题文
My father and I disagreed about curfew (晚间在家的时间). He'd say I was to be in by 9：30 on weekdays, and 11：00 on weekends, no exceptions without my first asking. I told him it made me ____ like a juniorhigh kid. He explained that while a curfew ____ sound like a restriction, it's really about people looking out for one another.The very next Friday after that pretty heated ___， my dad and I had tickets to see our town's professional football game. On that day he was ____ to a nearby city to meet with some major clients and ____ me that his getting home and our leaving for the game would be tight.
To make sure we could ____ off the moment he walked in, I got everything prepared. When a half hour had passed from the time he said he'd be home, I understood that he was a little ____. But then, nearly a whole hour passed. I was getting ____. We were going to miss the kickoff! And why hadn't he ____ me and let me know he was going to be really late? As I anxiously ____ the floor, another half hour passed. That's when I got really angry. How inconsiderate of my father! Now we were going to ____ the whole game! When yet another half hour passed, my anger turned to ____. What if something terrible had happened to my dad, like he had a heart attack or had been in an accident, or something? I began to really ____. I'd already called his cellphone about ten times, but no ____.
I was beside myself, assuming the worst had happened.
Finally, the phone rang, and my dad said ____， “Son, I'm so sorry about the game, but…there was a terrible accident…on the freeway coming home, and I ____ to help… and ended up going to the hospital. I ____ my cellphone in the car, so I couldn't call until now.”
I was so relieved to hear from my father and to ____ that he was safe that I actually cried. That was ____ I “got” the importance of a curfew: Checking in! It's about knowing that someone you love is ____. It was one more proof of my father's loving me as much as he does.
小题1:A．goB．feelC．turnD．grow小题2:A．mightB．mustC．neededD．should小题3:A．speechB．matchC．descriptionD．exchange小题4:．A．cyclingB．drivingC．flyingD．walking小题5:A．allowedB．advisedC．informedD．ordered小题6:A．payB．holdC．cutD．move小题7:A．lateB．lazyC．forgetfulD．careless小题8:A．upsetB．sorryC．rudeD．puzzled小题9:A．warnedB．signalledC．phonedD．showed小题10:A．hitB．pacedC．clearedD．measured小题11:A．playB．watchC．missD．start小题12:A．sadnessB．surpriseC．doubtD．fear小题13:．A．envyB．worryC．regretD．cry小题14:A．excuseB．wayC．timeD．answer小题15:A．strangelyB．casuallyC．breathlesslyD．angrily小题16:A．stoppedB．forgotC．failedD．refused小题17:A．leftB．lostC．sawD．got小题18:A．wonderB．guessC．expectD．learn小题19:A．whatB．whenC．whetherD．why小题20:A．confidentB．greatC．safeD．honest 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:B
小题5:C
小题6:D
小题7:A
小题8:A
小题9:C
小题10:B
小题11:C
小题12:D
小题13:B
小题14:D
小题15:C
小题16:A
小题17:A
小题18:D
小题19:B
小题20:C
解析
文章大意：父亲规定我在平时晚上9点30分前回家，周末晚上11点前回家。我对此一直不同意，直到有一次发生的一件事让我明白了一个道理。父亲的规定其实是为了我的安全出发而设立的。父亲是爱我的。
小题1:B 我告诉父亲这项规定让我“感到”自己像初中的学生。feel like“感到像……”。
小题2:A 父亲解释说晚间在家的时间“可能”像是限制，但是它其实是人们互相照顾。might表示推测，意为“可能”。
小题3:D 经过热烈的思想“交流”后的那个周五晚上，父亲和我有票去看本镇的职业足球赛。exchange“交流，交换”；speech“演讲”；match“比赛”；description“描写，描述”。
小题4:B 那一天，父亲“驾车”到附近的城市去会见一些主要客户。drive“驾车”；cycle“骑自行车”；fly“飞”；walk“走”。
小题5:C 父亲“告诉”我他回家我们再去看球赛的话，时间会很紧。inform“告诉，通知”；allow“允许”；advise“建议”；order“命令”。
小题6:D 为了保证他一来我们能立刻“出发”，我们把一切事情都准备好了。move off“出发”；pay off“付清，奏效，成功”；hold off“拖延，抵抗， 抗拒”；cut off“切断，使隔绝”。
小题7:A 他说好回家的时间过了半个小时后，我知道他会“迟到”。late“迟到”；lazy“懒惰”；forgetful“健忘的，好忘事的”；careless“粗心的”。
小题8:A 然后，一个小时过去了。我越来越“心烦”了。upset“心烦的”；sorry“抱歉的”；rude“粗心的”；puzzled“困惑的”。
小题9:C 我们会误了足球赛了。为什么他不“打电话”告诉我他会迟到呢？phone“打电话”；warn“警告”；signal“向……发信号，用动作(手势)示意”；show“展示”。
小题10:B 当我焦急地在地上“踱步”时，半个小时又过去了。pace“踱步，走来走去”；hit“击打”；clear“清除”；measure“衡量”。
小题11:C 父亲还没回来。我们要“错过”整个比赛了。miss the game“错过”；play the game“玩游戏”；watch the game“观看比赛”；start the game“开始比赛”。
小题12:D 当又过去了半个小时后，我的愤怒变成了“(担心)害怕”。后文紧接着说了担心：心脏病发作还是出了意外。fear“害怕”；sadness“悲伤”；surprise“吃惊”；doubt“怀疑”。
小题13:B 此处选词与上题一脉相承，所以选worry“担心”。envy“嫉妒”；regret“后悔”；cry“哭泣”。
小题14:D 我给他打了约十次电话，但是父亲没“接电话”。answer“答复，接电话”；excuse“借口”；way“方法”；time“时间”。
小题15:C 最终，电话响了，父亲“上气不接下气地”说“……”。由后文的内容还有标点可知，此处选breathlessly，意为“上气不接下气地”。strangely“奇怪地”；casually“偶然地，无意地，漫不经心地”；angrily“生气地”。
小题16:A 路上遇到别人出了车祸，父亲“停车”帮忙。
小题17:A 父亲把手机“落在了”车上，所以直到现在才能打电话。leave“落在了”；lose“失去”；see“看到，看见”；get“获得”。
小题18:D 收到父亲的电话，“得知”他很安全时，我哭了。我感到如释重负。learn“得知，获悉”；wonder“想知道”；guess“猜测”；expect“期望，期盼”。
小题19:B 这时，我知道了规定晚间在家的时间的重要性。此处指时间。
小题20:C 规定晚间在家的时间是为了知道你爱的人“安全(回家)”。safe“安全的”；confident“自信的”；great“伟大的”； honest“诚实的”。
考点
据考高分专家说，试题“My father and I disa.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
