题文
One evening after dinner, Mr. And Mrs.Bond called a family meeting. " We've had to make a _______decison," Mr. Bond announced. " You see, your mother has been offered a post as co-director of a TV station in Chicago. However, the station is not here. After thinking long and hard about it, we've ________ that the right decision is to move to Chicago."
Marc looked ________, while his sister Rachel breathlessly started asking when they'd be moving. " It's surprising but exciting!" she said. Marc simply said, " I can't leave my _______. I'd rather stay here and live with Tommy Lyons!"
The Bonds hoped that by the time they moved to Chicago in August, Marc would grow more ________ the idea of leaving. However, he showed no signs of accepting the decision, refusing to __________ his belongings.
_______ the morning of their move, Marc was nowhere to be found. His parents called Tommy Lyons' house, but Mrs. Lyons said she hadn't seen Marc. Mrs. Bond became increasingly anxious while her husband felt angry with their son for behaving so ________.
What they didn't know was that Marc had started to walk over to Tommy's house with a faint idea of hiding in Lyons' attic(阁楼) for a few days. But as he walked along, all the _______ landscape of his neighbourhood _________ him of the things he and his family had done together: the green fence he and his mother had painted; the trees he and his sister used to climb while playing hide- and- seek; the park where he and his father often took walks together. How much would these mean without his family, who made them special in the first place? Marc didn't take the _____ to answer that question but instead, he hurried back to his house, ______ if there were any boxes the right size to hold his record collection.
小题1:A．differentB．quickC．wiseD．final小题2:A．knownB．recognizedC．concludedD．insisted小题3:A．shockedB．puzzledC．disappointedD．excited小题4:A．classmatesB．friendsC．neighboursD．parents小题5:A．delighted atB．pleased withC．accustomed toD．worried about小题6:A．packB．abandonC．tieD．pile小题7:A．BeforeB．InC．OnD．During小题8:A．rudelyB．irregularlyC．irresponsiblyD．naughtily小题9:A．beautifulB．familiarC．splendidD．modern小题10:A．recalledB．convincedC．warnedD．reminded小题11:A．timeB．courageC．strengthD．patience小题12:A．lookingB．wonderingC．askingD．expecting 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:A
小题4:B
小题5:C
小题6:A
小题7:C
小题8:C
小题9:B
小题10:D
小题11:A
小题12:B
解析
本文叙述了邦德一家因为邦德太太工作的变迁而要搬去芝加哥去的故事。孩子们一听要搬到芝加哥去都很惊讶。但是，Marc 不想走，因为他舍不得他的朋友。在大家动身的这天早上，Marc 不见了。原来他想躲到朋友家的阁楼上。当他看到周围的风景时，他想起了和家人一起度过的时光，觉得家人是最重要的。于是，他决定收拾东西和家人一起离开。
小题1:考查形容词和上下文的呼应。A. different 不同的； B. quick 快的，迅速的； C. wise 聪明的，明智的； D. final最终的。根据后文的After thinking long and hard about it,可知经过长时间的反复思考做出的决定，应是最终的决定。句意：我们不得不做出最后的决定。故选 D。
小题2:考查动词和上下文的呼应。A. known 知道， B. recognized 认出； C. concluded 做总结； D. insisted 坚持认为。根据前文的After thinking long and hard about it,可知此处是讨论思考后的结论。句意：我们已做出总结，正确的决定是去芝加哥。故选C。
小题3:考查形容词和上下文的呼应。A. shocked 吃惊的； B. puzzled 困惑的； C. disappointed 失望的； D. excited 激动地。根据后文的It's surprising but exciting!" she said. 可知Marc感到吃惊。句意：Marc看起来惊讶。故选A。
小题4:考查名词和上下文的呼应。A. classmates 同学；B. friends 朋友； C. neighbours 邻居； D. parents父母。根据后文的I'd rather stay here and live with Tommy Lyons可知Marc不愿意搬走，宁愿和Tommy Lyons生活在这儿，可见Tommy Lyons是他的好朋友。句意：我不能离开我的朋友。故选B。
小题5:考查形容词短语和上下文的呼应。A. be delighted at 对......感到高兴； B. be pleased with 对......感到满意； C. be accustomed to 习惯于； D. be worried about 对......感到担忧。根据后文的However, he showed no signs of accepting the decision,可知此处转折表示他们原来以为Marc会去伦敦，会习惯那儿的，句意：他会更习惯离开这里的想法。故选C。
小题6:考查动词和上下文的呼应。A. pack 包装； B. abandon 遗弃，放弃； C. tie 系，打结； D. pile堆积，累积。根据前文的we've ________ that the right decision is to move to Chicago.可知要搬家，因此此处应是收拾东西，打包行李。句意：拒绝打包他的东西。故选 A。
小题7:考查介词和上下文的呼应。A. Before 在......之前； B. In 在......里面； C. On 在......上面； D. During 在......期间。根据后文的the morning of their move,可知具体的某一天早上，要用介词on。 句意：在他们动身的那一天早上。故选C。
小题8:考查副词和上下文的呼应。A. rudely 粗鲁地；B. irregularly 不规则地；C. irresponsibly 不负责任地； D. naughtily顽皮地。根据前文的her husband felt angry with their son可知她的丈夫对她的儿子感到生气，说明他的儿子行为不好，句意：她的丈夫对她不负责儿子行为感到生气。故选 C。
小题9:考查形容词和上下文的呼应。A. beautiful 漂亮的； B. familiar 熟悉的；C. splendid 辉煌的； D. modern 现代的。根据后文的 the things he and his family had done together: the green fence he and his mother had painted;可知这里是他和家人经常来的地方，因此是熟悉的。句意：周围所有熟悉的风景。故选B。
小题10:考查动词和上下文的呼应。A. recalled 回想起； B. convinced 说服； C. warned 警告； D. reminded 提醒。根据后文的the things he and his family had done together: 可知此处他想起了和家人在这里一起度过的时光。remind sb. of sth.使某人想起某事，句意：周围所有的熟悉的风景使他想起了和家人在这里一起做过的事情。故选D。
小题11:考查名词和上下文的呼应。A. time 时间； B. courage 勇气； C. strength 力量； D. patience 耐心。根据后文的he hurried back to his house,可知他匆忙跑回家，此处是他不再花费时间在这里想。句意：Marc没有花时间回答这个问题。故选A。
小题12:考查动词和上下文的呼应。A. looking 看； B. wondering 想知道； C. asking 问； D. expecting 期望。根据后文 if there were any boxes the right size可知Marc在找合适的盒子，此处他不知道有没有合适的盒子，因此用 wondering 想知道。句意：他想知道是否有合适的盒子来装他的录音集。故选B。
考点
据考高分专家说，试题“Directions: For each.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
