题文
Letting go of successI want to make the most of every day. And, like most people, I've____ that the best way to do it is to let go of past failures. But that's not all. One can never fully ____ today while thinking too much about past successes, either. People never ____ while resting comfortably on their laurels (荣誉). The ___ is that sometimes our successes hold us back more than our failures!
I once ____ a story about the Oscar owner, actor Clark Gable. A friend ____ Gable one afternoon at the actor's home. She brought along her ____ son, who was playing happily with toy cars on the floor. He____ he was racing those cars around a great track, which in ____ was an imaginary circle around a golden statue (雕像). The small statue the boy played with was actually the Oscar Clark Gable ____ for his performance in the 1934 movie It Happened One Night.
When his mother told him the time had come to ____, the little boy asked the actor, “Can I have this?” ____ to the Oscar.
“Sure, ” he smiled. “It's yours.”
The horrified mother ____. “Put that back immediately!”
Giving the child the golden statue, Clark Gable said, “Having the Oscar around doesn't mean anything to me; ____it does.” The actor seemed to know that past success could be a ____ hammock (吊床) upon which he may be tempted to____, rather than a springboard setting him to begin a new start.
You may have learned to let go of past ____ and mistakes in order to free the present. But will you forget past successes and achievements in order to free the ____? Will your past be a springboard or a restful hammock?
“I like the ____ of the future better than the history of the past,” said Thomas Jefferson. I ____. After all, the future, not the past, is where the rest of your life will be lived.
小题1:A discovered B. inferred C. hoped D. worried
小题2:A．spendB．liveC．understandD．enjoy小题3:A．struggleB．workC．succeedD．learn小题4:A．storyB．factC．ideaD．news小题5:A．wroteB．toldC．knewD．heard小题6:A．sawB．recognizedC．metD．visited小题7:A．carefulB．smallC．lonelyD．clever小题8:A．pretendedB．believedC．insistedD．suggested小题9:A．realityB．caseC．turnD．need小题10:A．caredB．askedC．wonD．looked小题11:A．actB．leaveC．playD．wait小题12:A．runningB．gettingC．pointingD．shouting小题13:A．objectedB．noticedC．sufferedD．breathed小题14:A．sellingB．keepingC．earningD．sharing小题15:A．specialB．comfortableC．expensiveD．necessary小题16:A．restB．cheatC．stopD．sit小题17:A．difficultiesB．eventsC．failuresD．achievements小题18:A．timeB．futureC．bodyD．brain小题19:A．ideaB．meaningC．dreamsD．thoughts小题20:A．obeyB．permitC．wishD．agree 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:D
小题3:C
小题4:B
小题5:D
小题6:D
小题7:B
小题8:A
小题9:A
小题10:C
小题11:B
小题12:C
小题13:A
小题14:C
小题15:B
小题16:A
小题17:C
小题18:B
小题19:C
小题20:D
解析
文章大意是放下过去的成就，轻装前行。充分利用每一天的最好方法是放下过去的失败，这样做还不够，过度沉醉于过去的成功和荣誉也不能很好的度过今天。有时，成功比失败更能阻止人们前行的脚步。
小题1:考查动词辨析。A发现；B推断；C希望；D担心。I've__41__ that the best way to do it is to let go of past failures作者发现过好每一天的最好的方法就是让过去的失败成为过去。故选A。
小题2:考查动词辨析。A花费，度过；B居住；C理解；D喜欢。One can never fully __42__ today while thinking too much about past successes, either.一个人沉醉于过去的成功，也无法完全享受今天，故选D。
小题3:考查动词辨析。A挣扎，努力；B工作，起作用；C成功；D学习。People never__43__ while resting comfortably on their laurels (荣誉).安于过去的荣誉的人永远不会成功，故选C。
小题4:考查名词辨析。A故事；B事实；C主意；D新闻。The __44_ is that sometimes our successes hold us back more than our failures!事实是，有时候成功比失败更能阻止我们前进的步伐，故选B。
小题5:考查动词辨析。A书写；B告诉；C指代；D听到。I once __45__ a story我曾经听过一个故事，hear听到，故选D。
小题6:考查动词辨析。A看到；B承认；C遇到；D拜访，参观。根据at the actor's home可知，Gable的一个朋友来拜访他，故选D。
小题7:考查形容词辨析。A小心的；B小的；C孤独的；D聪明的。根据who was playing happily with toy car可知，那个朋友带着她的小儿子，故选B。
小题8:考查动词辨析。A假装；B相信；C坚持；D建议。根据下句的an imaginary circle around a golden statue可知，朋友的小儿子假装汽车在绕着一个轨道赛跑，故选A。
小题9:考查名词辨析。A现实；B案例；C次序；D需要。which in__49_was an imaginary circle around a golden statue那个轨道其实是想象出来的一个圆圈，in reality相当于in fact，故选A。
小题10:考查动词辨析。A关心；B询问，要求；C赢得；D看起来。Clark Gable __50__ for his performance，Gable因精彩的表演获得的奥斯卡小金人，won sth for...因为......赢得......，故选C。
小题11:考查动词辨析。A行动；B离开；C打（球、游戏），玩耍；D等待。根据the little boy asked the actor, “Can I have this?”可知，到了该离开的时间了，故选B。
小题12:考查动词辨析。A奔跑；B得到，变得；C指出；D喊叫。the little boy asked the actor, “Can I have this?” ____ to the Oscar小男孩指着那个奥斯卡小金人问道，“我能要这个吗？”，point to指向，故选C。
小题13:考查动词辨析。A反对；B注意到；C遭受；D呼吸。根据“Put that back immediately!”可知，妈妈不同意小男孩要那个小金人，故选A。
小题14:考查动词辨析。A出售；B保持；C挣得；D分享。根据past success could be a __55__ hammock (吊床) upon which he may be tempted to____,和联系第一段可知，过去的成功会阻止前进的脚步。Gable认为保留小金人没有意义，获得它的过程才有意义，故选C。
小题15:考查形容词辨析。A特殊的；B舒适的；C昂贵的；D必要的。根据第一段“while resting comfortably on their laurels”可知，这里指的是一张舒适的吊床，故选B。
小题16:考查动词辨析。A休息；B欺骗；C停止；D坐。根据第一段“while resting comfortably on their laurels”，这里指在吊床上休息，故选A。
小题17:考查名词辨析。A困难；B事件；C失败的人/事；D成就。根据第一段第一行“let go of past failures”可知，你可能已经学会放下过去的失败和错误了，故选C。
小题18:考查名词辨析。A时间；B将来；C身体；D大脑。But will you forget past successes and achievements in order to free the ____?但是你忘记过去的成功和成就来解放将来了吗？future与present形成对比，故选B。
小题19:考查名词辨析。A主意；B意思，意义；C梦想；D想法。“I like the ____ of the future better than the history of the past,” 我喜欢梦想未来，甚于回顾过去，故选C。
小题20:考查动词辨析。A遵守；B允许；C希望；D同意。根据After all, the future, not the past, is where the rest of your life will be lived.可知，作者同意杰斐逊说的话，故选D。
考点
据考高分专家说，试题“Letting go of succes.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
