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某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生

某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生

题文

某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。(4分)
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
                                                                                    

题型:未知 难度:其他题型

答案

贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。

解析

本题考查短句变长句,首先找了主句,主句一般为什么(主语)是什么(宾语)。如①,然后再找其他句子修饰主语或宾语。按照修饰语的排列顺序,安排④②③⑤,去掉相同的主语,其中⑤改成定语形式,排列起来即可。注意这些短句有相同的部分要去掉,有的句子形式要变化,如④去掉了,改变成定语。

考点

据考高分专家说,试题“某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不.....”主要考查你对 [选用,仿用,变换句式 ]考点的理解。

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