题文
Scott and his companions were terribly disappointed. When they got to the South Pole, they found the Norwegians（挪威人）had 31 them in the race to be the first ever to reach it. After 32 the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves 33 they started the 950-mile journey back.The journey was unexpectedly 34 and the joy and excitement about the Pole had gone out of them. The sun hardly 35 . The snow storms always made it impossible to sight the stones they had 36 to mark their way home. To make things 37 . Evans, whom they had all thought of 38 the strongest of the five, fell badly into a deep hole in the ice. Having 39 along for several days, he suddenly fell down and died.
The four who were 40 pushed on at the best speed they could 41 . Captain Oates had been suffering for some time from his 42 fact; at night his feet swelled（肿胀） so large that he could 43 put his boots on the next morning, and he walked bravely although he was in great 44 . He knew his slowness was making it less likely that 45 could save themselves. He asked them to leave him behind in his sleeping-bag, but they refused, and helped him 46 a few more miles, until it was time to put up the 47 for another night.
The following morning, 48 the other three were still in their sleeping-bags, he said. “I am just going outside and may be 49 some time.” He was never seen again. He had walked out 50 into the snow storm, hoping that his death would help his companions.
小题1:A．knockedB．foughtC．wonD．beaten小题2:A．growingB．puttingC．plantingD．laying小题3:A．afterB．untilC．whileD．before小题4:A．safeB．fastC．shortD．slow小题5:A．roseB．setC．appearedD．disappeared小题6:A．taken upB．cut upC．set upD．picked up小题7:A．easierB．betterC．bitterD．worse小题8:A．to B．uponC．asD．in小题9:A．battledB．struggledC．speededD．waited小题10:A．leftB．lostC．defeatedD．saved小题11:A．manageB．tryC．employD．find小题12:A．achedB．frozenC．hardenD．harmed小题13:A．hardlyB．neverC．seldomD．nearly小题14:A．painB．fearC．troubleD．danger小题15:A．all othersB．some othersC．othersD．the others小题16:A．awayB．withC．offD．on小题17:A．bedB．tentC．blanketD．sleeping-bag小题18:A．whileB．sinceC．forD．once小题19:A．missedB．separatedC．passedD．gone小题20:A．patientlyB．lonelyC．aloneD．worriedly 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:D
小题4:D
小题5:C
小题6:C
小题7:D
小题8:C
小题9:B
小题10:A
小题11:A
小题12:B
小题13:A
小题14:A
小题15:D
小题16:D
小题17:B
小题18:A
小题19:D
小题20:C
解析
本文讲述了一群人爱南极探索的具体情节，叙述了有人在此次活动中遇险的详细情况。
小题1:D 挪威人在比赛中胜过了他们，应该用beat sb in the race。而win是指赢得某项比赛，后跟比赛项目或奖项。
小题2:C 放置国旗一般是把它竖起来或固定好。Put是一般地随意地置放； lay是平躺，平放；而plant则有种植，固定的意思。
小题3:D 拍照的动作应该发生在竖起国旗之后，开始返回之前。
小题4:D 从下文来看，返回的旅程充满了艰险，并有人员的伤亡，应该是出乎意料的缓慢。
小题5:C 去南极探险一般在极昼期间，不存在日出日落的现象，可以排除A、B。另外，风雪弥漫，找不到回家的标记，可以推测出是阴天，太阳极少出现，所以选C。
小题6:C 石头是有意设置的作为返回的标记的，所以应选择有这方面含义的set up。
小题7:D 人员的损失使情况变的更糟，A、B之意背道而弛，不予考虑。C是原级，只表达内心的愁苦。所以D是符合上下文的最佳选项。
小题8:C think of as是一个固定搭配，意思是“把……看作，以为……是”
小题9:B 一个强壮的人掉进了冰窟，肯定要挣扎着生还。Struggle along意思是“挣扎着活下去”。
小题10:A 和遇难者相比，这四个人算是幸存者（left），但并没有人救（save）他们。
小题11:A 他们的行进速度是由他们自己支配的，所以用manage。
小题12:B 从下文看他的脚已被冻伤，所以此处他所遭受的正是冻脚之痛。
小题13:A 脚已肿胀，第二天仍需在冰雪中行走，即使费力也得穿靴，而不是never（从不）或 seldom（罕见）。
小题14:A Captain Oates是一个坚强的人，他是在脚被冻伤的情况下忍痛行走，而非其它原因。be in great pain就指的是“承受极大的疼痛”。
小题15:D 队长担心他的缓慢行动影响了其他人的自救。那么其余的，其他的，应该用the others。
小题16:D 队员们拒绝把队长一个人留下，而是继续帮助他。表示动作的持续，此处非on莫属。
小题17:B 野外宿营，需要支起帐篷。Put up 意思是“支起，搭起”，C、D不需要put up。所以选B（帐篷）是最恰当的。
小题18:A 此处用while来引导时间状语，表示主句和从句动作同时发生。
小题19:D may be gone表示走开（一段时间），这是队长的一个委婉的说法。
小题20:C 从文章看，他是独自走进风雪中，希望以自己的死来换取同伴们的生。不是worriedly（担心地，为难地），也不是patiently（忍耐地）。
点评：这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。
考点
据考高分专家说，试题“Scott and his compan.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
