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读下列材料回答下列问题材料一 为了响应联合国确定的2011国际森林年,湿地公约秘书处将2011年世界湿地日主题定为“湿地与森林”。2011年世界湿地日的

读下列材料回答下列问题材料一 为了响应联合国确定的2011国际森林年,湿地公约秘书处将2011年世界湿地日主题定为“湿地与森林”。2011年世界湿地日的

题文

读下列材料回答下列问题(8分)
材料一 为了响应联合国确定的2011国际森林年,湿地公约秘书处将2011年世界湿地日主题定为“湿地与森林”。2011年世界湿地日的口号是“森林关乎水与湿地”,让我们全面审视森林的重大作用。
(1)扎龙湿地位于黑龙江西部齐齐哈尔附近,是丹顶鹤的繁殖和栖息地,简要分析该湿地的形成条件。
(2)下图中反映人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是(  )
A.甲和丙B.乙和丁C.甲和丁D.乙和丙材料二 胶东地区引黄调水工程已被纳入了南水北凋东线工程的主干线。待南水北凋工程建成后,烟台将出现长江水、黄河水和当地水的大汇合。烟台人不久就能畅饮长江、黄河水。
(3)胶东地区水资源短缺的自然原因有哪些?

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)地势低洼;纬度高,气温低,蒸发弱;有冻土分布,地表水不易下渗;周围河流有凌汛现象。(4分)
(2)B(2分)      
(3)胶东地区处于温带季风气候区,降水的季节变化和年际变化较大。河流径流量小,且地域分布差异显著。(2分)

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解析


(1)湿地的形成条件一般从地表大量积水的形成,与地形、河流、土壤和气候条件等方面分析。(2)湿地具有涵养水土,调节气候的功能,故湿地破坏后,该地区的气温年较差将变大,河流流量的季节变化将加大。(3)影响水资源分布的主要自然原因可从气候(降水量和蒸发量)、地形和河流等因素分析。
点评:本题难度一般,学生只要掌握区域地理的基本分析思维,掌握影响湿地形成的主要因素、湿地的环境功能和影响水资源分布的主要自然条件等方面的内容,注意分析的完整性。

考点

据考高分专家说,试题“读下列材料回答下列问题(8分)材料一 为.....”主要考查你对 [湿地资源的开发与保护 ]考点的理解。

湿地资源的开发与保护

湿地资源的开发与保护(以洞庭湖为例)

1、湿地的分类:
根据湿地的形成原因分类:
天然湿地:沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等
人工湿地:水库、稻田等
2、湿地的特点:
地表常年或经常有水,属于陆地与水体之间的过渡地带
3、湿地的分布:
湿地分布很广泛,从寒温带到热带,从沿海到内陆,从平原到高山都有分布。
我国湿地分布总的状况是:东部多,西部湿地少,湿地的地区分布不均匀
4、“地球之肾”——湿地的作用:
产生粮食、药材、工业原料、农副产品——“资源的宝库”
提供水资源,保护生物多样性——“生命的摇篮”
调节气候,美化环境——“天然空调机”
涵养水源,调蓄洪水——“天然水库”
净化水中污染物质——“地球之肾”
众多鸟类的栖息地——“鸟类的乐园”

洞庭湖的破坏及治理:

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