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我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请从中国诗人诗作中选材,仿造

我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请从中国诗人诗作中选材,仿造

题文

我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请从中国诗人诗作中选材,仿造例句续写两个句子,构成排比。(4分)
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了沦落的无奈。
                                                            
                                                            
仿句:                                                       。

题型:未知 难度:其他题型

答案

参考:(1)苏轼在赤壁矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。
(2)李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满生命的黄昏。

解析


首先应该明确所写话题的范围:“中国诗人诗作”,不能以外国诗人诗人诗作为话题,也不能以中国的小说家、散文家、戏剧家等作家作品为话题。然后,还要注意诗人和诗作应该一样对应,不能张冠李戴。同时,从形式上来说,所写句子应该和例句结构一致,从而和例句构成排比。
点评:这种类型比较灵活,一是从命题角度看,考查了两个知识点,一是作家作品,二是句子结构,且提供答题的情境;二是从学生答题看,有一定的自由空间,答案也不是唯一的,确实如命题人撰文讲得那样,“给考生更多的思考时间”。仔细分析给的句式特点,有利于解题,也有利于做题。

考点

据考高分专家说,试题“我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,.....”主要考查你对 [选用,仿用,变换句式 ]考点的理解。

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