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The dayI was 3 years old the beginning of my dream. On that day, after seeing th

The dayI was 3 years old the beginning of my dream. On that day, after seeing th

题文

The day    I was 3 years old       the beginning of my dream. On that day, after seeing the Capital Dancing Company performance, I    , “Mama, when I grow up, I’m going to be one of those.”
As I grow older, my    in the world of dance    changed, but that little girl’s dream of someday becoming a    in the company never left me. In 2005, aged 18, I received the phone making that dream come true: I became a member of the company.
When I looked        on that day now, I believe I stayed in a state of       disbelief until I was asked to rehearsal (排练). Though I was entirely excited with the offer, it did not come without      . Through the strict and hard rehearsal, I found it important to     myself to learning the skills fast with every bit of concentration(注意力集中). It is the extreme        to detail (细节) and stress on practice that help us      . Then comes a      show schedule of up to five performances a day, I found a new      of the words “HARD WORK”. The practice pushed me forward than I thought      . I learnt to make each performance better than the last. Besides, the teachers not only teach us skills but help us a lot in daily life when we are       in trouble.
Today, as a member and dance captain in the unbelievable company, I see a       that has encouraged not only       little girls but a wonderful company that       to develop and grow and encourage people every day to         their dreams.
小题1:A.whenB.whichC. thatD. on that小题2:A.wroteB. sawC.readD. talked小题3:A.came outB.went outC.burst outD. dug out小题4:A.interestB.feelingC. dutyD. patience小题5:A.certainlyB. neverC. hardlyD. entirely小题6:A.singerB. dancerC. painterD. teacher小题7:A.beforeB. upC. downD. back小题8:A.pleasantB. sorrowfulC. lowD. hopeful小题9:A.poisonB. harmC. challengesD. means小题10:A. buryB. devoteC. takeD. reward小题11:A. attentionB. opinionC. worthD. trial小题12:A. defendB. rebuildC. fightD. succeed小题13:A. looseB. busyC. usefulD. acceptable小题14:A. meaningB. principleC. expressionD. usage小题15:A. necessary B.perfect C.frequentD.possible小题16:A. rescuedB. trappedC. shockedD. attacked小题17:A. victory B.style C. tradition D.trial小题18:A. a number ofB. a great deal ofC. a large amount ofD. many a小题19:A. stopsB. continuesC. goesD. adds小题20:A. followB. removeC. designD. Recognize 题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:A
小题2:B
小题3:C
小题4:A
小题5:A
小题6:B
小题7:D
小题8:A
小题9:C
小题10:B
小题11:A
小题12:D
小题13:B
小题14:A
小题15:D
小题16:B
小题17:C
小题18:A
小题19:B
小题20:A

解析

 
文章讲述了Capital Dancing Company让作者从小树立下成为舞蹈演员的梦想,还教会了成长中的作者要通过努力练习、努力工作来实现梦想的故事。
小题1:考查连词。此处引导时间状语从句,因此用when。故选A。
小题2:考查动词。Wrote写;saw   看到;read读;talked谈论。根据常识可知“看到”梦想的开始。故选B。
小题3:考查词组。came out出现;went out熄灭;burst out  突然说出;dug out掘出。根据句意,在那天,看到Capital Dancing Company表演后,我脱口而出说:“妈妈,我长大了要成为他们当中的一个”。故选C。
小题4:考查名词。Interest兴趣;feeling感觉;duty责任;patience耐心。根据句意,随着我年龄的增长,我对舞蹈世界的兴趣有一定改变。故选A。
小题5:考查副词。Certainly当然,一定;never从未;hardly很难;entirely完全。根据下文想成为舞蹈演员的梦想没有改变,由此可知作者兴趣有一定改变,但对成为舞蹈演员的梦想没有改变。故选A。
小题6:考查名词。Singer歌唱家;dancer舞蹈演员;painter画家;teacher教师。根据前文作者看到Capital Dancing Company表演后想成为其中一员可知是舞蹈演员。故选B。
小题7:考查副词。Before以前;    up向上;down向下;back向后。根据句意,当我现在回首那一天。Look back回顾,回头看。故选D。
小题8:考查形容词。Pleasant令人愉快的;sorrowful悲伤的;low低的;hopeful有希望的。根据常识可知实现自己的梦想是件高兴的事,故选A。
小题9:考查名词。poison  毒;harm伤害;challenges挑战;means方法。根据句意,尽管我对这次机会感到很兴奋,但它也不是没有挑战性。故选C。
小题10:考查动词。Bury埋葬;devote奉献;take拿;reward报酬。根据句意,尽管排练严格而艰苦,但我还是很快发现集中所有注意力专注于学习提高自身技能是很重要的。devote oneself to doing sth献身于做某事;致力于,献身于,专心于。故选B。
小题11:考查名词。Attention注意力;opinion意见;worth价值;trial试验。根据句意,对细节的专注和强调实践会帮助我们成功。be attention to sth注意某事。故选A。
小题12:考查动词。Defend保卫;rebuild重建;fight打架;succeed成功。根据句意,对细节的专注和强调实践会帮助我们成功。故选D。
小题13:考查形容词。Loose宽松的;busy繁忙的;useful有用的;acceptable可接受的。根据后面一天五场表演安排可知是繁忙的。故选B。
小题14:考查名词。Meaning意义;principle原理;expression表现;usage用法。根据句意,我发现“努力工作”这个词的新含义。故选A。
小题15:考查形容词。Necessary必须的;perfect完美的;frequent频繁的;possible可能的。根据句意,实践比我能想象到的更向前推动我。故选D。
小题16:考查动词。Rescued救援;trapped诱捕;shocked使震动;attacked攻击。根据句意。还在我们陷入生活中的麻烦时给与我们很多帮助,trap in trouble意思是陷入麻烦。故选B。
小题17:考查名词。Victory胜利;style方式;tradition传统;trial试验。根据常识可知每个公司都有一个传承下来的理念,是一种传统。故选C。
小题18:考查词组。a number of许多;a great deal of大量;a large amount of大量;many a许多。a number of后接复数名词,谓语通常用复数。a great deal of 后面只能跟不可数名词。a large amount of后面只能跟不可数名词。many a+单数可数名词”形式上为单数,但意义上为复数(意为“许多”),若用作主语,其谓语通常与形式一致而不与意义一致(即谓语用单数)。选A。
小题19:考查动词。stops  停止;continues继续;goes去;adds加。根据句意,公司可持续发展。故选B。
小题20:考查动词。    Follow追寻;    remove移动;design设计;Recognize认出。根据句意,每天鼓励人们去追寻自己的梦想。故选A。

考点

据考高分专家说,试题“The dayI was 3 years.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。

人物传记类阅读

人物传记类文章的文体特征:

人物传记是记叙文体的一种,主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章始终,脉络清楚,可读性较强。

人物传记类文章的阅读策略和解题技巧:

1、把握文体特征,注意写作手法如前文所述,人物传记是记叙文体的一种,因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次,还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列,一般采用倒叙的写作手法,有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法,能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词,采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型,一般常见以下几种类型:
(1)对号入座题:
这种题的答案一般在原文中可以直接找到,只要读懂文章,掌握文章中的事实,如时间、地点、事件等细节问题,就能选对正确答案。
(2)词义转换题:
这种题常常是原文有关词语和句子的转换,而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义,从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题:
该题型俗称“三缺一”题型,即题目四个选项中有三个符合文章内容,剩下一个不符合。题干多为:Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容,剩下一个符合,题干多为:Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题:
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”,即先找出第一个动作和最后一个动作,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题:
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型,所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”,使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何,在做事实细节题时,可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时,首先看题目要求我们理解什么细节,找出关键词,然后以此为线索,运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别,在正确理解细节的前提下,确定最佳答案。这样一来,既提高了阅读的速度,又能确保答案的准确率。同时,建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来,标号注上是哪一题答案的相关句子,这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧,推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明,但已特别暗示的内容,考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为:
(1)细节推断题:
要求考生根据语篇关系,推断具体细节,如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息,或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题:
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵,理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题:
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断,从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时,要注意:
(1)吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉有用的提示和线索,这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工,由表及里,由浅入深。从具体到抽象,从特殊到一般,通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事,断章取义,以偏概全。
(3)基于文章内容,以文章提供的事实和线索为依据,立足已知,推断未知。不能主观臆想,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系,了解语篇的结构。要体会文章的基调,揣摸作者的态度,摸准逻辑发展的方向,悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩,是讽刺性的,批评性的,赞成性的,还是反对性的,以便推测作者的观点和态度。

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