题文
I will be the first to say that I am not materialistic. My friends regard me as a goody-goody; my parents say I am conservative and modest when it comes to clothes. None of my skirts or shorts end above my knees.So why, why did I feel so invited? My family and I were in Target, and there it was, waiting. A skirt, specifically designed not to cover anything. It looked like something that one of those modern schoolgirls would wear.
I checked my purse. The skirt cost $10. I had the money. I could buy it. I imagined walking into school and my friends’ jaws (下巴) dropping. Guys would ask me out, and I would be happy. I could buy it, no, — I should buy it.
I showed my mother. She was surprised but said it was my decision. My sister looked on enviously.
I went into the dressing room to try it on. So sure was I that this skirt would change me, somehow make me not what I am but what I wished to be. I slid my jeans off and put it on. I looked in the mirror. There I was — a terrible girl in a Superman T-shirt and sneakers. My glasses fogged up as I started to cry.
The skirt did not change me. Though it fit well and might make me look good in the eyes of today’s world, it was not me. I am not a girl who wears cool clothes to fit in.
I took the thing off and slid back into the comfort of modesty. My mom knocked on the door. “Emily, are you okay?”
I wiped away my tears. “I’m fine.” I looked in the mirror again and saw a slim girl with funny glasses. I saw myself.
小题1:In the author’s eyes the skirt that interested her was ______.A．not modernB．very shortC．too expensiveD．poorly designed小题2:The author thought if she went to school in this skirt her schoolmates would be ______.A．shockedB．hurtC．confusedD．happier小题3:The underlined sentence in the 3rd paragraph indicates the author ______.A．hesitated about buying the skirt B．made up her mind to buy the skirtC．was able to afford to buy the skirtD．worried about others’ opinion on the skirt小题4:The author cried because ______.A．she found that she looked ugly in the skirtB．she was aware the skirt didn’t fit her wellC．she realized it’s a wrong decision to make a changeD．she was disappointed the skirt failed to change her 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:B
小题4:C
解析
本文叙述了一个女孩子到商店买衣服的事情，她选中了一件和她原来的风格完全不一样的裙子，最后还是发现这样的决定也许会是错误的。
小题1:B 推理题。根据文章第2段2,3行A skirt, specifically designed not to cover anything. It looked like something that one of those modern schoolgirls would wear. 可知作者认为这个裙子不能盖住任何东西，也就是认为这个裙子太短了！故B正确。
小题2:.A 推理题。根据文章第三段I imagined walking into school and my friends’ jaws (下巴) dropping. Guys would ask me out, and I would be happy.可知如果我穿了这样的衣服，我的同学们可能惊讶的下巴都要掉了。说明他们会非常震惊。故A正确。
小题3:B 推理题。根据Guys would ask me out, and I would be happy. I could buy it, no, — I should buy it. 可知如果我穿了这件衣服，男孩子胡请我出去，那样我会很开心，我能够买！不是应该把它买下来。可知作者下定决心要把这件衣服买下来。故B正确。
小题4:C 推理题。根据文章倒数第3段The skirt did not change me. Though it fit well and might make me look good in the eyes of today’s world, it was not me. I am not a girl who wears cool clothes to fit in. 可知这件裙子并不能改变我的本质，而且穿上去和我的整个风格不搭配。这个改变也许是错误的。故C正确。
考点
据考高分专家说，试题“I will be the first .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
