题文
When Dave was eighteen, he bought a secondhand car for 200 so that he could travel to and from work more____ than by bus. It worked quite well for a few years, but then it got so old, and it was costing him __much in repairs that he decided that he had better __it.He asked among his friends to see if anyone was particularly_ _ to buy a cheap car, but they all knew that it was falling to pieces, so__ of them had any desire to buy it. Dave's friend Sam saw that he was __ when they met one evening, and said, “What's __, Dave?”
Dave told him, and Sam answered, “Well, what about advertising it in the paper? You may __more for it that way than the cost of the advertisement!” Thinking that Sam's__was sensible(合理的),he put an advertisement in an evening paper, which read “For sale: small car, __ very little petrol, only two owners. Bargain at 50.”
For two days after the advertisement first appeared, there was no __.But then on Saturday evening he had an enquiry(询问).A man rang up and said he would like to__ him about the car. “All right,” Dave said, feeling happy. He asked the man whether ten o'clock the next morning would be__or not. “Fine,” the man said, “and I'll __my wife. We intend to go for a ride in it to __ it.”
The next morning, at a quarter to ten, Dave parked the car in the square outside his front door, __ to wait there for the people who had__ his advertisement. Even Dave had to __that the car really looked like a wreck(残骸).Then, soon after he had got the car as clean__ it could be, a police car stopped just behind him and a policeman got out. He looked at Dave's car and then said, “Have you reported this __ to us yet, sir?”?
小题1:A．directlyB．safelyC．easily?D．properly小题2:A．suchB．soC．veryD．too?小题3:A．keepB．repairC．sellD．throw?小题4:A．luckyB．anxiousC．ashamedD．generous?小题5:A．someB．neitherC．mostD．none小题6:A．delightedB．upsetC．calmD．astonished?小题7:A．onB．itC．that?D．up小题8:A．learnB．missC．findD．get小题9:A．messageB．adviceC．requestD．description?小题10:A．losesB．usesC．hasD．spends小题11:A．doubtB．helpC．answerD．trouble小题12:A．seeB．tellC．agreeD．call小题13:A．exactB．earlyC．suitableD．late小题14:A．followB．meetC．introduceD．bring小题15:A．recognizeB．gainC．admireD．test小题16:A．happeningB．turningC．meaningD．failing小题17:A．readB．insertedC．answeredD．placed小题18:A．forgetB．admitC．disagreeD．show小题19:A．thatB．asC．soD．such小题20:A．bargainB．saleC．resultD．accident 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
小题3:C
小题4:B
小题5:D
小题6:B
小题7:D
小题8:D
小题9:B
小题10:B
小题11:C
小题12:A
小题13:C
小题14:D
小题15:D
小题16:C
小题17:C
小题18:B
小题19:B
小题20:D
解析
试题分析:大卫在十八岁的时候买了一辆二手车，几年后，车子太破了于是他决定卖掉它。因为知道他的汽车的状况，所以周围的朋友没人愿意买。于是在朋友的建议下他在报纸上发布了售车信息，几天后当他把车擦干净在等顾客试车时，警察却以为他是刚刚发生了车祸。
小题1:C副词辨析。 A. 直接地；B. 安全地；C. 容易地；D.合适地。根据情理可知自己开车上班要比坐公共汽车方便，快捷，所以选C。
小题2:B副词辨析。 A. 这样；B. 如此；C. 很；D. 太。根据后面结构可知此处是so……that句型，表示结果，其他不构成搭配，选B。
小题3:C动词辨析。 A.保持；B. 修理；C.卖； D.投。根据下文可知大卫打算卖车，答案选C。
小题4:B形容词辨析。A. 幸运的；B. 焦急的；C. 害羞的； D. 慷慨的 。从上下文语境可以判断大卫问朋友的目的是想知道有没有人着急买车，答案选B，其他不符合语境。
小题5:D代词辨析。A. 一些；B. 两者都不；C. 最多；D. 都不。从前句话they all knew that it was falling to pieces表示的原因可知他们中没有人想买他的破车，根据all判断应该用表示“三者都不”的none，选D。
小题6:B形容词辨析。A. 高兴的；B. 沮丧的；C. 平静的；D. 震惊的。从情理可以推测着急卖车而没人买，大卫心里肯定烦恼，选B。
小题7:D固定结构辨析。A. 在上；B.它；C. 那；D. 向上 。固定句型：what is up“怎么了？”what’on?“上演什么”？what is it ？“那是什么”；根据上下文可知朋友看到大卫心烦意乱，问他原因，选D。
小题8:D动词辨析。 A.学习；B. 想念；C. 找到；D. 得到。朋友建议大卫登广告卖车，认为这样卖的价格会高，大卫得到的钱也会多，所以选D。
小题9:B名词辨析。 A. 信息；B. 建议；C. 要求；D. 描述 。根据上文内容可知这是朋友给大卫出的主意，是建议他这样去做，故答案选B。
小题10:B动词辨析。 A.失去；B. 使用；C. 有；D. 花费。根据常识可知卖车要强调耗油少，所以填B。
小题11:C名词辨析。A. 怀疑；B. 帮助；C. 答案，答复，回应；D.麻烦。根据词语搭配可知，对敲门、电话、广告的回应要用answer，答案选C。
小题12:A动词辨析。 A. 看见；B. 告诉；C. 同意；D. 叫喊。由语境可知买车的人要见见大卫和他的车，答案选A。
小题13:C形容词辨析。A. 精确的；B.早的；C. 合适的；D. 晚的。根据空前的内容可知大卫是询问时间安排是否合适，所以选C。
小题14:D动词辨析。 A. 跟随；B. 会见；C. 介绍；D. 带来。根据下句内容We intend to go for a ride in it可知想买车的人要和他妻子一起来，以便试试车的性能，所以选D。
小题15:D动词辨析。 A. 承认；B.得到；C. 羡慕；D. 测验，测试。从情理可知买车前试驾是为看看车的性能等情况，故答案选D。
小题16:C动词辨析。 A. 发生；B. 转弯；C. 意思是，打算；D. 失败。根据上下文内容可以判断大卫把车停到广场上是打算等前来看车的人，mean to do “打算做某事”，选C。
小题17:C动词辨析。 A. 读；B.插入；C. 回答，回应；D.放置。根据上文内容可知大卫是在等回应广告的买车人，故答案选C。
小题18:B动词辨析。 A. 忘记；B. 承认 ； C. 不同意；D. 展示。看着汽车破烂的样子，大卫不得不承认这部车的确看起来非常不堪，其他选项不合语境，选B。
小题19:B连词辨析。 A.那；B. 和。。。一样；C.如此；D. 这样。从结构可知此处是“as +形容词+as it can be”句型，表示“尽可能得”，答案选B。句意：不久他就把车擦的能有多干净就多干净。
小题20:D名词辨析。A.便宜货； B. 销售；C. 结果；D. 事故。从上文内容可知大卫的车非常破旧，所以此时警察看到后会误认为他刚刚发生了车祸意外，故答案选D。
考点
据考高分专家说，试题“When Dave was eighte.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
