题文
Born in 1963 in Sierra Visa, Arizona, USA, Jessica learned to live her life with her feet. Born without arms, she faced many .There were many questions at the time about whether Jessica would be able to live a “ ” life. However, Jessica’s father said he had a tear about her birth condition. He had full confidence in her potential.
With the of her parents and family, Jessica became confident in herself as an adult and continued to the world with her feet.
As a child, Jessica studied dance in her hometown. When her first arrived, she asked to be put in the back row. Her dance teacher told her there was no row.
Tentatively she took the stage with the other students and performed her . When she finished, the applause from the audience gave her encouragement and to continue dancing for 14 years. , Jessica earned her first Black Belt in the International Taekwondo Federation at the age of 14.
After from high school, Jessica attended the University of Arizona she earned a bachelor’s degree in psychology. When talking about her degree, she frequently that psychology trusts the way people think has a greater on their lives than a physical limitation.
Jessica’s most famous accomplishment was learning how to . It took three states, four airplanes, two flight instructors and a discouraging year to the right aircraft: a 1946 415C Ercoupe Airplane. She the Guinness World Record being the first person certified to fly an airplane with only her feet.
Jessica now a motivational speaker. She travels the world sharing her story and people to be creative and innovative.
小题1:A．challenges B．trouble C．advantages D．influences小题2:A．uniqueB．specialC．normalD．unusual小题3:A．frequentlyB．neverC．everD．certainly小题4:A．argumentB．understandingC．oppositionD．support小题5:A．decorateB．exploreC．explodeD．establish小题6:A．performanceB．imageC．exhibitionD．appearance小题7:A．backB．frontC．edgeD．middle小题8:A．lineB．emotionC．routineD．behaviour小题9:A．sympathyB．sorrowC．doubtD．confidence小题10:A．UnfortunatelyB．DelightedlyC．DisappointedlyD．Hopefully小题11:A．admittingB．enteringC．graduatingD．settling小题12:A．whichB．whenC．whatD．where小题13:A．dreamedB．ignoredC．explainedD．refused小题14:A．symbolB．frustrationC．evidenceD．impact小题15:A．boardB．flyC．seatD．launch小题16:A．findB．loseC．cancelD．seek小题17:A．experiencedB．scheduledC．receivedD．praised小题18:A．forB．againstC．beyondD．within小题19:A．describes asB．regards as C．treats asD．works as小题20:A．amazingB．encouragingC．enjoyingD．astonishing 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:C
小题3:B
小题4:D
小题5:B
小题6:A
小题7:A
小题8:C
小题9:D
小题10:B
小题11:C
小题12:D
小题13:C
小题14:D
小题15:B
小题16:A
小题17:C
小题18:A
小题19:D
小题20:B
解析
文章介绍Jessica天生残疾，但是在家人的鼓励下，她努力用双脚探索世界，学会舞蹈，甚至学会开飞机，获得吉尼斯世界纪录，她的事迹激励着很多人。
小题1:考查名词辨析：A. challenges挑战，B. trouble 困难，C. advantages 优点，D. influences影响，天生就没有膀子，她要面对很多挑战。选A
小题2:考查形容词辨析：A. unique独特的，B. special特殊的，C. normal正常的，D. unusual不寻常的，当时有很多问题关于是否Jessica能过上正常的生活。选C
小题3:考查副词辨析：A. frequently 频繁地，B. never从不，C. ever曾经，D. certainly当然，Jessica的爸爸说他对女儿的出生的状况没有过一滴眼泪，他相信她的潜力。选B
小题4:考查名词辨析：A. argument 争论，B. understanding理解，C. opposition强烈的）反对，敌对D. support支持，在父母和家庭的支持下，Jessica象成年人一样对自己很自信。选D
小题5:考查动词辨析： A. decorate装饰，B. explore探险，C. explode 爆炸，D. establish建立，继续用双脚探索世界，选B
小题6:考查名词辨析：A. performance表现，表演，B. image 形象，C. exhibition展览，D. appearance外表，当她的第一次表演的时候，她被安排在后排。选A
小题7:考查名词辨析：A. back 后面，B. front前面，C. edge 边缘，D. middle中间，她的舞蹈老师告诉她舞蹈没有后排，选A
小题8:考查名词辨析：A. line 线，B. emotion情感，C. routine日常工作，固定节目，D. behaviour行为，她迟疑的表演了固定的节目，选C
小题9:考查名词辨析：A. sympathy同情，B. sorrow难过，C. doubt 怀疑，D. confidence自信，观众的掌声给了她鼓励和继续跳舞14年的自信，选D
小题10:考查副词辨析：A. Unfortunately不幸地，B. Delightedly 高兴地，C. Disappointedly失望地，D. Hopefully有希望地，在14岁的时候，Jessica高兴地在国际跆拳道联合会获得了她第一个黑带。选B
小题11:考查动词辨析：A. admitting承认，B. entering进入，C. graduating毕业，D. settling定居，在高中毕业后，Jessica上了亚利桑那州大学。选C
小题12:考查定语从句，在那里她获得了心理学学士学位。先行词是the University of Arizona 定语从句中缺少地点状语，用D. where引导定语从句，选D
小题13:考查动词辨析：A. dreamed梦想，B. ignored忽视，C. explained解释，D. refused拒绝，当谈论她的学位的时候，她经常解释心理学相信人们思考的方式对他们的生活的影响比身体的局限要大。选C
小题14:考查名词辨析：A. symbol象征，B. frustration挫折，失败，挫败，失意，C. evidence 证据， D. impact影响，have a greater influence on …，对…有很大的影响，选D
小题15:考查动词辨析：A. board登机，B. fly飞行，C. seat使…就坐，D. launch 发行，从下文的：It took three states, four airplanes, two flight instructors and a discouraging year to 31 the right aircraft:可知她的最著名的成就是学会了飞行，选B
小题16:考查动词辨析：A. find发现，B. lose失去，C. cancel取消，D. seek寻求，花了三个州，四驾飞机，两个飞行指导和令人泄气的一年才找到适合的飞机。选A
小题17:考查动词辨析：A. experienced体验，B. scheduled安排，C. received接受， D. praised表扬，她因为是第一个只用脚开飞机的人而收到吉尼斯世界纪录。选C
小题18:考查介词辨析：A. for为了，因为，B. against反对，C. beyond超过，D. within在…里面，这里表示她获得吉尼斯世界纪录的原因，选A
小题19:考查动词短语辨析：A. describes as描述为，B. regards as认为是，C. treats as 当…对待，D. works as担当，Jessica现在是做励志演讲者，选D
小题20:考查动词辨析：A. amazing 使…惊讶，B. encouraging 鼓励，C. enjoying 享受，D. astonishing 使…惊讶，她周游世界分享她的故事，鼓励人们要有创造力和创新。选B
考点
据考高分专家说，试题“Born in 1963 in Sier.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
