题文
(2013·高考湖北卷)Zigfried，a little mouse，blew his breath on the frosty window of the farmhouse and rubbed it to see the outside.Still nobody came.Maybe today，he thought____.It was only a few days before Christmas and he was watching for a miracle (奇迹)．This farmhouse had been____too long.It needed a family.Zigfried’s____made a noise.He realized that he hadn’t eaten anything since yesterday.He jumped from the windowsill (窗沿)，grabbed a____from his home，and went next door to Farmer Mike’s.
Farmer Mike’s house had been a great place for the little mouse____the farmer married a wife who had a cat.Zigfried____when he thought of it.He looked around cautiously as he____into the room where grain was stored and was quite____as he filled his bag with wheat.He was turning to leave when suddenly he___a hot breath about his ear.His heart beat___，and without thinking he started to run and luckily____the cat’s paws (爪子)．
The next afternoon Zigfried heard some good news：a____family would be moving into the farmhouse soon.Zigfried’s granny would arrive on Christmas Eve to____with him.He hoped that the family would come before his granny came.Before long，a car came____the road leading to the house，with butter sandwiches，cheese and chocolate.
Zigfried’s Christmas miracle did arrive!
The house came____the next few days.Zigfried____every single hour of them.____，the day before Christmas when he was drinking hot chocolate with a____smile at the door of his home，he heard the____of the children of the family about what they might get for Christmas.What？A cat？The____froze on his face；his mouth fell wide open.After a long while，he at last found his voice：“Hey! Whose Christmas miracle is this？”
小题1:A．carefullyB．excitedlyC．hopefullyD．proudly小题2:A．shabbyB．noisyC．messyD．empty小题3:A．mouthB．noseC．stomachD．throat小题4:A．bagB．stickC．bowlD．coat小题5:A．althoughB．untilC．whereasD．unless小题6:A．leaptB．sniffedC．trembledD．withdrew小题7:A．brokeB．marchedC．pacedD．stole小题8:A．curiousB．nervousC．pitifulD．sensible小题9:A．tookB．releasedC．feltD．drew小题10:A．stronglyB．irregularlyC．slowlyD．wildly小题11:A．escapedB．seizedC．rubbedD．scratched小题12:A．closeB．happyC．newD．young小题13:A．celebrateB．communicateC．competeD．compromise小题14:A．acrossB．fromC．offD．up小题15:A．aliveB．looseC．openD．still小题16:A．countedB．enjoyedC．missedD．wasted小题17:A．HoweverB．InsteadC．MoreoverD．Therefore小题18:A．bitterB．forcedC．politeD．satisfied小题19:A．introductionB．discussionC．commentD．debate小题20:A．bloodB．smileC．tearD．sweat 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:D
小题3:C
小题4:A
小题5:B
小题6:C
小题7:D
小题8:B
小题9:C
小题10:D
小题11:A
小题12:C
小题13:A
小题14:D
小题15:A
小题16:B
小题17:A
小题18:D
小题19:B
小题20:B
解析
这是一篇幽默诙谐的小故事。小老鼠Zigfried住在一座空荡荡的农舍，没吃没喝。圣诞节快到了，这座房子搬来了新主人，Zigfried过上了富足的生活。可惜好景不长，圣诞节这家的孩子就会有一只猫陪伴他们了。那么，Zigfried这个圣诞节会过得怎么样呢？小题1:解析：选C。从语境的叙述看，这只小老鼠在窗户上哈气，然后把窗户擦亮，它满怀希望地想，或许今天会有人来。这里用hopefully指它的一种心情。其中关键词maybe(或许，有可能)说明对奇迹是否在今天出现不能十分肯定，只是“有希望”。B项excitedly(激动地，兴奋地)在这里描述小老鼠的心情是不合适的。
小题2:解析：选D。下文说“这座农舍需要有一家人住下”，由此可知这里表示这座农舍空荡荡的，没有人住，因此选D项。
小题3:解析：选C。下文说它意识到自己从昨天起就没有吃东西了，根据常识可知，饿的时候是“肚子”叫，而不是“嘴巴”“鼻子”或者“喉咙”，因此选C项。
小题4:解析：选A。下文第三段第38空所在句说它把口袋装满了小麦，这是很重要的提示，因此选A，它从自己的窝里拿起一个袋子就跑到隔壁的农民迈克家去了。
小题5:解析：选B。从语境的连贯性判断选B，用until表示“直到”：迈克家一直是这只小老鼠的天堂，直到迈克娶了妻子，而他的妻子带来了一只猫。猫是老鼠的天敌，猫来了对老鼠来说并不是一件好事，也就是说老鼠的好日子到头了。
小题6:解析：选C。leap“跳跃”；sniff“闻，嗅”；tremble“颤抖，发抖”；withdraw“撤退”。老鼠害怕猫是常识。句意：一想到他家的那只猫，Zigfried就(害怕得)浑身发抖。
小题7:解析：选D。这里用steal(into)描述小老鼠小心翼翼的神态和动作：它一边谨慎地向四周看，一边蹑手蹑脚地溜进存放谷物的房间。其中cautiously(小心翼翼地)是解题的关键点。
小题8:解析：选B。前面提到，因为害怕那只猫，它很小心，因此在往袋子里装粮食的时候“很紧张”。nervous形象地描述了老鼠当时害怕的心理。
小题9:解析：选C。就在老鼠转身准备离开的时候，它感觉到耳旁有呼出的热气。这里用feel表示“感觉”到外来的呼吸。
小题10:解析：选D。老鼠知道形势不妙，猫来了，就在它旁边，面对危机，老鼠的心怦怦乱跳，因此选D。one’s heart beat wildly“心怦怦乱跳”。
小题11:解析：选A。老鼠赶紧逃窜，幸运地躲过了那只猫的抓捕。其中，luckily是解题的提示。
小题12:解析：选C。上文提到，这座农舍很长时间空荡荡的，没有人居住，既然是要搬来人家，那么应该选C表示“新来的”，而不是“密切的”“快乐的”“年轻的”。
小题13:解析：选A。文章提到圣诞节，那么应该是celebrate“庆祝”，因此选A项。语境表示奶奶要来跟它一起庆祝这个圣诞节。
小题14:解析：选D。这里用介词up描述动作由远及近的方向，come up the road沿着这条路驶来。句意：不久，一辆汽车沿着通向这座房子的路驶来，载着黄油三明治、奶酪和巧克力。
小题15:解析：选A。这座农舍因为有人的搬入，有了人气，开始充满活力，因此选A，表示“有生气，有活力”。其他各项不符合语境。
小题16:解析：选B。句中的them指前面提到的days，有人搬进来了，接下来的几天里，房子里面又开始活跃起来了，Zigfried尽情享受着每时每刻。用enjoy表示“喜欢，享受”。
小题17:解析：选A。从下文“What？A cat？”可知，孩子们是讨论圣诞节用猫做礼物的信息，老鼠的好日子到头了，故用转折副词however，表示“可是，然而”。
小题18:解析：选D。这家原先没人居住，老鼠总是挨饿，而现在，它在自家门口喝着热巧克力，当然是觉得很满足了。a satisfied smile“满足的笑容”，因此选D。
小题19:解析：选B。这里用discussion指这些孩子七嘴八舌地在讨论他们圣诞节会得到什么礼物。其他各项不符合语境。
小题20:解析：选B。听说这家的孩子圣诞节就会有只猫了，老鼠Zigfried脸上原本满意的笑容一下子僵住了，这里用smile与第48空的smile呼应。
考点
据考高分专家说，试题“(2013·高考湖北卷)Zigfried.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
