题文
Some years ago the captain of a ship was very interested medicine.He always medical books to sea and liked to talk about different diseases.One day a lazy sailor on his ship pretended ill.He lay on his bunk (铺位) and groaned (呻吟) as if he very sick.The captain came to see him and was very pleased to have a patient to .He told the man to rest for a few days and the other sailors do his work. Three days later sailor pretended that he had with his chest. the captain looked in his medical books and told the "sick" man .The other sailors were very because they had work to do.The patients had the best food and laughed at their friends when the captain was not . the mate (大副) decided to punish the sick men and mixed up some soap,soot,glue and other unpleasant things.Then he got from the captain to give his new medicine to the "sick" men.When they tasted the medicine,they really did feel ill.It was horrible that one of the patients jumped out of his bunk,ran up on deck (甲板) and climbed the mast (桅杆) on the ship. The captain that the men had tried him.So he got them very hard for the rest of the ship on the sea.
小题1:A．on B．for C．at D．in小题2:A．fetched B．took C．had D．got小题3:A．be B．was C．to be D．being小题4:A．will be B．were C．is D．should be小题5:A．look for B．look in C．look back D．look after小题6:A．got B．took C．sent D．made小题7:A．other B．the other C．another D．other's小题8:A．something wrongB．wrong somethingC．anything wrong D．wrong anything小题9:A．Before longB．once more C．Suddenly D．Certainly小题10:A．to drink some waterB．to eat somethingC．to have a restD．to do more work小题11:A．pleased B．sorry C．angry D．surprised小题12:A．more B．much C．lots of D．little小题13:A．out B．at home C．present D．appear小题14:A．At first B．At the beginningC．At last D．At the end小题15:A．agreement B．permission C．permit D．promise小题16:A．very B．much C．so D．quite小题17:A．highest B．high C．higher D．very high小题18:A．heard B．heard of C．realized D．guessed小题19:A．cheatingB．cheat C．cheated D．to cheat小题20:A．worked B．to work C．work D．works 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:B
小题3:C
小题4:B
小题5:D
小题6:D
小题7:C
小题8:A
小题9:B
小题10:C
小题11:C
小题12:A
小题13:C
小题14:C
小题15:B
小题16:C
小题17:A
小题18:C
小题19:D
小题20:B
解析
【文章大意】本文是一篇故事。文章讲述了船上的海员装病欺骗船长的故事，后来，大副做了一种难喝药来惩罚他们。
小题1:D考查介词的用法。此处考查短语be interested in意为：对……感兴趣。几年前，一位船长对药很感兴趣。
小题2:B考查动词词义辨析及语境理解。此处fetched 去取；took 拿；带；had有；got得到。他总是带着一些药书出海，并喜欢谈论不同的疾病。
小题3:C考查动词pretend的用法。此处pretend to be意为：假装是……。一天一位海员假装生病了。
小题4:B考查虚拟语气。他躺在床铺上，呻吟着好像病得很严重。As if后接虚拟语气，用were。
小题5:D考查动词短语及语境理解。此处look for 寻找；look in 调查；look back 回顾；look after照看。船长来看他，很高兴有个别人要照顾。
小题6:D考查动词词义辨析及语境理解。此处got得到；took 拿；sent发送；made使。他告诉那个人好好休息几日，让别的海员做他的工作。此处make作“使，让”解。
小题7:C考查代词的用法。此处other另外的；the other其他的；another另一个；other's别人的。三天之后，另一位海员假装胸部有问题。
小题8:A考查不定代词的用法及语境理解。此处something wrong 有一些问题； anything wrong 有任何问题；选项BD语序不对。故选A。三天之后，另一位海员假装胸部有问题。
小题9:B考查副词词义辨析及语境理解。此处Before long不久；once more再一次；Suddenly突然；Certainly当然。船长再一次（once more）查了查他的药书，并告诉病人休息。
小题10:C考查语境理解。根据文意可知，船长再一次查了查他的药书，并告诉病人休息（to have a rest）。
小题11:C考查形容词词义辨析及语境理解。此处pleased高兴的；sorry 悲伤的；angry 生气的；surprised吃惊的。其他的海员很生气，因为他们的工作更多了。
小题12:A考查形容词词义辨析及语境理解。此处more更多的；much多，修饰不可数名词；lots of许多；little没多少。
其他的海员很生气，因为他们的工作更多（more）了。
小题13:C考查语境理解。此处out 外出；at home 在家；present在场；appear出现。病人有最好的食物吃，当船长不在现场的时候，他们就取笑他们的朋友。
小题14:C考查固定短语的含义。此处At first起初；At the beginning开始；At last 最后；At the end 在末端。最后大副决定惩罚这些病人，他把油烟、胶水和肥皂混合在一起。
小题15:B考查词义辨析及语境理解。此处agreement协议；permission允许；permit 许可，动词；promise许诺。大副征得船长的许可，把他的新药给病人。
小题16:C考查副词词义辨析及语境理解。根据后文的that可知，这里选so构成，so。。。that句型。这药太难闻以至于一位病人从床上跳下来，跑上甲板，爬上最高的桅杆。
小题17:A考查形容词词义辨析及语境理解。这药太难闻以至于一位病人从床上跳下来，跑上甲板，爬上最高的桅杆。
小题18:C考查动词词义辨析及语境理解。此处heard听到；heard of听说；realized意识到；guessed猜测。船长意识到（realize）人们曾经设法欺骗他。
小题19:D考查非谓语动词的用法及语境理解。此处realize后接不定式作宾语。船长意识到（realize）人们曾经设法欺骗（to cheat）他。
小题20:B考查非谓语动词的用法及语境理解。此处get sb to do sth意为：让某人做某事。他要让他们在海上剩下的日子努力工作。
考点
据考高分专家说，试题“Some years ago the c.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
