题文
I remember one Thanksgiving when our family had no money and no food, and someone came knocking on our door. A man was ___36____ there with a huge box of food, a giant turkey and even some ___37____ to cook it in. I couldn’t ___38___ it. My dad demanded, “Who are you? Where are you from?”The stranger announced, “I’m here because a friend of yours knows you’re in need and that you wouldn’t accept __39__ help, so I’ve brought this for you. Have a great Thanksgiving.”
My father said, “No, no, we ___40___ accept this.” The stranger replied “You don’t have __41____.”, closed the door and left.
Obviously that experience had a profound impact (深刻影响) on my life. I ___42___ myself that someday I would do well enough financially _43__ I could do the same thing for other people. By the time I was eighteen I had created my Thanksgiving ritual (习惯). I would go out ____44___ and buy enough food for one or two ___45____. Then I would dress like a delivery boy, go to the __46____ neighbourhood and just knock on a ___47____. I always __48____ a note that explained my Thanksgiving experience __49____ a kid. The note said, “All that I ask ___50___ is that you take good enough care of ___51____ so that someday you can do the same thing for someone else.” I have received more from this annual ritual than I have from any amount of __52____ I’ve ever earned.
Years ago I was in New York City with my new wife during Thanksgiving. She was sad because we were not with our family. ___53____ she would be home decorating the house for Christmas, but we were __54_____ in a hotel room. When I told her what I always do on Thanksgiving, she got excited.
We packed enough food for seven families for thirty days and went to buildings where half a dozen people lived in one room with no electricity and no heat in winter surrounded by rats, cockroaches(蟑螂) and the smell of urine(尿). It was both an ___55____ realization that people lived this way and a truly fulfilling experience to make even a small difference.
小题1:A．speakingB．standingC．lookingD．shouting小题2:A．meatB．vegetablesC．pansD．firewood小题3:A．believeB．acceptC．helpD．refuse小题4:A．directB．someC．ourD．any小题5:A．may notB．needn’tC．can’tD．daren’t小题6:A．any moneyB．a choiceC．foodD．a turkey小题7:A．permittedB．promisedC．askedD．said小题8:A．whenB．so thatC．even ifD．as if小题9:A．drivingB．playingC．offeringD．shopping小题10:A．peopleB．childrenC．familiesD．days小题11:A．nearestB．farthestC．largestD．poorest小题12:A．houseB．doorC．windowD．gate小题13:A．concludedB．includedC．wroteD．took小题14:A．likeB．withC．asD．to小题15:A．in returnB．laterC．in futureD．for小题16:A．othersB．yourselfC．your familyD．the presents小题17:A．warmthB．thanksC．moneyD．encouragement小题18:A．UnfortunatelyB．ObviouslyC．NormallyD．Gradually小题19:A．stuckB．excitedC．freeD．delighted小题20:A．excitingB．astonishingC．encouragingD．outstanding 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:A
小题5:C
小题6:B
小题7:B
小题8:B
小题9:D
小题10:C
小题11:D
小题12:B
小题13:B
小题14:C
小题15:A
小题16:B
小题17:C
小题18:C
小题19:A
小题20:B
解析
文章介绍作者在小的时候有人帮助过他的家，这对作者有很深远的影响，作者后来也会用这种方式去帮助穷人，而且希望这种善举会一直继续。
小题1:考查动词：A. speaking说话，B. standing站起来，C. looking看，D. shouting叫喊，从前面的句子：someone came knocking on our door.可知有人敲门是站在门外。选B
小题2:考查名词：A. meat 肉，B. vegetables蔬菜，C. pans锅，D. firewood木材，从to cook it in.可知这个人是带着一些食物和一个土鸡甚至烧土鸡的锅。选C
小题3:考查动词：A. believe相信，B. accept接受，C. help帮助，D. refuse拒绝，从后面的句子：My dad demanded, “Who are you? Where are you from?”可知作者和爸爸都不相信。选A
小题4:考查形容词：A. direct直接的，B. some 一些，C. our我们的，D. any任何的，从后面的句子：so I’ve brought this for you. Have a great Thanksgiving.”可知这个人知道作者家不会接受直接的帮助。选A
小题5:考查情态动词：A. may not 可能不，B. needn’t 不必，C. can’t 不能，D. daren’t不敢，作者的爸爸说，我们不能接受这个，选C
小题6:考查名词： A. any money 任何钱，B. a choice选择，C. food食物，D. a turkey土鸡，从后面的句子：closed the door and left. 可知这个人说：你没有选择。选B
小题7:考查动词：A. permitted允许，B. promised答应，C. asked问，D. said说话，从前面的句子：Obviously that experience had a profound impact (深刻影响) on my life.可知这件事对作者有很深远的影响，所以作者许诺以后经济上好起来了，就为其他人做同样的事情，选B
小题8:考查连词：A. when当…时候，B. so that为了， C. even if 即使，D. as if好像，这里的so that引导结果状语从句，作者的经济好了，可以帮助别人。选B
小题9:考查动词：A. driving开车，B. playing 玩，C. offering 提供， D. shopping购物，从后面的句子：buy enough food for one or two _______.可知作者会出去购物，选D
小题10:考查名词：A. people人民，B. children孩子，C. families家庭，D. days日子，作者会为一俩个家庭买食物，选C
小题11:考查形容词：A. nearest最近的，B. farthest 最远的，C. largest 最大的，D. poorest最穷的，作者买食物是为了最穷的社区的人，选D
小题12:考查名词：A. house 房子，B. door 门，C. window 窗户，D. gate大门，knock at the door敲门，选B
小题13:考查动词：A. concluded 下结论，B. included包括，C. wrote写，D. took拿，作者的食物里面包括一个便条。选B
小题14:考查介词：A. like象，B. with和…一起，C. as 象，D. to到…， as a child当他还是个孩子的时候，选C
小题15:考查词组：A. in return 做为回报，B. later以后，C. in future未来，D. for为了，句意：我唯一需要你回报的是照顾好你自己。选A
小题16:考查代词：A. others其他的，B. yourself你自己，C. your family你家庭，D. the presents礼物，从后面的so that someday you can do the same thing for someone else.”有一天你可以为别人做同样的事情，所以是照顾好你自己，选B
小题17:考查名词：A. warmth温暖，B. thanks感谢，C. money钱，D. encouragement鼓励，从后面的I’ve ever earned.可知是挣的钱。选C
小题18:考查副词：A. Unfortunately不幸地，B. Obviously显然地，C. Normally正常地，D. Gradually逐渐地，从后面的句子：but we were _______ in a hotel room.可知正常情况下，她会在家装饰家里，选C
小题19:考查动词：A. stuck卡住，B. excited兴奋的，C. free 有空的，免费的，D. delighted高兴的，作者和妻子被困在旅店里，选A
小题20:考查形容词：A. exciting 兴奋的，B. astonishing令人惊讶的，C. encouraging鼓舞人心的，D. outstanding杰出的，从前面的句子：went to buildings where half a dozen people lived in one room with no electricity and no heat in winter surrounded by rats, cockroaches(蟑螂) and the smell of urine(尿)可知知道这些人是这样生活的是让人惊讶的，选B
考点
据考高分专家说，试题“I remember one Thank.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
