题文
A man was walking along the street when he saw a woman struggling with a large package（包裹）. It was half in and half out of her car.He was a kind of man so he went up to the woman and said, "Let me give you a hand with that package. It looks very ."
"That's very kind of you," the woman said. "I'm having a lot of with it. I think it's stuck."
"Together we'll soon move it," the man said. "I'll get into the and take the other end."
"Oh, that's very . Thank you so much," the woman said gratefully. He got into the back of the car and took hold of the other end of the package.
"Right," he said, "I'm ready." And he began to push with all his .
For several minutes the man and the woman struggled with the package. Soon they were both red in face and out of .
"Let's pause for a minute," the man said. "You're right. It really is ."
They paused for a few to wipe the perspiration from their faces and get their breath back.
Then the man said, "Let's try again. Are you ?"
They took hold of the package again.
"One, two, three!" the man said, and again they their struggle with the package.
At last, when they were both , the man said, "I'm sorry, but the package really seems to be stuck. I don't think there's any way we can get it out of the car."
"Get it out of the car!" the woman cried. "You fool! I'm trying to get it in!"
小题1:A．helpfulB．carefulC．usefulD．hopeful小题2:A．bigB．smallC．heavyD．light小题3:A．problemsB．troubleC．painD．worry小题4:A．seatB．packageC．streetD．car小题5:A．sensibleB．interesting C．possibleD．moving小题6:A．carB．boxC．seatD．chair小题7:A．powerB．strengthC．handsD．arms小题8:A．mindB．airC．exerciseD．breath小题9:A．stuckB．takenC．shakenD．broken小题10:A．timesB．hoursC．momentsD．days小题11:A．alrightB．readyC．OKD．right小题12:A．bothB．allC．eachD．every小题13:A．stoppedB．keptC．pausedD．continued小题14:A．interestedB．excitedC．exhaustedD．surprised小题15:A．mostlyB．completelyC．nearlyD．greatly 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:C
小题3:B
小题4:D
小题5:A
小题6:C
小题7:B
小题8:D
小题9:A
小题10:C
小题11:B
小题12:A
小题13:D
小题14:C
小题15:B
解析
本文讲述了一个简短的故事：一个热心的男人主动帮助一个无法搞定包裹的女性，一番努力以后才发现原来女性是想把包裹装进汽车，而男人以为对方想把包裹拿下车。原来是一个彻底的误会。
小题1:A 形容词辨析。A乐于助人的；有帮助的；B细心的；C有用的；D有希望的；根据下句Let me give you a hand with that package可知他看见这个女的很费力地和包裹较劲，所以他很热心的提供帮助，说明他是一个乐意助人的人。故A正确。
小题2:C 形容词辨析。A大；B小；C重；D轻；她无法把包裹放进车里，是因为这个包裹太重了，她弄不动。
小题3:B 名词辨析。A问题；B麻烦，困扰；C疼痛，痛苦；D担心；have some trouble with sth做某事有困难；本句是指她很难把这个包裹放进车里，好像包裹被卡住了。
小题4:D 上下文串联。根据第一段最后一句It was half in and half out of her car可知她是想把包裹放进车子。所以这个男的提出他到车子里面去抓住包裹的另外一端。
小题5:A 形容词辨析。A明智的，合乎情理的；B有趣的；C可能；D令人感动的；这个女人认为这个男的提出的方法很好，sensiblle明智的，是对他这种做法的评价。
小题6:C 名词辨析。A汽车；B盒子；C位置；D椅子；他进入车子的后座抓住了包裹的另外一端。因为上一句他提出进入汽车，所以本句指他到汽车的后座上了。
小题7:B 名词辨析。A权利，电力；B力气，优点；C手；D胳膊；他准备好了，要用全身的力气来推这个包裹。
小题8:D 固定搭配。Out of breath上气不接下气；根据10空后get their breath back.可知他们用尽全力也没有把包裹弄好，而且自己还上气不接下气，搞得很累。
小题9:A 上下文串联。根据第三空后I think it's stuck."可知这个女人认为包裹被卡住了，现在两个人都没有搞定，这个男人也认为包裹被卡住了。
小题10:C 名词辨析。A时期，时代；B小时；C一会，一刻；D天；因为之前用尽全身之力也没用搞定，所以他们休息了一会。不会是ABD，时间都太长了。只会是moment合理。
小题11:B 形容词辨析。A令人满意的； B准备好了；C好的；D正确的；右边的；男人说：让我们再试一次，你准备好了吗？这是两人准备再次努力之前所说的话。
小题12:A 上下文串联。文章一直提出只有这；两个人在处理这个包裹，所以使用both表示两者都；all表示三者或三者以上；each每一个；every是一个形容词。两个人都抓住这个包裹。
小题13:D 动词辨析。A停止；B保持；C暂停；D继续；他们继续努力搞定这个包裹。
小题14:C 形容词辨析。A有趣的；B兴奋的；C疲惫的；D令人惊讶的；最后当他们都筋疲力尽的时候，男人说这个包裹真地被完全地卡住了。
小题15:B 副词辨析。A大部分地；B完全地；C几乎；D伟大地；男人说这个包裹真地被完全地卡住了。没有办法把他弄到车外。实际上女的是想把这个包裹弄进车子。他们的失败是因为他们没有搞清具体情况。
考点
据考高分专家说，试题“A man was walking al.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
