题文
Anna lived on the side of a valley. One summer, there was a very big , and a lot of houses down below Anna’s were washed away. Anna’s house was enough to escape the flood, so when the water had and the other houses were there with no roof and no walls and all covered with mud(泥), her house was just all right.Her house was quite small, her husband was dead, and she had four children, Anna took in one of the families that had lost in the flood and she her home with them until it was for them to rebuild their house.
Anna’s friends were when they saw Anna do this. They could not understand why Anna wanted to give so much more work and trouble when she already had quite a few children to .
“Well,” Anna her friends, “at the end of the First World War, a woman in the town where I then lived found herself very , because her husband had been killed in the and she had a lot of children, I have now. The day before Christmas, this woman said to her children, ‘We won’t be able to have much for Christmas this year, so I’m going to only one present to all of us. Now I’ll go and get it.’ She came back with a who was even poorer than they, and who had no parents. ‘Here’s our ,’ she said to her children.
The children were and happy to get such a present. They the little girl, and she grew up as their sister. And I was that Christmas present.”
小题1:A．earthquake B．accidentC．floodD．fire小题2:A．belowB．highC．bigD．small小题3:A．reducedB．comeC．appeared D．disappeared小题4:A．risingB．flowingC．fallingD．standing小题5:A．soB．butC．forD．since小题6:A．nothingB．everythingC．anythingD．something小题7:A．gaveB．foundC．sharedD．built小题8:A．possibleB．necessaryC．important D．obvious小题9:A．worriedB．disappointedC．puzzledD．satisfied小题10:A．them B．herself C．himD．us小题11:A．supportB．supply C．growD．educate小题12:A．explained to B．asked forC．talked withD．turned up小题13:A．sadB．poorC．richD．happy小题14:A．war B．stormC．rainD．flood小题15:A．becauseB．asC．whichD．that小题16:A．getB．sendC．buyD．make小题17:A．boy B．girlC．student D．teacher小题18:A．childB．daughter C．sisterD．present小题19:A．angryB．excited C．lovelyD．sorry小题20:A．dislikedB．gainedC．welcomedD．led 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
小题3:D
小题4:D
小题5:B
小题6:B
小题7:C
小题8:A
小题9:C
小题10:B
小题11:A
小题12:A
小题13:B
小题14:A
小题15:B
小题16:D
小题17:B
小题18:D
小题19:B
小题20:C
解析
一位带着4个孩子，丈夫又去世的女人，在洪灾到来时，接纳了一家在洪灾中一无所有的一家人。当被问到为什么这么做时，她讲述了自己的经历。在一战中，她成了孤儿，被一家像她现在这样的一家人收养，像亲人一样被对待并幸福地长大。推己及人，在人困难时伸出援手，理所应当。
小题1:考查名词的辨析和对语境的理解。根据后面的房子被冲走可知，是发生了洪灾。下一句也出现了flood一词。A. earthquake地震；B. accident事故；C. flood洪水；D. fire火。故选C。
小题2:考查形容词的辨析和对语境的理解。安娜家的房子足够高才可以逃离洪水。A. below下；B. high高；C. big大；D. small小。故选B。
小题3:考查动词的辨析和对语境的理解。所以当水退去才会清楚地看到情况。A. reduced减少；B. come来；C. appeared出现；D. disappeared消失。故选D。
小题4:考查动词的辨析和对语境的理解。其他的房子立在那里，没有了屋顶、没有了墙壁， 到处都是泥，她的房子则安然无恙。A. rising上升；B. flowing流动 ；C. falling下降；D. standing站。故选D。
小题5:考查连词的辨析和对语境的理解。她的房子很小，她的丈夫死了，她有四个孩子，但是安娜叫一个失去家的家庭和她一起住。A. so所以；B. but但是；C. for为了；D. since自从。故选B。
小题6:考查代词的辨析和对语境的理解。 这一家人在洪灾中失去了一切。A. nothing没有什么；B. everything一切；C. anything任何东西；D. something某些东西。故选B。
小题7:考查动词的辨析和对语境的理解。她和他们共住一屋。A. gave给；B. found .发现；C. shared共享；D. built建立。故选C。
小题8:考查形容词的辨析和对语境的理解。她让他们和她一起住，直到他们可以重建他们的房子。A. possible可能的；B. necessary有必要的；C. important重要的；D. obvious明显的。故选A。
小题9:考查形容词的辨析和对语境的理解。当他们看到安娜这样做时，安娜的朋友们很不理解。A. worried担心；B. disappointed失望；C. puzzled困惑；D. satisfied故选C。
小题10:考查代词的辨析和对语境的理解。他们无法理解为什么安娜想要给她自己增加更多的工作和麻烦。A. them他们；B. herself她自己；C. him他；D. us.我们。故选B。
小题11:考查动词的辨析和对语境的理解。 她自己已经有了相当多的孩子要养活了。A. support养活；B. supply供应；C. grow成长；D. educate教育。故选A。
小题12:考查动词短语的辨析和对语境的理解。安娜给她的朋友们解释。A. explained to解释；B. asked for要求；C. talked with .交谈；D. turned up出现。故选A。
小题13:考查形容词的辨析和对语境的理解。在第一次世界大战的结束，在我住过的那个镇上有一个女人发现自己很可怜。A. sad伤心的；B. poor 可怜的；C. rich丰富的、富有的；D. happy快乐的。故选B。
小题14:考查名词的辨析和对语境的理解。因为她的丈夫在战争中被杀了。A. war战争；B. storm风暴；C. rain雨；D. flood洪水。故选A。
小题15:考查关系代词的辨析和对语境的理解。她有很多孩子，正如我现在这样。A. because因为；B. as正如；C. which哪一个；D. that那个。故选B。
小题16:考查动词的辨析和对语境的理解。圣诞节我给大家做的礼物只有一样。A. get得到；B. send发送；C. buy买；D. make做。故选D。
小题17:考查名词的辨析和对语境的理解。然后她回来带着一个比他们更穷的小女孩，女孩没有了父母。A. boy男孩；B. girl女孩；C. student学生；D. teacher老师。故选B。
小题18:考查名词的辨析和对语境的理解。 这孩子就是我们的礼物。A. child儿童；B. daughter女儿；C. sister姐妹；D. present礼物。故选D。
小题19:考查形容词的辨析和对语境的理解。孩子们很激动也很高兴得到这样一份礼物。A. angry生气的；B. excited兴奋的；C. lovely可爱的；D. sorry遗憾的。故选B。
小题20:考查动词的辨析和对语境的理解。他们欢迎小女孩，和她长大了，她被当作他们的姐妹长大。我就是那个圣诞礼物。A. disliked不喜欢；B. gained获得；C. welcomed欢迎；D. led领导。故选C。
考点
据考高分专家说，试题“ Anna lived on the s.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
