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下列句中划线词的运用,不同于其它三句的一项是A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。C.萧瑟

下列句中划线词的运用,不同于其它三句的一项是A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。C.萧瑟

题文

下列句中划线词的运用,不同于其它三句的一项是(  )A.微风习习,远处来阵阵歌声,也来了缕缕的花香。B.蜜蜂出了甘甜的蜂蜜,也为人们出了美好的生活。C.萧瑟的秋风落枝头的黄叶,却不去她满腹的惆怅。D.风和日暖,小院闭了柴门,却不住那满园的春色。

题型:未知 难度:其他题型

答案

A

解析

本题表面考查的是词语的运用,实质考查的是对常见修辞方法的运用判断能力。对于修辞方法的考查,该题停留在判断的这一层面上,需要做的是结合加点的词,判断句子用了那种修辞,然后选出一句方法特殊的。从加点词前后内容来看,A项,“飘”后面跟的“歌声”“花香”都是能感知的具体事物。B项中“酿”后的内容“蜂蜜”是具体的,而“生活”则是抽象的概念。C项中“吹”后的内容“黄叶”是具体的,而“惆怅”是抽象的。D项中“关”后的内容“柴门”是具体的,而“春色”是抽象的概念。后三项运用了拈连的修辞方法。这样我们可以看出只有A项与其它三项不同。(本题所涉及的修辞——拈连,应该不在北京2013年考试说明中规定的8种修辞方法之中。)
【考点定位】本题考查学生词语(包括成语和熟语)的识记、理解和运用的能力。(常见修辞方法的运用。)

考点

据考高分专家说,试题“下列句中划线词的运用,不同于其它三句的一.....”主要考查你对 [修辞方法 ]考点的理解。

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