题文
My brother and I were brought up in a town in Scotland. Our father was a struggling , but I always knew he was . He never criticized us, but used to bring out our best. He’d say, “If you pour water on flowers, they flourish. If you don’t give them water, they die.” I as a child I said something about somebody, and my father said, “ time you say something unpleasant about somebody else, it’s a reflection of you.” He explained that if I looked for the best people, I would get the best .From then on I’ve always tried to the principle in my life and later in running my company.Dad’s also always been very . At 15, I started a magazine. It was a great deal of my time, and the headmaster of my school gave me a ：stay in school or leave to work on my magazine.
I decided to leave, and Dad tried to sway me from my decision, any good father would. When he realized I had made up my mind, he said, “Richard, when I was 23, my dad me to go into law. And I’ve __regretted it. I wanted to be a biologist, _ I didn’t pursue my .You know what you want. Go fulfill it.”
As turned out, my little publication went on to become Student, a national for young people in the U.K.My wife and I have two children, and I’d like to think we are bringing them up in the same way Dad me.
小题1:A．biologistB．lawyer C．managerD．gardener小题2:A．strictB．honestC．learnedD．special小题3:A．powerB．courageC． praiseD．warmth小题4:A．thinkB．remember C．imagineD．guess小题5:A．unkindB．unnecessaryC．unimportantD．unusual小题6:A．Another B．AnyC．Some D．Other小题7:A．onB．atC．inD．about小题8:A．in case B．in returnC．by chanceD．by turns小题9:A．reviseB．setC．reviewD．follow小题10:A．seriousB．experiencedC．understanding D．demanding小题11:A．keeping upB．making upC．picking upD．taking up小题12:A．suggestionB．decision C．choiceD．notice小题13:A．andB．even ifC． asD．as if小题14:A．persuadedB．allowedC．helpedD．suggested小题15:A．almost B．neverC．seldomD．always小题16:A．butB．ratherC．forD．therefore小题17:A．promiseB．taskC．dreamD．belief小题18:A．thisB．itC．heD．that小题19:A．magazine B．newspaperC．programD．project小题20:A．controlled B．raisedC．reminded D．comforted 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:B
小题5:A
小题6:B
小题7:C
小题8:B
小题9:D
小题10:C
小题11:D
小题12:C
小题13:C
小题14:A
小题15:D
小题16:A
小题17:C
小题18:B
小题19:A
小题20:B
解析
父亲是一名勤奋的律师，他对孩子们从来不指责批评，而是用自己独特的教育方式去引导孩子们，让孩子们去发现别人身上闪光的地方，从而培养自己的优秀品质。对于孩子们的梦想，父亲也给予理解和支持，在本文中作者通过回忆表达了对父亲的感激之情。
小题1:. B.名词辨析。A. 生物学家；B. 律师；C. 经理；D. 园艺师。从下文“my dad persuaded me to go into law”可知作者的父母亲从事的是法律工作，应该是一个律师，答案选B。
小题2:. D.形容词辨析。A.严格的；B. 诚实的；C. 博学的；D. 特别的。根据上下文可知父亲虽是一个为生计而奋斗的律师，但他对孩子们从不批评，而是赞扬，通情达理并且允许作者弃学办杂志，所以作者说父亲教育孩子的方式却很特别，选D，其他选项不符合语境。
小题3: C.名词辨析。A.力量；B. 勇气；C.表扬；D. 温暖。前一句说他从不批评我们，后一句用but进行转折，显然要选的词应该与criticize词义相反，故选C。
小题4:. B.动词辨析。A. 思考，认为；B. 记得；C想象；D. 猜想。从情理可知对于小时候说过的话作者只是记得，而不是认为的，也不是想像或猜想。故答案选B。
小题5:.A .形容词辨析。A. 不友好的； B. 不必要的；C.不重要的； D. 不寻常的。根据下文you say something unpleasant about somebody else判断作者说了令人不愉快的话，由此判断要选的词与unpleasant同义， unkind“使人不愉快的，苛刻的”，故答案选A。
小题6: B.代词辨析。A. 另一个；B.任何； C. 一些；D.其他的。由情理可知人们任何时候说别人不好的话，都是自己内心或品质的反映，故答案选B。
小题7:C 介词辨析。A在……之上；B. 在；C.在……内； D. 关于。从语境判断父亲教育作者要去发现或者寻找别人身上最好的东西，on强调物体的表面，而in则侧重内在，故答案选C
小题8:. B.短语辨析。A.以防万一； B. 作为回报；C.碰巧；D. 轮流，依次。根据上下文可知父亲认为如果去发现别人身上最好的东西，那么反过来别人的品质也会影响到自己，答案选B。句意：如果你从别人身上寻找最好的东西，那么同样你也会得到最好的东西。
小题9:D .动词辨析。A. 修订；B.设置；C. 复习；D. 遵循。从语境判断作者听从了父亲的建议，follow the principle“遵循这一原则”，故答案选D。
小题10: C.形容词辨析。A.严重的；B. 有经验的； C. 谅解的，通情达理的； D. 要求。从下文父亲最终允许“我”弃学办杂志看，父亲是通情达理、善解人意的，故答案选C，其他不符合语境。
小题11: D.动词短语辨析。A.继续，维持； B.编造，组成； C.捡起，接收（节目），接人等； D.占据（时间或空间）。根据情理判断办杂志会占去作者很多的时间，故答案选D。
小题12:C.名词辨析。A.建议；B. 决定；C. 选择；D. 通知。从下文“stay in school or leave to work on my magazine”可知校长让我作出一个选择，答案选C。
小题13: C.连词辨析。A.并且；B. 即使；C.因为； D仿佛。根据上下文内容判断前后句是因果关系，故答案选C。句意：因为任何一位父亲都会这样。
小题14:A 动词辨析。A. 说服；B.允许；C.帮助；D.建议。从下文可知父亲后悔遗憾他没能去实现自己的梦想，由此推断父亲的父亲已经成功地说服了父亲从事法律行业，故答案选A。
小题15:D .副词辨析。A. 几乎；B.从不；C.很少；D. 总是。因为父亲的梦想是成为一个“biologist,”却被说服当了一个“lawyer”,所以父亲在这里表达的意思是他总是因此而后悔遗憾，故答案选D。
小题16: A词语辨析。.A但是；B.而不是；C. 因为；D. 因此。上句提到自己曾经想当biologist，而根据文章内容可知父亲没有实现自己的梦想，所以前后句之间应为转折关系，故选A。
小题17:. C.名词辨析。A. 承诺； B. 任务； C. 梦想；D. 信念。父亲本来想当一个生物学家，但是结果在家长的劝说下成了一名律师，由此可知他没有去追随自己的梦想，故答案选C。
小题18: B.代词辨析。A.这个；B.这，那，它；C.他；D. 那个。固定结构：as it turned out “结果是，正如结果那样”，it 代替后面的那句话，答案选B。
小题19:. A.名词辨析。A.杂志；B报纸；C.程序；D项目，计划t。根据前文已提到的At 15, I started a magazine. 判断答案选A。
小题20:C. 动词辨析。A. 控制；B. 抚养，饲养；C. 提醒；D.安慰。从语境判断作者对于父亲的教育方式非常感激并欣赏，所以他也想用父亲培养他的方式去培养自己的孩子们。而且根据the same way判断空格处要选的词应该与bring up 同义，故选B。
考点
据考高分专家说，试题“My brother and I wer.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
