题文
It’s known that the 62-year-old Jim Bevier has a great passion. This former FedEx pilot wasn’t ____ on his horse farm, teaching his grandkids to ____. In his spare time, Bevier helps distribute ____ for blindness around the globe.Bevier now is a volunteer pilot for Orbis, a nonprofit organization which has fought blindness for over 25 years. One of ____ weapons is the Flying Eye Hospital, an old-fashioned DC-10 aircraft. Bevier’s mission is to land this giant sight-saving bird on runways that are most ____ not designed for it. “It’s not ____ flying for FedEx,” says Bevier. “We have to ____ the runway is long enough, figure out the fuel load, and find the ____ place to park in case of accidents.”
once he gets the ____ to its destination, the aircraft becomes a place for local ____ to get training, so they can treat certain conditions and ____ blindness for people. The plane stays on location for weeks. ____ Bevier is free to return home, he likes to stay and ____ those who arrive for medical checks. “I’m glad to see them get on the airplane and come out the next day, and they can ____.” Bevier says. Many walk on dirt roads for miles; many are blind children.
____, the volunteer doctors can’t handle all the patients. “A Vietnamese boy was ever ____ away.” Bevier says. A pilot’s job involves hours and hours of boredom, so you learn to keep your ____ under control. But when the poor boy didn’t get picked, I ____ down.” he admits.
____ as the job may be, Bevier isn’t looking into retirement anytime soon. “I don’t play golf, and I tell my kids not to buy me tennis shoes,” he says. “But I ____ of my grandchildren back home, and all I want is for those kids to be able to see their own grandparents for the first time.”
小题1:A．anxiousB．proudC．contentD．active小题2:A．rideB．driveC．workD．study小题3:A．signsB．curesC．fundsD．ways小题4:A．hisB．herC．oursD．its小题5:A．similarlyB．definitelyC．differentlyD．exactly小题6:A．beyondB．onC．likeD．within小题7:A．refer toB．work outC．make sureD．give up小题8:A．safestB．largestC．wildestD．farthest小题9:A．shopB．hotelC．restaurantD．hospital小题10:A．villagersB．patientsC．friendsD．doctors小题11:A．preventB．restrictC．warnD．stop小题12:A．WhileB．OnceC．UnlessD．If小题13:A．examineB．considerC．meetD．ignore小题14:A．walkB．seeC．leaveD．concern小题15:A．ThereforeB．BesidesC．SomehowD．However小题16:A．putB．turnedC．givenD．thrown小题17:A．effortsB．advantagesC．plansD．emotions小题18:A．settledB．knockedC．brokeD．held小题19:A．ExcitingB．ChallengingC．DisappointingD．Attracting小题20:A．thinkB．dreamC．hearD．talk 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:A
小题3:B
小题4:D
小题5:B
小题6:C
小题7:C
小题8:A
小题9:D
小题10:D
小题11:A
小题12:A
小题13:C
小题14:B
小题15:D
小题16:B
小题17:D
小题18:C
小题19:B
小题20:A
解析
Jim Bevier是一位六十二岁的退休飞行员，他一直为一个防治失明的非盈利组织义务驾驶飞机，从事着到世界各地去救治失明患者的事业。尽管工作辛苦，但是看着进去接受治疗的盲人走出来重见光明是最让他感到满足的时刻。
小题1:C形容词辨析。A. 焦虑的；B. 骄傲的；C.满意的；D. 积极的。根据下文内容可知他在业余时间去帮助失明的人们，由此可知他不满足带孙子孙女，或者呆在自己的马场，选C。
小题2:A动词辨析。A.骑；B. 驾驶；C. 工作；D. 学习。根据情理可知他只能教给小孩子们骑车，其余不符合情理。
小题3:B名词辨析。A. 标志；B.对策；C. 基金；D. 方法。根据下文内容可知Bevier是一位防治失明组织的志愿者，由此推测他是帮助发放药品，故选B。
小题4:D代词辨析。A. 他的；B.她的；C. 我们的；D.它的。根据上文内容可知此处指a nonprofit organization，故答案选D。
小题5:B副词辨析A. 相似；B. 确切；C. 不同；D. 精确。Bevier驾驶的飞机大多数时候降落的地点不是有专门飞机跑道的地方，选B，其他不符合句意。
小题6:C介词辨析。 A. 超出；B. 在上；C.像；D. 在内。根据下文Bevier的讲述可知大多数降落的地方不像标准的飞机跑道，选C。
小题7:C动词短语辨析。A. 宁肯；B. 计算出；C.确信；D.放弃。由后句内容可知他们必须为了防止意外而确保跑道的长度等各方面情况，选C。
小题8:A形容词辨析。A. 最安全；B.最大；C. 最野蛮；D. 最远。根据前句内容和后面in case of accident等判断他们要选择最安全的降落地，选A.。
小题9:D名词辨析。 A.商店；B.旅馆；C. 餐厅；D. 医院。由上文内可知这架飞机名叫the Flying Eye Hospital，所以选D。
小题10:D名词辨析。 A. 村民；B. 病人；C. 朋友；D.医生。从后句内容they can treat certain conditions可以判断为了在他们离开后当地的医生能够去应付某些医疗情况他们还要培训当地的医生，选D。
小题11:A动词辨析。A. 阻止；B. 在严格；C. 警告；D. 停止。根据and前面内容可以推测医生要能治疗某些疾病，以免引起失明，也就是防止人们失明，选A。
小题12:A连词辨析。 A. 同时；B. 一旦；C. 除非；D. 如果。前后句内容为转折关系，他可以回家，但是他却喜欢呆在那里看那些前来检查的人们，所以选A。
小题13:C动词辨析。A.检查；B.认为；C. 会见，看；D. 忽略。根据后句内容I’m glad to see them get on the airplane可知他是喜欢见到那些人们，选C。
小题14:B动词辨析。A. 走；B. 看；C. 离开；D. 联系。从文章内容可知Bevier工作的医院是诊治失明的，所以当人们治疗之后会恢复视力，重新看到光明，选B。
小题15:D副词辨析。 A. 因此；B. 包括；C. 而且；D. 然而。上文提到他喜欢看到那些经过治疗后 恢复视力的人们，而此处说他们不能处理治疗所有的病人，由此判断为转折关系，选D。
小题16:B动词辨析。 A. 放；B.转弯；C. 给；D. 投。根据上句内容可知这些志愿医生不能治疗病人时，只能拒绝他们，让他们失望地离开，turn sb away 把某人拒之门外，选B。
小题17:D名词辨析。 A. 影响；B. 益处；C. 计划；D. 情绪。前句提到他们的工作不仅有着长时间的枯燥，而且还要面对各种病人，各种情况，再根据下文内容可以判断，他们要学会控制自己的各种情感，选D。
小题18:C动词辨析。A. 定居；B. 敲；C.打破；D. 抓住。Bevier是一名充满爱心的志愿者，当他看到孩子因不能接受治疗而被拒之门外的时候，他内心是痛苦的，break down 情绪垮掉，失声痛哭，选C。
小题19:B形容词辨析。A. 激动的；B. 有挑战的；C. 失望的；D. 进攻的。从上文的叙述可知他们的工作是很辛苦的，选C。
小题20:A动词辨析。A. 认为；B. 梦想；C. 听见；D. 交谈。Bevier因工作需要会长时间离家在外，所以他看到这些孩子的时候会想起自己的孙子孙女们，选A。
考点
据考高分专家说，试题“It’s known that the .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
