attend his school’s first teacher-parent meeting. To the little boy’s 1 ,she said she would go. This 2 be the first time that his classmates and teacher 3 his mother and he felt 4 of her appearance. Although she was a beautiful woman, there was a severe scar(疤痕)that 5 nearly the entire right side of her face. The boy never wanted to 6 why or how she got the scar.
At the meeting, the people were 7 by the kindness and natural beauty of his mother 8 the car, but the little boy was still embarrassed(尴尬)and 9 himself from everyone. He did, however, get within 10 of a conversation between his mother and his teacher.
The teacher asked 11 ,“How did you get the scar on your face?”
The mother replied,“ 12 my son was a baby, he was in a room that caught fire. Everyone was 13 afraid to go in because the fire was 14 ，so I went in. As I was running toward his bed, I saw a long piece of wood coming down and I placed myself over him trying to protect him. I was knocked 15 but fortunately, a fireman came in and saved both of us.” She 16 the burned side of her face. “This scar will be 17 ,but to this day, I have never 18 what I did.”
At this point, the little boy came out running toward his mother with tears in his eyes. He held her in his arms and felt a great 19 of the sacrifice(牺牲)that his mother had made for him. He held her hand 20 for the rest of the day.
小题1:A．enjoymentB．disappointmentC．surpriseD．excitement小题2:A．wouldB．couldC．shouldD．must小题3:A．noticedB．greetedC．acceptedD．met小题4:A．sickB．ashamedC．afraidD．tired小题5:A．includedB．passedC．coveredD．shaded小题6:A．talk aboutB．think aboutC．care aboutD．hear about小题7:A．impressedB．surprisedC．excitedD．comforted小题8:A．in sight ofB．by means ofC．by way ofD．in spite of小题9:A．hidB．protectedC．separatedD．escaped小题10:A．understandingB．remindingC．hearingD．learning小题11:A．carefullyB．seriouslyC．nervouslyD．anxiously小题12:A．AsB．WhenC．SinceD．While小题13:A．soB．muchC．quiteD．too小题14:A．out of controlB．under controlC．in controlD．over control小题15:A．helplessB．hopelessC．senselessD．useless小题16:A．pointedB．showedC．wipedD．touched小题17:A．uglyB．lastingC．seriousD．frightening小题18:A．forgotB．recognizedC．consideredD．regretted小题19:A．honorB．senseC．happinessD．pride小题20:A．quietlyB．slightlyC．tightlyD．suddenly 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:B
小题5:C
小题6:A
小题7:A
小题8:D
小题9:A
小题10:C
小题11:A
小题12:B
小题13:D
小题14:A
小题15:C
小题16:D
小题17:B
小题18:D
小题19:B
小题20:C
解析
本文讲述的是一个小男孩学校要开家长会，他本来不愿妈妈去，但妈妈却答应了，小男孩很失望，为什么呢？原来妈妈脸上有一块小男孩认为很丑陋的疤痕。但当得知此疤是妈妈为救他而留下的时，小男孩很惭愧。从此文章中我们也感到了母爱的伟大。
小题1:考查名词：从语法角度看四个选项都对，但根据下文来看，小男孩不愿妈妈参加学校家长会，因此当听到妈妈说她将去时，他感到很“失望”。选B。
小题2:考查时态：讲述故事用过去时，会议还未开，是将来时，因此用“would + 动词原形”，表示过去将来。A。
小题3:考查动词：根据语境可知这将会是他的老师和同学们第一次“见”他的妈妈。选D。
小题4:考查形容词：be sick of 意为“厌恶，厌倦”；be ashamed of 意为“感到羞愧，惭愧”；be afraid of 意为“害怕，担忧”；be tired of 意为“厌烦”。根据语境可知答案为 B。小男孩对妈妈的相貌感到羞耻。B。
小题5:考查动词：cover 意为“遮盖”。严重的疤痕几乎全部遮住了她的右脸。C。
小题6:考查词组：talk about 意为“谈论，讨论”；think about 意为“考虑”；care about 意为“关心”；hear about 意为“听说”。根据语境可知，小男孩从来不想谈论疤痕的原因及疤痕是如何留下的。选A。
小题7:考查动词：be impressed by 意为“被深深打动 / 感动”。在会上，人们都被他妈妈的善良和自然美所感动。选A。
小题8:考查词组：in sight of 意为“临近；可被……望见”；by means of 意为“依靠”；by way of 意为“经由”；in spite of 意为“虽然；尽管……仍”。根据句意可知答案为 D。
小题9:考查动词：hide 意为“躲避，躲藏，避开(某人的视线)”，特指出于羞愧或悲痛。但是小男孩还是感到困窘，因此他避开每一个人。选A。
小题10:考查动词：根据下文内容可知，小男孩是听到了他妈妈和老师之间的谈话，因此答案为 C。
小题11:考查副词:carefully 意为“小心地，谨慎地”；seriously 意为“认真地，真诚地”；nervously意为“胆怯地”；anxiously 意为“忧虑地，不安地”。问别人的“疤痕”应该是“谨慎地问”，故答案为 A。
小题12:考查连词：as, when 和 while 这三个词都可以引出时间状语从句，它们的区别是：when 从句表示某时刻或一段时间；as 从句表示进展过程；while 从句只表示一段时间。根据语境“我儿子小时候，他住的房子找了火”应该是指时间点，因此答案为 B。
小题13:考查句型：too...to... 意为“太…以至于不能”。大家都太害怕了以至于不敢进那房子。选D。
小题14:考查词组：out of control 意为“不受控制”；under control 意为“被控制住”；in control 意为“在控制之下”。根据语境“因为火势无法控制”可知答案为 A。
小题15:考查形容词：helpless 意为“无助的”；hopeless 意为“没有希望的，绝望的”； senseless 意为“不省人事的，无感觉的，无意识的”；useless意为“无用的，无效的”。根据语境可知是被燃烧木头敲击得失去知觉，因此答案为 C。
小题16:考查动词：touch 意为“触摸”。她触摸着烧伤的那边脸。选D。
小题17:考查形容词：lasting 意为“永久的，永恒的”。“这疤痕将是永恒的。” 选B。
小题18:考查动词““但直到今天，我从未后悔我所做的”，这便是母爱的伟大之处。选D。
小题19:考查名词：他感到了一种伟大的母亲为他所做的牺牲意识（sense） 。选B。
小题20:考查副词：那天其余的时间他一直紧紧地握着妈妈的手。选C。
点评：本文主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。考生做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作答。整个完形填空大题，设空科学合理，考生不难从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了联系上下文语境的运用。
考点
据考高分专家说，试题“完形填空(共20小题；每小题1.5分，满.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
