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阅读图文资料,结合所学知识完成下列要求。某校地理信息小组将所搜集资料进行整理后,向全班同学做了汇报交流。下图所示M区域1约占某国陆地面积的2

高中地理题库 更新时间: 发布时间: 高中归档 最新发布 模块sitemap

阅读图文资料,结合所学知识完成下列要求。某校地理信息小组将所搜集资料进行整理后,向全班同学做了汇报交流。下图所示M区域1约占某国陆地面积的2

题文

(22分)阅读图文资料,结合所学知识完成下列要求。
某校地理信息小组将所搜集资料进行整理后,向全班同学做了汇报交流。下图所示M区域1(阴影区)约占某国陆地面积的23%。通过该国政府的支持和科研人员的努力,这片昔目的荒原,现如今已变成可以实施大规模机械化生产的世界新粮仓,在该国M地有“谷物带”之称。
(1)推测M地区利于发展大规模机械化农业生产的自然条件。(6分)
(2)简述农业科研人员在改造M地区时可能采取的有利措施。(8分)
(3)该小组认为M地的农业生产模式可以复制到同纬度的非洲东部地区。听汇报的思思同学提出了“不宜在非洲复制”的相反看法,请为该同学的反驳提供论据。(8分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(22分)
(1)地处热带高原地区,地域开阔,地势较平坦(或地表环境较单一)。(6分)
(2)改良酸性土壤(添加熟石灰、增施有机肥)提高肥力;培育新作物品种;改进灌溉技术;提高粮食作物产量等。(8分)
(3)(同纬度的非洲地区)自然条件虽然与M地相似,但地表状况略显复杂,(2分)经济水平,科研能力仍然较低,农业生产技术较落后。(6分)

点击查看区域的含义、特征及划分知识点讲解,巩固学习

解析


(1)依据图中信息可以看出,M地在巴西高原上,地处热带,热量丰富,高原地区,地域开阔,地势较平坦,土地集中连片,有利于大型机械作业,利于发展大规模机械化农业生产。
(2)M地地处热带,植被茂盛,土壤中酸性物质含量较高,酸性强,应改良酸性土壤,添加熟石灰、增施有机肥,以提高肥力,加大科技投入,培育新作物品种,改进灌溉技术,提高粮食作物产量等。
(3)同纬度的非洲地区自然条件虽然与M地相似,但非洲同纬度地区位于非洲断裂带上,地表状况略显复杂,再加上经济水平和科研能力仍然较低,农业生产技术较落后,所以大规模机械化生产在非洲同纬度地区推广有较大难度。

考点

据考高分专家说,试题“(22分)阅读图文资料,结合所学知识完成.....”主要考查你对 [区域的含义、特征及划分 ]考点的理解。

区域的含义、特征及划分

区域的概念:
区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。由于
目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分出的区域类型也不同。
其内涵可以概括如下:

区域的划分:

区域是以某种指标为依据划分的。既可以是单一指标,如通常以积温为指标将某个地域划分为不同的
热量带;又可采用综合指标,如可以根据语言、宗教等指标将世界划分为东亚文化区、中东与北非文化区、欧美文化区等。
一般来说,区域既可以按自然要素特征来划分,如根据自然条件差异,将我国划分为三大自然区;又可以按人文要素特征来划分,如根据经济发展水平,可以把区域划分为发达地区和欠发达地区。
区域的特点:

区域的特点与区域的性质、区域划分的指标和方法有关。
(1)层次性,即区域之间是有等级差异的,图示如下:


(2)差异性,指同级别区域之间的差异。一般来说,区域等级越高,区域内部越复杂,区域内同一性越小,区域间差异性越大;反之,区域等级越低,区域本身越简单,区域内同一性越大,区域间差异性越小。
(3)整体性,即组成区域的各要素间相互联系、相互影响、相互制约的关系。图示如下:
(4)可变性,即区域范围、区域界线具有一定的变化,具体表现如下:
①界线的模糊性:有的区域有明确的边界;有的区域边界具有过渡性。
②区域是一个发展变化的地表空间。
③区划的角度、指标、目的不同,同一地表空间,可得到不同的区划方案。

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