题文
This was our time，our senior year. My best friend Beth and I had big dreams…But in my world of “big dreams” this one small freshman did not appear on my radar(关注范围). My best friend Beth was the first to her.“Kristi，did you see the girl standing by us in the lunch line --- she looks so ，so out of place.” We had heard of a family that had just to our town from the country of Cambodia. We knew there was supposed to be a girl at our school from that family，but we had yet to meet her until now.
Leourn was a small dark-haired beauty. She with the little English she knew and that made it very for her to get to know people in our small town．Every day Leourn kept her eyes fixed on the and we never，ever saw her .
What could we do to help Leourn？With and faith，we decided to let her know that there were people who . We sought out Leourn in the halls and said “ Hi ” and tried to continue to engage her in . Leourn responded to us with smiles and small talk.
When Valentine’s Day(情人节) came，I thought of Leourn and decided I would send her a for the holiday. Thinking that she was learning our language and customs，I simply wrote, “Happy Valentine’s Day,Leourn. Your friend Kristi.”
I will forget that Valentine’s Day.
For the time，Leourn was the one who me out. She found me in the hall with the carnation（康乃馨）in her hands. Then she did something ．She actually took her eyes off the floor，looked up at me with beautiful eyes and in a whisper said two words: “Thank You.”
It was a life-changing moment for me.
小题1: A．weakB．quietC．shortD．passive小题2: A．acceptB．greet C．noticeD．introduce小题3: A．lostB．sadC．concentratedD．deserted小题4: A．settledB．transportedC．travelled D．moved小题5: A．kindB．strangeC．newD．familiar小题6: A．struggledB．practicedC．saidD．continued小题7: A．necessaryB．convenientC．valuableD．hard小题8: A．tableB．floorC．wall D．ceiling小题9: A．look upB．look awayC．look downD．look out小题10: A．curiosityB．interestC．loveD．duty小题11: A．helpedB．wonderedC．sharedD．cared小题12: A．conversationB．discussionC．explanationD．argument小题13: A．finallyB．suddenlyC．immediatelyD．frequently小题14: A．messageB．callC．cardD．flower小题15: A．alreadyB．justC．almostD．yet小题16: A．oftenB．seldomC．neverD．still小题17: A．firstB．secondC．thirdD．last小题18: A．madeB．tookC．packedD．sought小题19: A．politeB．amazingC．interestingD．important小题20: A．lowB．lightC．clearD．dim(模糊的) 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:D
小题5:C
小题6:A
小题7:D
小题8:B
小题9:A
小题10:C
小题11:D
小题12:A
小题13:C
小题14:D
小题15:B
小题16:C
小题17:A
小题18:D
小题19:B
小题20:C
解析
文章讲述作者和朋友Beth发现有个新同学，因为语言障碍，很少与人交流，作者和Beth决定帮助她，她们经常找她交谈，让她知道有人很关心她，在情人节的时候，作者送花给她，这也让她发生了改变。
小题1:考查形容词词义辨析：A. weak虚弱的，B. quiet安静的，C. short短的，D. passive被动的，从下文的Leourn responded to us with smiles and small talk.可知这个新生是很安静的，选B
小题2:考查动词词义辨析：A. accept接受，B. greet迎接，问候，C. notice注意，D. introduce介绍，从前面的did not appear on my radar(关注范围).可知是我的最好的朋友Beth第一个注意到她的，选C
小题3:考查形容词词义辨析：A. lost失去的，迷失的，B.sad难过的，C.concentrated专注的，D. deserted废弃的，从下文的so out of place.可知这个女孩在午餐排队的地方，不知所措，选A
小题4:考查动词词义辨析：A. settled定居，解决，B.transported运输，C. travelled 旅游，D. moved移动，搬家，我们听说有个家庭刚刚从Cambodia搬到我们镇上，选D
小题5:考查形容词词义辨析：A. kind善良的，B. strange奇怪的，C. new新的，D. familiar熟悉的，从前面的We had heard of a family that had just 39 to our town from the country of Cambodia.可知我们知道那个家庭会有一个新生到我们班，选C
小题6:考查动词词义辨析：A. struggled努力，挣扎，B. practiced练习，C. said说，D. continued继续，她知道的英语很少，所以她很艰难，选A
小题7:考查形容词词义辨析：A. necessary必要的，B. convenient方便的，C. valuable有价值的，D. hard困难的，从上文的She with the little English she knew可知她很难认得镇上的人们，选D
小题8:考查名词词义辨析：A. table桌子，B. floor地板，C. wall 墙，D. ceiling天花板，从下文的She actually took her eyes off the floor，可知每天她都注视着地板，我们很少看见她抬头，选B
小题9:考查动词短语词义辨析：A. look up抬头看，查询，B. look away看别处，C. look down向下看，D. look out当心，向外看，从上文的Every day Leourn kept her eyes fixed on the 可知她很少抬头，选A
小题10:考查名词词义辨析：A. curiosity好奇，B. interest兴趣，C. love爱，D. duty职责，和faith并列用love，作者和Beth想让她知道有人关心她，选C
小题11:考查动词词义辨析：A. helped帮助，B. wondered想知道，奇怪，C. shared 分享，分担，D. cared关心，从下文的We sought out Leourn in the halls and said “ Hi ” and tried to continue to engage her in 47 .可知作者她们是想关心Leourn。选D
小题12:考查名词词义辨析：A. conversation对话，B. discussion讨论，C. explanation解释，D. argument争论，作者她们在大厅找到Leourn，和她打招呼，想继续谈话，选A
小题13:考查副词词义辨析：A. finally最后，B. suddenly突然地，C. immediately立刻，D. frequently经常地，频繁地，情人节到了，我立刻想到Leourn，选C
小题14:考查名词词义辨析：A.message信息，B. call电话，C. card卡片，D. flower花，从下文的She found me in the hall with the carnation（康乃馨）in her hands.可知作者想在情人节的时候，送花给Leourn，选D
小题15:考查副词词义辨析：A. already已经，B. just仅仅，C. almost 几乎，D. yet然而，因为是刚到这个镇上，作者知道Leourn只是刚刚在学习语言和文化，选B
小题16:考查副词词义辨析：A. often经常，B. seldom很少，C. never 从不，D. still仍然，我永远忘不了这个情人节，选C
小题17:考查序数词：A. first第一，B. second第二，C. third第三，D. last最后，for the first time第一次，选A
小题18:考查动词词义辨析：A. made制作，使得，B. took拿，C. packed收拾行李，D. sought寻求，从上文的We sought out Leourn in the halls and said “ Hi ”可知这是Leourn第一次把作者找出来，选D
小题19:考查形容词词义辨析：A. polite礼貌的，B. amazing令人惊讶的，C. interesting有趣的，D. important重要的，从下文的She actually took her eyes off the floor，可知Leourn做了令人惊讶的事情，选B
小题20:考查形容词词义辨析：A. low低的，B. light轻的，C. clear清楚的，D. dim模糊的，用清楚的低语说“Thank you！”，选C
考点
据考高分专家说，试题“This was our time，ou.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
