题文
My father brought home a sailboat when I was ten, and almost each Sunday in summers we would go sailing. Dad was quite skilled in sailing, but not good at __. As for me, I __ both well before twelve because of living close to Lake Ontario.The last time Dad and I set sail together is really __ . It was a perfect weekend after I graduated from university. I came home and __ Dad to go sailing. Out we set soon on the __ __ lake. Dad hadn’t sailed for years, but everything well with the tiller（舵柄）in his hands.
When we were in the middle of the lake, a wind came all of a sudden. The boat was _ _ violently(猛烈地). Dad was always at his best in any __, but at this moment he __ .
“John! __ !” he shouted in a trembling(颤抖的) voice, with the tiller still in his hands.
In my memory he could fix any __. He was the one I always __ __ for strength and security. Before I could respond, a _ of water got into the boat. I rushed to the tiller it was too late. Anther huge wall of water the boat in a minute. We were thrown into the water, and Dad was struggling aimlessly. At that moment, I felt fiercely of him.
I swam to Dad and assisted him in climbing onto the hull（船壳）of the boat. Upon sitting on the hull, Dad was still a little frightened. “It’s all right, Dad. We are __ __ now,” I comforted him.
That was the first time Dad had counted on me in a moment of emergency(紧急情况). More importantly, I found it was my turn to start __ of my father.
小题1:A．boatingB．runningC．swimmingD．teaching小题2:A．enjoyedB．desiredC．hatedD．learned小题3:A．unforgivableB．unforgettableC．cheerfulD．regretful小题4:A．sentB．orderedC．invited D．allowed小题5:A．calmB．icyC．stormyD．thundery小题6:A．finishedB．wentC．seemedD．sounded小题7:A．strongB．gentleC．coldD．hot小题8:A．pulled B．brokenC．sailedD．hit小题9:A．dangerB．placeC．sportD．job小题10:A．sufferedB．fellC．frozeD．forgot小题11:A．LookB．HelpC．RunD．Jump小题12:A．problemB．relationshipC．machineD．boat小题13:A．turned toB．lived withC．argued withD．objected to小题14:A．fountainB．streamC．showerD．wave小题15:A．beforeB．orC．afterD．but小题16:A．turned onB．turned intoC．turned overD．turned up小题17:A．ashamedB．protectiveC．tiredD．afraid小题18:A．hopelesslyB．quicklyC．slowlyD．helplessly小题19:A．painfulB．dangerousC．safeD．tired小题20:A．catching sightB．getting fond C．getting tiredD．taking care 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:D
小题3:B
小题4:C
小题5:A
小题6:B
小题7:A
小题8:D
小题9:A
小题10:C
小题11:B
小题12:A
小题13:A
小题14:D
小题15:D
小题16:C
小题17:B
小题18:B
小题19:C
小题20:D
解析
这是一个发人深思的故事。父亲一直都是孩子的伟岸的形象，但是一次外出活动中，“我”突然发现父亲也有害怕的时候，在帮助了父亲的同时，感到自己长大了应该回报父亲照顾父亲了。体现了浓浓的父子之情，感人至深。
小题1:考查动名词辨析和对语境的理解。由倒数第三段倒数第二句We were thrown into the water, and Dad was struggling aimlessly.以及倒数第二段第一句I swam to Dad可以看出，父亲虽然擅长划船，但是不会游泳，故选C。A. boating划船；B. running跑；C. swimming游泳；D. teaching教书。故选C。
小题2:考查动词辨析和对语境的理解。A. enjoyed喜欢；B. desired渴望；C. hated不喜欢；D. learned学习。虽然父亲不擅长游泳，但是我住在安大略湖湖边，因此十二岁之前我就学会了划船和游泳，故选D。
小题3:考查形容词辨析和对语境的理解。A. unforgivable不可原谅的；B. unforgettable难忘的；C. cheerful 令人振奋的；D. regretful后悔的。由下文描述的那次非凡的划船经历可以看出，经历是难以忘怀的，故选B。
小题4:考查动词辨析和对语境的理解。A. sent派遣；B. ordered命令；C. invited邀请；D. allowed允许。我毕业回家后邀请父亲去划船，其余选项不符合对父亲的态度，故选C。
小题5:考查形容词辨析和对语境的理解。A. calm平静的；B. icy结冰的；C. stormy暴风雨的；猛烈的；D. thundery将要打雷似的。由下一段描述突遭风暴可以看出，刚开始在湖上划船时是风平浪静的，故选A。
小题6:考查动词辨析和对语境的理解。A. finished结束；B. went走，进展；C. seemed似乎；D. sounded听起来。虽然父亲好几年没有划船了，但是他对舵柄还是掌控自如。Everything goes well一切进展顺利， 故选B。
小题7:考查形容词辨析和对语境的理解。A. strong强壮的；B. gentle温和的；C. cold冷的；D. hot热的。后面讲述了我们的船被掀翻了，可以看出来风力很大，故选A。
小题8:考查动词辨析和对语境的理解。A. pulled拉；B. broken坏；C. sailed航行；D. hit击打，袭击。风暴突袭，剧烈地碰撞着小船，故选D。
小题9:考查名词辨析和对语境的理解。A. danger危险；B. place地方；C. sport运动；D. job工作。父亲以前在任何危境中总能处在最佳状态，应对自如，故选A。
小题10:考查动词辨析和对语境的理解。A. suffered遭受；B. fell落下；C. froze冻住，呆住了，手足无措；D. forgot忘记。但是这一次他却手足无措了，故选C。
小题11:考查动词辨析和对语境的理解。A. Look看；B. Help帮助；C. Run跑；D. Jump跳。父亲手里拿着舵柄却不知如何是好，因此向我呼救，由后面颤抖着声音对我大喊可以看出选B。
小题12:考查名词辨析和对语境的理解。A. problem问题；B. relationship关系；C. machine机器； D. boat船。在我记忆中，父亲能解决任何问题，故选A。
小题13:考查动词短语辨析和对语境的理解。A. turned to转向；B. lived with和……一起生活；C. argued with争论；D. objected to反对。他是一个我可以去寻求力量与安全感的人，turn to sb. for...向某人寻求……，故选A。
小题14:考查名词辨析和对语境的理解。A. fountain喷泉；B. stream小溪；C. shower淋浴；D. wave海浪。我还没来得及回答，一股水浪冲进了小船。故选D。
小题15:考查连词辨析和对语境的理解。A. before在……之前；B. or或者；C. after在……之后；D. but 但是。我冲过去拿舵柄，但是已经太晚了来不及了。表示转折意义，故选D。
小题16:考查动词短语辨析和对语境的理解。A. turned on打开；B. turned into变成；C. turned over翻转； D. turned up打开，调大。由后一句“我们被打落进水中”，可以看出前一句为“又一堵巨大的水墙把小船打翻了”。故选C。
小题17:考查形容词辨析和对语境的理解。A. ashamed感觉羞耻的；B. protective给予保护的；C. tired感觉劳累的；D. afraid害怕的。看到父亲在水中无助的挣扎，我感觉要给予保护了。故选B。
小题18:考查副词辨析和对语境的理解。A. hopelessly无助地；B. quickly很快地；C. slowly慢慢地； D. helplessly无助地。我迅速游到父亲身边并帮他爬到船壳上去，故选B。
小题19:考查形容词辨析和对语境的理解。A. painful痛苦的；B. dangerous危险的；C. safe安全的；；D. tired累的。 我安慰父亲“我们现在安全了。”，故选C。
小题20:考查动词短语辨析和对语境的理解。A. catching sight of看见；B. getting fond of喜欢；C. getting tired of疲倦；D. taking care of照料。更重要的是，我发觉该轮到我来照料父亲了。故选D。
考点
据考高分专家说，试题“My father brought ho.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
