题文
阅读下列短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。A group of frogs was traveling through the woods and two of them fell into a pit(坑). All the other frogs gathered around it and watched as the two frogs tried to jump out. The pit was very deep and it looked as if there was no way , so they started yelling at the two frogs to . "The pit is too deep. You will die," they said together. When the frogs kept trying, the crowd yelled . After a while, one of the frogs believed what the others were saying, and fell down and .
But , the second frog kept jumping hard the negative remarks of those that kept yelling at her to accept the and just die. Finally, with one big leap, she it out of the pit!
In fact, the second frog was and unable to hear what the others had been saying. She thought they had been her on the entire time they were yelling! What she had considered as encouragement her to try harder and succeed. And that made all the !
With a positive and being deaf to others' opinions, the second frog reached her goals by using such as encouragement, instead of being by others like the first frog, who failed to develop her to struggle for survival. , when we overcome others' criticism or comments, we can do anything we set our minds to, just as the second frog did.
小题1:A．awayB．outC．onD．over小题2:A．give up B．give outC．drop outD．drop in小题3:A．lostB．missedC．trappedD．tired小题4:A．higherB．louderC．clearerD．bigger小题5:A．diedB．stoppedC．restedD．watched小题6:A．obviouslyB．disappointinglyC．undoubtedlyD．amazingly小题7:A．besides B．forC．despiteD．except小题8:A．problem B．lifeC．chanceD．fate小题9:A．madeB．jumpedC．tookD．saved小题10:A．dumbB．deafC．lameD．blind小题11:A．callingB．holdingC．cheeringD．pushing小题12:A．mistakenlyB．BrightlyC．roughlyD．perfectly小题13:A．letB．attractedC．inspiredD．kept小题14:A．resultB．differenceC．achievementD．progress小题15:A．expressionB．EmotionC．soulD．attitude小题16:A．possibilityB．certaintyC．crueltyD．negativity小题17:A．influencedB．threatenedC．suspectedD．advised小题18:A．energy B．spiritC．potentialD．mood小题19:A．HoweverB．ThusC．FinallyD．Actually小题20:A．surprisingB．annoyingC．discouragingD．confusing 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:B
小题5:A
小题6:D
小题7:C
小题8:D
小题9:A
小题10:B
小题11:C
小题12:A
小题13:C
小题14:B
小题15:D
小题16:D
小题17:A
小题18:C
小题19:B
小题20:D
解析
两只青蛙同时掉入一个深坑，上面的青蛙劝他们放弃，一直认命死了，而另一只不信，拼命跳，终于挑出了深坑。由此我们知道：无论别人说什么，请一定别放弃自己的奋斗目标。努力一定会成功。
小题1:考查名词辨析。前面说坑很深，用and连接前后表意思一致，，所以应该是看起来好像没办法跳出来。away表距离；out出来；on上去；over过去。故选B。
小题2:考查动词短语辨析。根据后面判断，他们冲着两个青蛙喊是让他们放弃。give up放弃；give out分发、公布、发出；drop out 退出，脱离；drop in顺便拜访。故选A。
小题3:考查过去分词辨析。这里应该是被困在深坑里的青蛙。lost丢失的；missed想念、错过；trapped被困的；tired疲倦的。故选C。
小题4:考查形容词辨析。当两只青蛙一直在那里跳的时候，青蛙们喊得声音应该是更大了。higher更高；louder更响；clearer更清楚； bigger更大。故选B。
小题5:考查动词辨析。过了一会儿，其中一只认为它们说得对，应该是就倒下来死了。died死；stopped停下来；rested休息；watched观看。故选A。
小题6: 考查副词辨析。 从but一词判断是另一只青蛙不认可它们的喊叫。obviously明显地；disappointingly令人失望地；undoubtedly毫不怀疑地；amazingly令人惊奇地。故选D。
小题7:考查介词辨析。前后对比可知，另一只不管别的青蛙怎么喊就是一直跳。Besides除了…还有；for为了、因为； despite尽管；except除了…。（整体去除部分）。故选C。
小题8:考查名词辨析。 这里应该是劝她任命吧。problem问题；life生活；chance机会；fate命运。故选D。
小题9:考查动词辨析。 终于，用一大跳她跳出了深坑。make it表示做成； jumped 跳；took out 拿出；saved挽救。故选A。
小题10:考查形容词辨析。从后面解释说她听不到可知是聋子。dumb哑的；deaf聋；lame瘸；blind瞎。故选B。
小题11:考查动词辨析。她认为他们在给她加油助威所以一直跳。calling打电话、喊；holding抓；cheering 加油；pushing推。故选C。
小题12:考查副词辨析。她误认为是鼓励，而实际上前面是让他们听天由命。mistakenly 错误地；brightly明亮地；roughly大约；perfectly完美地。故选A。
小题13:考查动词辨析。她认为的鼓励在激励她一直跳。let让；attracted吸引；inspired激励；kept一直。故选C。
小题14:考查名词辨析。前后两只青蛙对待他人的意见的反应的差异导致了结果大相径庭。 make a difference产生差异。result结果；difference差异；achievement成就；progress进步。故选B。
小题15:考查名词辨析。 用了积极的态度以及对他人的态度听不进使得第二只青蛙达到了目标。 expression表达; emotion感情； soul心灵；attitude态度。故选D。
小题16:考查名词辨析。把否定当作鼓励。possibility可能；certainty确定；cruelty残酷； negativity消极否定。故选D。
小题17:考查动词辨析。应该理解为：没有像第一只青蛙那样受影响。influenced影响；threatened威胁；suspected怀疑；advised建议。故选A。
小题18:考查名词辨析。第一只青蛙没有开发出自己的潜能为了生存而奋斗。energy能量；spirit精神；potential潜能；mood情绪。故选C。
小题19:考查副词辨析。通过这个寓言告诉我们一个道理。所以因此的意思在这里更合适。However但是；Thus因此；Finally最后；Actually事实上。故选B。
小题20:考查形容词辨析。当我们克服了别人的批评或令人困惑不解的评价时，我们就能做我们想做的任何事情。surprising令人惊奇的；annoying令人恼火的；discouraging令人灰心丧气的；confusing令人困惑不解的。故选D。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下列短文，从短文后各题所给的A、B、.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
