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People always say that if God closed a door in front of you, there must be a win

People always say that if God closed a door in front of you, there must be a win

题文

People always say that if God closed a door in front of you, there must be a window opened for you. Yes, people always say that, but  31  is the window for me?
I’m not disappointed, just a little worried  32  as my roommate said, “Why are you angry with yourself once you  33  to do anything?” I had no idea. I just can’t  34  myself if I can understand some easy things. Now, I just feel  35  with myself because I couldn’t finish the assignment(任务) on the lab, and what was  36  worse was that actually I didn’t understand what the  37  was! Fiona asked me why I didn’t  38  for help. The problem is that if I have to ask some silly questions, I will feel  39 .
Before I came here, I was confident. But I have totally  40  it. Sometimes I can’t even find the right words: sometimes I am too shy to  41  others. I have to admit that I am  42 .
The wisest people are always  43  who can take advantage of others’ wisdom. But I was so stupid as to close myself and  44  a lot of time soaking inside the workbook,  45  made me more confused. Why can’t I follow the sentence? I am  46  to get help the next time I have any questions. I can  47  I am not smart, But I shouldn’t hide it. I must  48  it as soon as possible. 49  I will have to waste much more time on it ---just like tonight.
Difficulties always go with me. Go  50  ! I can make it.
小题1:A.whichB.what C.whereD.why小题2:A.or B.andC.butD.while小题3:A.wantB.decideC.failD.like小题4:A.believe B.like C.delightD.forgive小题5:A.unsatisfied B.satisfiedC.happy D.worry小题6:A.veryB.evenC.quiteD.fairly小题7:A.lab B.assignmentC.problemD.question小题8:A.lookB.thankC.searchD.ask小题9:A.shamedB.upsetC.comfortableD.sorry小题10:A.forgotB.made C.lostD.took小题11:A.disturbB.helpC.greet D.communicate小题12:A.smart B.cleverC.wrongD.stupid小题13:A.theseB.thoseC.ones D.the ones小题14:A.spendB.costC.killD.waste小题15:A.thatB.whatC.whichD.as小题16:A.determinedB.willingC.contentD.ready小题17:A.sayB.announceC.explainD.admit小题18:A.answerB.solveC.work outD.finish小题19:A.HoweverB.ThusC.OtherwiseD.Hopefully小题20:A.aheadB.onC.downD.up 题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:C
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:A
小题6:B
小题7:B
小题8:D
小题9:A
小题10:C
小题11:A
小题12:D
小题13:B
小题14:D
小题15:C
小题16:A
小题17:D
小题18:B
小题19:C
小题20:A

解析


本文叙述了作者曾经是很有自信的可来到这里之后自己没有了自信,在做某事失败后又自己又生自己的气,遇到问题羞于向别人请教,结果浪费了宝贵的时间,经过室友的提醒,自己慢慢地意识到不应该闭门造车,遇到问题应该主动向别人请教,最后作者树立了自信心。
小题1:考查连词及上下文的呼应。 which哪个;;what什么; where哪里;why 为什么。为“我”开启的窗子又在哪里呢?故选C。
小题2:考查连词及上下文的呼应。 or 或者; and和; but但是; while当……时候。“我”不失望,有点担心或者就像“我”的室友所说,故选A。
小题3:考查动词及上下文的呼应。 want要; decide决定; fail失败;like喜欢。为什么一旦你做某事失败了会对自己生气呢? fail to do意为“未能做成……”。故选C。
小题4:考查动词及上下文的呼应。 believe相信; like喜欢; delight使高兴; forgive原谅。如果“我”连最简单的事情就弄不明白,“我”肯定不能原谅“我”自己,故选D。
小题5:考查形容词及上下文的呼应。 unsatisfied不满意的; satisfied 满意的; happy高兴的; worry担心。因为“我”不能完成实验任务,所以“我”对自己不满意,故选A。
小题6:考查副词及上下文的呼应。 very很; even甚至; quite很; fairly相当地。甚至更糟糕的是,“我”连作业是什么就不知道,故选B。
小题7:考查名词及上下文的呼应。 lab实验室; assignment作业; problem问题; question问题。“我”连作业是什么就不知道,故选B。
小题8:考查动词及上下文的呼应。 look看; thank感谢; search搜寻; ask问。Fiona 问“我”为什么不能求助呢,故选D。
小题9:考查形容词及上下文的呼应。 shamed羞耻的; upset心烦的; comfortable舒适的; sorry对不起的。我如果问一些简单的问题会让我觉得羞愧。故选A。
小题10:考查动词及上下文的呼应。 forget忘记; make制造; lose失去; take拿走。在“我”来这里之前,“我”是自信的,但是现在完全失去了,故选C。
小题11:考查动词及上下文的呼应。  disturb打扰; help帮助; greet欢迎;communicate交流。有时“我”太害羞,而不愿去打扰别人,故选A。
小题12:考查形容词及上下文的呼应。smart聪明的; clever聪明的; wrong错误的; stupid愚蠢的。“我”不得不承认“我”是愚蠢的,故选D。
小题13:考查代词及上下文的呼应。 these这些; those那些; ones代替上文的名词复数; the ones代替上文的名词复数,并且表特指。those在此处作定语从句的先行词,指代前面的the wisest people,最聪明的人是利用别人智慧的人,故选B。
小题14:考查动词及上下文的呼应。spend花费,需人做主语; cost花费,需物作主语; kill杀死; waste浪费。“我”把自己封闭起来是愚蠢的,闭门造车地做自己的作业是在浪费时间,故选D。
小题15:考查连词及上下文的呼应。 这里是非限制性定语从句, that和what 不能引导非限制性定语从句; which可以引导非限制性定语从句; as“正如”。这使“我”更加困惑,故选C。
小题16:考查形容词及上下文的呼应。 determined决定了的; willing乐意的;content满意的; ready准备好的。“我”下定决心下次再遇到问题,“我”就主动求助,故选A。
小题17:考查动词及上下文的呼应。 say说; announce宣布; explain解释;admit承认。“我” 承认“我”不聪明,故选D。
小题18:考查动词及上下文的呼应。 answer回答; solve解决; work out解决,需要把代词it放在两者中间;finish完成。“我”必须尽快解决这个问题。故选B。
小题19:考查副词及上下文的呼应。  however可是; thus 因此; otherwise否则; hopefully有希望地。否则的话“我”就会浪费太多的时间在这方面像今天晚上,故选C。
小题20:考查副词及上下文的呼应。  ahead向前; on继续; down往下;up上升。Go ahead!固定搭配,意为“勇敢地前进!”,这里作者是在为自己打气。困难总是伴随着“我”左右,继续勇敢地前进,“我”能行,故选A。
点评:做这题要看清上下文,找准定位词。充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。通顺逻辑,寻求搭配。注意固定的搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。扎实基础,搞清辨异。看清执行者,确定所选词。寻求上下逻辑,从容确定关系。了解生活常识,确定相关知识。

考点

据考高分专家说,试题“People always say th.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。

人物传记类阅读

人物传记类文章的文体特征:

人物传记是记叙文体的一种,主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章始终,脉络清楚,可读性较强。

人物传记类文章的阅读策略和解题技巧:

1、把握文体特征,注意写作手法如前文所述,人物传记是记叙文体的一种,因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次,还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列,一般采用倒叙的写作手法,有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法,能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词,采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型,一般常见以下几种类型:
(1)对号入座题:
这种题的答案一般在原文中可以直接找到,只要读懂文章,掌握文章中的事实,如时间、地点、事件等细节问题,就能选对正确答案。
(2)词义转换题:
这种题常常是原文有关词语和句子的转换,而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义,从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题:
该题型俗称“三缺一”题型,即题目四个选项中有三个符合文章内容,剩下一个不符合。题干多为:Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容,剩下一个符合,题干多为:Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题:
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”,即先找出第一个动作和最后一个动作,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题:
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型,所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”,使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何,在做事实细节题时,可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时,首先看题目要求我们理解什么细节,找出关键词,然后以此为线索,运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别,在正确理解细节的前提下,确定最佳答案。这样一来,既提高了阅读的速度,又能确保答案的准确率。同时,建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来,标号注上是哪一题答案的相关句子,这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧,推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明,但已特别暗示的内容,考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为:
(1)细节推断题:
要求考生根据语篇关系,推断具体细节,如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息,或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题:
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵,理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题:
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断,从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时,要注意:
(1)吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉有用的提示和线索,这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工,由表及里,由浅入深。从具体到抽象,从特殊到一般,通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事,断章取义,以偏概全。
(3)基于文章内容,以文章提供的事实和线索为依据,立足已知,推断未知。不能主观臆想,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系,了解语篇的结构。要体会文章的基调,揣摸作者的态度,摸准逻辑发展的方向,悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩,是讽刺性的,批评性的,赞成性的,还是反对性的,以便推测作者的观点和态度。

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