题文
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Growing up is not always easy. When facing difficulties, courage and a spirit of independence can be more useful than crying for !That’s what Hong Zhanhui’s story of __ from boy to man with family hardships ( 艰难)tell us.
Hong was born in 1982 in a poor family in Xihua County, Henan Province. When he was 11, his father became mentally（心理上） ill and one day came back with an abandoned ( 被抛弃的)baby girl. A year later, Hong‘s mother and younger brother both home because of poverty ( 贫困)and pressure ( 压力)from his ill father.
The burden ( 负担)fell onto the 12-year-old’s shoulders: to treat his father’s illness, to the adopted ( 领养的)sister Chenchen, and to go on to study.
Hong didn’t . Since a young age, he has worked in part-time jobs to feed his family. At the same time, he has studied at college. To take care of Chenchen, he worked hard to a room near his campus for her, and send her to school.
After Hong’s story went public, people were to tears by his selflessness. Hard his life was, Hong didn’t abandon his father and the adopted , because they needed his help. With his hard –won money, he even helped other students against misfortunes ( 厄运).
Today when many tend to worry more about their own happiness, Hong’s deeds us of what we usually ignore（忽略）: love and care for others. Without these, of us could survive.
Hong donations ( 捐献) from others. He said he felt encouraged by kind offers, but he could his own work. Short of money to buy food, the boy climbed tall trees to get birds’ eggs for his baby sister. He walked two hours at weekends to buy different things to around his school to earn money. Through his hard life, the boy developed to rise above misfortune that made him a hero in people’s eyes.
Hong’s story shows that with love and willpower, no hardship can a person but himself. So when facing difficulties, don’t ___ about bad luck. Consider what more you could do for your family and society you will find the world smiling back.
小题1:A．moneyB．foodC．clothesD．help小题2:A．caringB．growingC．movingD．turning小题3:A．onlyB．alreadyC．everD．still小题4:A．stayedB．wentC．soldD．left小题5:A．bring upB．give upC．stick toD．devote to小题6:A．go awayB．give upC．run outD．turn down小题7:A build B. rent C. buy D. borrow
小题8:A．encouragedB．movedC．inspiredD．made小题9:A. as B because C. unless. D. while
小题10:A．brotherB．daughterC．sisterD．uncle小题11:A．strugglingB．learningC．runningD．turning小题12:A．leaveB．remember C．remindD．tell小题13:A．anyoneB．everyoneC．noneD．no one小题14:A．threw awayB．turned outC．ran outD．turned down小题15:A．depend onB．stick toC．refer toD．turn to小题16:A．showB．eatC．sellD．share小题17:A．a chanceB．an abilityC．a spiritD．a belief小题18:A．buryB．defeatC．kickD．knock小题19:A．worryB．careC．complainD．joke小题20:A．andB．orC．whenD．Until 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:B
小题3:A
小题4:D
小题5:A
小题6:B
小题7:B
小题8:B
小题9:A
小题10:C
小题11:A
小题12:C
小题13:C
小题14:D
小题15:A
小题16:C
小题17:B
小题18:B
小题19:C
小题20:A
解析
本文给读者讲述了洪战辉的故事。幼小的肩膀扛起了抚养收养的妹妹、照顾生病的父亲的责任。他自立自强，靠自己的劳动供自己和妹妹上学。所以对于一个有爱和坚强的意志力的人来说，任何困难都是战无不胜的。
小题1: 考查名词辨析。当面对困难时，勇气和独立精神比喊着救命更有帮助。money钱；food食物 ；clothes衣服；help帮助。 故选D。
小题2:考查动词辨析。 这就是洪战辉由于家庭的艰难从一个男孩称之为一个男子汉的故事要告诉我们的。前文说道成长不是容易的事。caring在乎；growing成长；moving移动；turning变化。所以应该选B。
小题3:考查副词辨析。应该是在洪战辉只有11岁的时候，他的父亲得了心里疾病。only只有；already已经；ever曾经；still仍然。故选A。
小题4:考查动词辨析。因为家庭贫困再加上生病的父亲，所以妈妈带着小弟弟离开了家。stayed逗留；went去；sold卖；left离开。故选D。
小题5:考查动词短语辨析。12岁的孩子承担起照顾生病的父亲、抚养领养的妹妹晨晨还要继续上学。bring up抚养；give up放弃；stick to坚持；devote to献身于。故选A。
小题6:考查名词辨析。全文判断，他坚持下来，所以是没有放弃。go away走开；give up放弃；run out用完；turn down调小、拒绝。故选B。
小题7:考查动词辨析。他在学校附近租房子并送妹妹上学。build建设；rent租；buy买； borrow借。故选B。
小题8:考查动词辨析。人们为洪战辉的无私所感动地落泪。encouraged鼓励；moved感动；inspired激励；made 使得。故选 B。
小题9:考查连接词辨析。 形容词位于句首，as在这里表示尽管，引导让步状语从句，句子倒装。as尽管；because因为； unless除非；while当……时候。故选A。
小题10:考查名词辨析。被收养的妹妹。前后都有介绍。brother兄弟；daughter女儿；sister姐妹；uncle叔叔。故选C。
小题11:考查动词辨析。他用自己辛苦赚来的钱帮助其他同学与厄运作斗争。struggling斗争；learning学习； running跑；turning变化。故选A。
小题12:考查动词辨析。洪的故事告诉我们.leave离开；remember记得；remind提醒；tell 告诉。故选 C。
小题13:考查代词辨析。没有爱和关心，我们谁都活不下去。anyone任何人；everyone每个人；none没人、什么；no one 没人。故选C。
小题14:考查动词短语辨析。洪拒绝别人的捐助。threw away扔掉；turned out结果；ran out用完；turned down调小、拒绝。故选D。
小题15:考查动词短语辨析。他能靠自己工作挣钱。depend on依靠；stick to坚持；refer to参考；turn to转向。故选A。
小题16:考查动词辨析。show around his school在学校周围转；eat吃；sell卖；share分享。 C。
小题17:考查名词辨析。 在艰苦的生活中，他养成了在困境中崛起的能力。 a chance机会；an ability能力；a spirit精神；a belief 信念。故选B。
小题18:考查动词辨析。没有任何困难会打败你除了你自己。bury埋葬；defeat打败； kick踢；knock敲。故选B。
小题19:考查动词辨析。面对困难时，不要抱怨自己的不幸worry担心；care在意；complain抱怨 ；joke笑话。故选C。
小题20:考查固定句式辨析。这里应该是祈使句，and+一般将来时的句子。and和；or或者；when当……时候；Until直到……才。故选A。
考点: 人物类阅读。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
