题文
I keep a two dollar bill in my wallet that was given to me by my mother when I was six years old.The 31 goes with me wherever I go. My mother gave it to me so that 32 would follow me. She looked at me and said, “I want you to carry this two dollar bill for extra good luck.”
“Thanks, mom,” I replied, “I will keep it 33 to me always.”
My mother passed away when I was seven years old. I remember I took out my two dollar bill and held it in my hand for the longest time, knowing that she would 34 me the rest of my life.
Each time I felt I had a crisis, I would 35 for my two dollar bill and set it on the table. I would 36 at it for several hours and could always 37 a solution. When I applied for my first job, I was thirty years old and very shy. The thought of being interviewed for a job was 38 but I had to work. I saw one of the interviewers well dressed with 39 purse and shoes. I also knew the chance of being chosen was 40 when looking at the length of others’ resumes.
“What makes you feel you are 41 for this job?” The well－dressed woman asked. “I really need this job and there is nothing I can not do” I responded. She then asked me a series of questions and the interview was over. As I left, I 42 and said “Please give me a chance. I learn quickly and can be a very 43 member of your team.”
I went home, 44 . That evening I received a phone call. “Gina” she said, “we decided to give you a chance to 45 yourself.” “Thank you, you will not regret this decision.” I 46 the phone and yelled. At that instant, I remember my mom once said to us “You are 47 in my mind. Don’t 48 failure. It is a way to get us to try harder.”
How 49 this gift from Mom! It had built up 50 in me.
小题1:A．moneyB．checkC．billD．paper小题2:A．luckB．happinessC．wealthD．wisdom小题3:A．closeB．nearC．hardD．firm小题4:A．look out forB．watch overC．see toD．come across小题5:A．getB．stretchC．holdD．reach小题6:A．stareB．glanceC．observeD．glare小题7:A．come up withB．put forwardC．set upD．pull through小题8:A．excitingB．amazingC．nervousD．scary小题9:A．suitableB．matchingC．fancyD．exaggerating（夸张的）小题10:A．slimB．terribleC．fewD．abundant小题11:A．bornB．qualifiedC．stableD．grateful小题12:A．turned aroundB．turned backC．put upD．raise up小题13:A．productiveB．additionalC．concise（简洁）D．effective小题14:A．terrifiedB．exhaustedC．soundD．cautious小题15:A．testB．challengeC．proveD．strengthen小题16:A．hung upB．got throughC．set asideD．got off小题17:A．brilliantB．awesomeC．carefulD．unbelievable小题18:A．standB．bendC．fearD．ruin小题19:A．rareB．specialC．relativeD．primary小题20:A．confidenceB．perseveranceC．modelD．intelligence 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:A
小题3:A
小题4:B
小题5:D
小题6:A
小题7:A
小题8:D
小题9:B
小题10:A
小题11:B
小题12:A
小题13:A
小题14:B
小题15:C
小题16:A
小题17:A
小题18:C
小题19:B
小题20:A
解析
本文介绍作者的妈妈给了她一张2美元的钞票，说是可以带来好运，作者通过一次面试，知道这个礼物给她增强了自信。
小题1:考查名词：A．money钱B．check支票C．bill钞票D．paper纸，从前面的I keep a two dollar bill in my wallet that was given to me by my mother when I was six years old.可知选C
小题2:考查名词：A．luck幸运B．happiness 快乐C．wealth财富D．wisdom智慧，妈妈把这张钞票给我，这样好运会跟随着我。选A
小题3:考查形容词：A．close紧靠的B．near靠近的C．hard困难的D．firm坚定的，我会总把它带在身边。选A
小题4:考查短语：A．look out for当心B．watch over看管C．see to负责 D．come across遇到，知道她会在余生照顾我。选B
小题5:考查动词：A．get得到B．stretch伸展C．hold抓住D．reach够，每次我感到有危机的时候，都会用手去够2美元的钞票。选D
小题6:考查动词：A．stare盯着看B．glance瞥建C．observe观察D．glare怒目而视，我会盯着看几个小时。选A
小题7:考查短语：A．come up with提出，想出，B．put forward提出C．set up建立D．pull through度过难关，想出一个解决办法。选A
小题8:考查形容词：A．exciting令人兴奋的B．amazing惊人的C．nervous紧张的D．scary令人害怕的，想到面试是令人害怕的，但我必须工作。选D
小题9:考查形容词：A．suitable适合的B．matching匹配的C．fancy极好的， D．exaggerating（夸张的），我看见一个面试官穿着讲究带着想匹配的鞋子和钱包。选B
小题10:考查形容词：A．slim苗条的，渺茫B．terrible可怕的C．few很少 D．abundant丰富的，我知道被选中的机会很渺茫。选A
小题11:考查形容词：A．born天生的B．qualified合格的C．stable稳定的， D．grateful感激的，什么使你觉得可以胜任这个工作？选B
小题12:考查短语：A．turned around转过身B．turned back回过来C．put up张贴D．raise up抬起，我离开的时候，转过身，说：请给我这个机会。选A
小题13:考查形容词：A．productive多产的，优秀的B．additional额外的C．concise（简洁） D．effective有效的，我学的很快，会成为你们团队里面优秀的成员。选A
小题14:考查形容词：A．terrified害怕的B．exhausted疲劳的C．sound合理的D．cautious谨慎的，我疲劳的回到家。选B
小题15:考查动词：A．test检测B．challenge挑战C．prove证明， D．strengthen加强，我们决定给你机会考验自己。选A
小题16:考查短语：A．hung up挂断B．got through接通C．set aside放置一边D．got off下车，我挂断电话，开始欢呼，选A
小题17:考查形容词：A．brilliant优秀的B．awesome 令人敬畏的，C．careful仔细的， D．unbelievable难以置信的，我记得妈妈对我说过，你对我来说是优秀的，选A
小题18:考查动词：A．stand站立B．bend弯腰C．fear害怕D．ruin毁了，别害怕失败。选C
小题19:考查形容词：A．rare稀有的B．special特殊的C．relative相关的D．primary主要的，妈妈的礼物是多么特殊啊。选B
小题20:考查名词：A．confidence自信B．perseverance坚持C．model榜样D．intelligence智力，他让我增强了自信。选A
点评：做完型填空的时候：关注文章首句，领会大意。通过理解文章的首句，我们可以明确短文话题，了解篇章结构，预测全文内容。通过理解段落的首句，也可明确每段的大意，根据前后语境，上下联系。有时只需从空格所在句子的上文或下文考虑；有时需要从空格所在句子的前后2-3句考虑；还有的可能要从整个段落或整篇文章给予考虑，才可选出正确选项。上下文提供的信息对应关系以及词语的重复使用，对解答完形填空也非常有用。对于文中生词的处理，有的可以通过句法分析判断词性，根据上下文猜测其大意；对不影响文章理解和解题的生词可以跳过不管。根据词语辨析，挑选答案。理解句子含义，判断句义关系，从词汇的意义、用法和搭配考虑，把握整体意思，寻找答题线索。
考点
据考高分专家说，试题“I keep a two dollar .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
