题文
This was my grandmother’s first Christmas without grandfather. When we reached her house, it did seem a little 36 without grandfather.Grandfather had always said the Christmas 37 was the most important. So we set to work assembling（组装）the beautiful 38 tree that was stored in grandfather’s closet（储藏室）. After we finished, we stepped back to 39 our work. It looked wonderful. But something was 40 .
“Where’s the star?” I asked. It was my grandmother’s 41 . As we emptied box after box and found no star, my grandmother’s eyes 42 with tears. Grandfather had given it to Grandmother fifty years ago. Now, on her first Christmas without 43 , the star was gone, too.
“Let’s 44 in the closet where the tree was,” my sister Donna said. We 45 under beds and over shelves, inside and outside 46 we had exhausted every possibility. We could see Grandmother was 47 , although she tried not to show it. By now, it was 48 outside, and time for bed, as Santa would soon be here.
The next morning, my sisters and I 49 early to see what Santa had left under the tree. After breakfast, the family sat together to 50 presents. “The last gift is to Grandmother from Grandfather.” Father said, in a puzzled voice.
“From who?” There was 51 in my grandmother’s voice.
“I found that 52 in the closet when we got the tree down,” Mother explained.
My grandmother opened it. Her face lit up when she pulled out a(n) 53 golden star. There was a note attached. Her voice trembled（颤抖）as she read it:
Don’t be 54 with me, dear. I broke your star while putting away the tree. Thought it was time for a new one, I hope it brings you as much 55 as the first one. Merry Christmas.
小题1:A．emptyB．coldC．slowD．absent小题2:A．wishB．treeC．spiritD．work小题3:A．uniqueB．artificialC．widespreadD．alive小题4:A．followB．showC．judgeD．admire小题5:A．losingB．happeningC．missingD．falling小题6:A．doubtB．rewardC．honourD．treasure小题7:A．filledB．coveredC．putD．removed小题8:A．themB．itC．herD．him小题9:A．stopB．moveC．startD．stay小题10:A．hidB．searchedC．layD．found小题11:A．asB．untilC．becauseD．though小题12:A．disappointedB．amazedC．excitedD．shocked小题13:A．snowingB．rainingC．blowingD．darkening小题14:A．cheered upB．picked upC．woke upD．took up小题15:A．packB．openC．pickD．exchange小题16:A．happinessB．frightC．surpriseD．hope小题17:A．giftB．bookC．noteD．letter小题18:A．bigB．oldC．shiningD．broken小题19:A．generousB．angryC．strictD．important小题20:A．sadnessB．concernC．peaceD．joy 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:B
小题3:B
小题4:D
小题5:C
小题6:D
小题7:A
小题8:D
小题9:C
小题10:B
小题11:B
小题12:A
小题13:D
小题14:C
小题15:B
小题16:C
小题17:A
小题18:C
小题19:B
小题20:D
解析
圣诞节那天奶奶收到了爷爷去世前留给她的圣诞节礼物。
小题1:考查形容词：A.empty空的B．cold冷的C．slow慢的D．absent缺席的：由When we reached her house可知作者一家也不和奶奶住在一起，爷爷又去世了，因此在他们到家的时候，家里有些空，因此要用empty。选A。
小题2:考查名词：A.wish希望B．tree树C．spirit精神D．work工作，根据下文中的tree that was stored in Grandfather’s closet可知此处指圣诞树是最重要的，因此要用tree。选B。
小题3:考查形容词：A.unique独特的B．artificial人工的C．super超级的D．alive活着的，根据前面的So we set to work assembling可知圣诞树是“人工的”，因此要用artificial。选B。
小题4:考查动词：4．A.follow跟随B．show展示C．judge判断D．admire敬佩，我们将圣诞树组装好后，退后几步开始欣赏(admire)自己的作品。选D。
小题5:考查动词：5．A.losing失去B．happening发生C．missing错过D．falling失败，从下文找星星的内容可知是有东西丢失了，因此要用missing。选C。
小题6:考查名词：A.doubt怀疑 B．reward奖赏C．honour荣誉D．treasure财宝，从下文的Grandfather had given it to Grandmother fifty years ago可知，那是50年前爷爷送给奶奶的。因此奶奶把那星星当作宝贝。故选treasure。选D。
小题7:考查动词：A.filled填满B．covered覆盖C．put放D．burst爆发星星不见了，奶奶很是伤心，眼里都是泪。因此要用filled。选A。
小题8:考查代词：根据语境可知：在爷爷去世后的第一个圣诞节，星星也不见了。用him代替爷爷，故选D项。
小题9:考查动词：A.stop停止B．move移动C．start开始D．stay停留，从上文可知他们要寻找丢失的星星。Donna建议从“圣诞树所在的储藏室那里开始找”，因此要用start。选C。
小题10:考查动词：A.hid躲藏B．searched搜寻C．lay躺D．found发现，要找丢失的东西，他们是搜查了床底、架子上等里里外外的所有地方，所以要用searched。选B。
小题11:考查连词：A.as 当…时候B．until直到C．because因为D．though虽然，直到把每个可能的地方都找过，因此要用until。选B。
小题12:考查形容词： A.disappointed失望 B．amazed令人惊讶的C．excited 兴奋的D．shocked震惊的，找不到星星，奶奶当然是非常失望，因此要用disappointed。选A。
小题13:考查动词：A.snowing下雪B．raining下雨C．blowing吹D．darkening变暗，从下文的and time for bed, as Santa would soon be here可知到睡觉的时间了，据此我们不难得知天变黑了，因此要用darkening。选D。
小题14:考查词组：A.cheered up振作起来B．came up想起C．woke up醒来D．looked up查询，抬头，第二天，作者和妹妹早早醒来后，去看圣诞老人送来了什么礼物，因此要用woke up。选C。
小题15:考查动词：A.pack打包B．open打开C．pick捡起D．exchange交换，大家都收到了礼物，围坐在一起打开礼物看。因此要用open。另外下文的My grandmother opened it也是暗示。选B。
小题16:A.happiness快乐 B．fright害怕C．surprise惊讶D．hope希望因为爷爷早已去世，居然还有爷爷给奶奶的礼物，故听到父亲的话The last gift is to Grandmother from Grandfather，奶奶会很吃惊，因此选surprise。选C。
小题17:考查名词：A.gift礼物B．book书C．note便条D．letter信，是母亲发现了这份礼物，也就是上文反复提到的present和gift。选A。
小题18:考查形容词：A.big大的B．old老的C．shining闪耀的D．broken坏了的，根据最后一段中所叙述的内容可知，爷爷放圣诞树时弄坏了原来的那颗星星，又送给奶奶一颗新的，希望它能让奶奶像以前一样快乐，shining符合此处语境。选C。
小题19:考查形容词：A.generous慷慨的B．angry生气的C．strict严格的D．impatient不耐烦的，从下文可知，爷爷弄坏了星星，希望奶奶不要生气，故选B项。
小题20:考查名词：A.sadness悲伤的B．concern关心C．peace和平D．joy快乐，爷爷给奶奶礼物当然是想给她带来喜悦，因此要用joy。选D。
点评：做完型填空的时候：关注文章首句，领会大意。通过理解文章的首句，我们可以明确短文话题，了解篇章结构，预测全文内容。通过理解段落的首句，也可明确每段的大意，根据前后语境，上下联系。有时只需从空格所在句子的上文或下文考虑；有时需要从空格所在句子的前后2-3句考虑；还有的可能要从整个段落或整篇文章给予考虑，才可选出正确选项。上下文提供的信息对应关系以及词语的重复使用，对解答完形填空也非常有用。对于文中生词的处理，有的可以通过句法分析判断词性，根据上下文猜测其大意；对不影响文章理解和解题的生词可以跳过不管。根据词语辨析，挑选答案。理解句子含义，判断句义关系，从词汇的意义、用法和搭配考虑，把握整体意思，寻找答题线索。
考点
据考高分专家说，试题“This was my grandmot.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
